{"id":15475,"date":"2024-03-09T10:20:28","date_gmt":"2024-03-09T09:20:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=15475"},"modified":"2024-03-09T10:20:28","modified_gmt":"2024-03-09T09:20:28","slug":"los-cuentos-de-abril-y-dia-de-la-mujer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2024\/03\/09\/los-cuentos-de-abril-y-dia-de-la-mujer\/","title":{"rendered":"Los Cuentos de Abril y D\u00eda de la Mujer"},"content":{"rendered":"

El grupo de quinto ha iniciado esta semana un taller de escritura con un objetivo y es crear un libro propio con nuestras historias, como un trabajo previo a la celebraci\u00f3n del D\u00eda del libro<\/span><\/strong>, y que se titula Cuentos de Abril.<\/span><\/strong><\/p>\n

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Primero hacer menci\u00f3n a que el proceso de escritura es una de las acciones que entra\u00f1a m\u00e1s dificultad para el alumnado. A la hora de escribir un texto ponemos en funcionamiento una gran cantidad de procesos que hacen que el tiempo de escritura sea creativo, con m\u00e1s o menos nivel de expresi\u00f3n… Adem\u00e1s conlleva una correcci\u00f3n individual del texto por parte del propio alumnado. A veces solo corrige errores ortogr\u00e1ficos, pero pocos se paran a ver \u00a0la coherencia, \u00a0gram\u00e1tica, el vocabulario, las expresiones, y presentaci\u00f3n. Este es un proceso que hay que ir trabajando\u00a0 y reflexionando d\u00eda a d\u00eda . De ah\u00ed la importancia que tiene para el alumnado trabajar sobre el borrador, entender que en el borrador podemos intervenir, cambiar, modificar, a\u00f1adir, sustituir hasta llegar al texto definitivo.<\/p>\n

Cuando realizamos talleres de Texto escrito, los\u00a0 presentamos de una forma\u00a0 lo m\u00e1s atractiva\u00a0 posible para los alumnos. A veces son quienes proponen las tem\u00e1ticas, o la ideas para desarrollar un texto, Otras veces somos nosotros los adultos los que proponemos los temas a desarrollar.<\/p>\n

Es importante\u00a0 valorar el progreso, el avance continuado \u00a0en los textos. Nos encontramos con trayectorias y ritmos de aprendizaje diferentes .\u00a0 Esto no excluye la toma de conciencia de que es un borrador y que siempre tienen la oportunidad de mejorarlo y modificarlo.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consisten los Cuentos de Abril?<\/span><\/strong><\/p>\n

Los Cuentos de Abril consisten en una serie de historias que cada alumno y alumna del aula debe escribir a lo largo de estas semanas previas al D\u00eda del Libro. Estas historias parten todas de un primer p\u00e1rrafo igual para todos y todas. Este p\u00e1rrafo deja la puerta abierta a la imaginaci\u00f3n y creatividad de cada uno para continuar la historia a partir de ese inicio. Las cinco historias tienen principios totalmente diferentes para escribir de diferentes tem\u00e1ticas: inicio de terror, inicio con frases maravillosas, inicio humor\u00edstico, inicio de aventuras, inicio de fantas\u00eda ….<\/p>\n

Como ya sab\u00e9is a lo largo del curso hemos realizado talleres de escritura partiendo todos del mismo t\u00edtulo, de la misma idea, utilizando palabras comunes y disparatadas.\u00a0 Este tipo de talleres est\u00e1n inspirados en el libro de Gianni Rodari \u00abGram\u00e1tica para la fantas\u00eda\u00bb, donde expone t\u00e9cnicas para desarrollar la escritura e inventar historias.<\/p>\n

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Proceso de escritura:<\/span><\/strong><\/p>\n

Para estos talleres se les ha pedido a las ni\u00f1as y ni\u00f1os que antes de iniciar el proceso de escribir las historias, piensen, reflexionen, imaginen con la lectura de esos inicios comunes y proyecten su historia. Teniendo presente como van a continuar la historia, el desarrollo de la historia con las nuevas ideas que van a aportar cada uno de ellos, con descripci\u00f3n de personajes, lugares, tramas de la historia. Y c\u00f3mo enfocan el final de la historia.<\/span><\/p>\n

Una vez escrita la historia, lo primero que deben hacer es leerla ellos y ellas varias veces y autocorregirse el texto, aportando nuevas ideas a la historia, mejorando las que ya tienen, detectando los errores ortogr\u00e1ficos, gramaticales, coherencia entre las ideas y los p\u00e1rrafos. Realizada esta acci\u00f3n pasamos a una correcci\u00f3n compartida entre el alumnado y el profesor. El profesor va asesorando en aquellos aspectos que considera m\u00e1s importante en ese texto, ayudarles a detectar los errores por s\u00ed mismos, llegando acuerdos sobre determinadas expresiones.<\/p>\n

Terminada esta tarea pasamos a reelaborar el texto pas\u00e1ndolo a limpio bien a mano o digitalmente,\u00a0 para posteriormente encuadernar todas las producciones y que sea un libro m\u00e1s del aula.<\/p>\n

En el tabl\u00f3n expositor pod\u00e9is leer el primer cuento. La semana que viene iniciamos el proceso de escritura del segundo cuento.<\/p>\n

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D\u00cdA DE LA MUJER<\/strong><\/span><\/p>\n

Para celebrar el d\u00eda de la mujer en quinto ha tenido lugar una conferencia sobre el papel de la mujer a lo largo de la historia.<\/span><\/strong><\/p>\n

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La Conferencia ha sido expuesta de manera excepcional por Mar\u00eda, donde nos ha contado el inicio del movimiento feminista, la lucha de mujeres importantes de la historia para conseguir sus derechos as\u00ed como el significado de la celebraci\u00f3n de este d\u00eda y c\u00f3mo viven las mujeres en las distintas partes del mundo.<\/span><\/strong><\/p>\n

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Mar\u00eda nos ha ense\u00f1ado este v\u00eddeo para hacernos reflexionar:<\/p>\n

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Para terminar su exposici\u00f3n nos ha preparado una actividad que consist\u00eda en realizar un debate en el aula donde hab\u00eda dos equipos uno a favor de los derechos y la igualdad de la mujer y otro equipo en contra de las libertades y derechos.<\/p>\n

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El proceso de preparaci\u00f3n de los debates ha sido muy interesante viendo sobre todo en la postura que defend\u00eda el no de los derechos como intentaban buscar argumentos para rebatir el s\u00ed. Ya que ellos ten\u00edan muy claro que todas las personas somos iguales y que nos merecemos ser tratados con respeto.<\/p>\n

Ha sido una actividad muy interesante.<\/p>\n

Para terminar recordaros que el lunes realizamos una salida a Bellas Artes donde Reyes nos ha preparado una serie de actividades donde vamos a disfrutar y aprender much\u00edsimo. Importante que para la salida es necesario traer ropa que se pueda manchar porque hay actividades donde se manejar\u00e1 pintura y que pueden traer tentempi\u00e9.<\/p>\n

Buen fin de semana<\/p>\n

Isabel Rosales<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El grupo de quinto ha iniciado esta semana un taller de escritura con un objetivo y es crear un libro propio con nuestras historias, como un trabajo previo a la celebraci\u00f3n del D\u00eda del libro, y que se titula Cuentos de Abril.   Primero hacer menci\u00f3n a que el proceso de escritura es una de … Seguir leyendo Los Cuentos de Abril y D\u00eda de la Mujer<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2],"tags":[32,549,325,179,92],"class_list":["post-15475","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5o-epo","tag-conferencias","tag-dia-de-la-mujer","tag-informacion-a-familias","tag-semanario-5o","tag-taller-de-escritura"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4l4AW-41B","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15475"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15483,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15475\/revisions\/15483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}