![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/12\/12-03_dia-internacional-de-las-personas-con-discapacidad-300x200.jpg\")
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Alquer\u00eda Educaci\u00f3n es un Proyecto Educativo donde la inclusi\u00f3n est\u00e1 representada en las aulas y la diversidad es un factor importante para el desarrollo de todas las personas que forman el proyecto. As\u00ed, para seguir concienciando sobre la situaci\u00f3n y condici\u00f3n de las personas con discapacidad se ha propuesto hacer una asamblea con diferentes preguntas de motivaci\u00f3n sobre conceptos que en nuestra escuela son habituales y que vivimos d\u00eda a d\u00eda. Hemos hablado sobre lo que significa la discapacidad, la diversidad, la inclusi\u00f3n, el respeto a las diferencias, la capacidad de superaci\u00f3n, el esfuerzo, la ayuda, el aprender los unos de los otros independientemente de las capacidades y habilidades. Tambi\u00e9n sobre los derechos que tienen estas personas a lo largo de la vida para conseguir una inclusi\u00f3n real en la sociedad en la que viven. De esta manera reforzamos el trabajo que venimos haciendo sobre empat\u00eda, solidaridad, respeto, tolerancia, cooperaci\u00f3n.<\/p>\n
Posteriormente a esta Asamblea hemos visto dos cortos que nos muestran el que todos somos \u00fanicos y diferentes, que podemos superarnos, que necesitamos de la ayuda de los dem\u00e1s, de su comprensi\u00f3n, solidaridad. Uno de los cortos se llama Louis y trata de un ni\u00f1o de 10 a\u00f1os \u00a0que se qued\u00f3 sordo siendo peque\u00f1o. Le gusta jugar con sus mascotas favoritas: los caracoles; sin embargo, no le gusta nada la escuela.\u00a0 Poco a poco mediante la ayuda de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras empieza a gustarle el colegio.<\/p>\n
El segundo corto se titulaba \u00abLos colores de las flores\u00bb. Trata de Diego, un ni\u00f1o ciego de nacimiento que se enfrenta al desaf\u00edo de explicar algo que nunca ha visto: c\u00f3mo son los colores de las flores…<\/p>\n El martes 5 de diciembre celebramos el D\u00eda de la Constituci\u00f3n<\/span> <\/strong>en\u00a0\u00a0 Alquer\u00eda Educaci\u00f3n con una serie de actividades que han terminado en una asamblea del tercer ciclo.<\/p>\n Primero el alumnado ha expuesto lo que para cada uno es la constituci\u00f3n. La conclusi\u00f3n general es que: Una constituci\u00f3n es un acuerdo de reglas de convivencia, es decir, una forma de pacto pol\u00edtico y social. Se llama as\u00ed porque integra, establece, organiza,\u00a0constituye<\/em> las normas que rigen a la sociedad de un pa\u00eds.\u00a0 En el colegio tambi\u00e9n existen las normas de convivencia que entre todos y todas hemos acordado. Este es un concepto que se trabaja a\u00f1o a a\u00f1o en nuestro Proyecto.\u00a0<\/strong><\/p>\n Antes de reunirnos para el trabajo en com\u00fan, en cada aula hemos trabajado la constituci\u00f3n adaptada para ni\u00f1os en el aula.\u00a0 Primero recordamos que este a\u00f1o es el 45 cumplea\u00f1os de este documento que nos rige a todos los espa\u00f1oles y espa\u00f1olas. Se ha recordado como fue pensada, redactada y aprobada por todos y todas el 6 de diciembre de 1978. Hemos trabajado sobre los distintos art\u00edculos que se exponen y que son m\u00e1s significativos para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 10 a 12 a\u00f1os, la composici\u00f3n de este documento, los tipos de poderes, los diferentes gobiernos que han pasado por Espa\u00f1a desde la aprobaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n.<\/p>\n Una vez trabajada se hacen grupos heterog\u00e9neos de quinto y sexto donde debe reflexionar sobre distintas tem\u00e1ticas que afectan al alumnado y que tienen reflejo en algunos de los art\u00edculos de la Constituci\u00f3n. Los temas sobre los que hay que debatir y buscar los aspectos positivos y negativos han sido los siguientes:<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/12\/PHOTO-2023-12-05-13-11-01-143x300.jpg\")
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