{"id":15772,"date":"2024-04-13T16:42:30","date_gmt":"2024-04-13T14:42:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=15772"},"modified":"2024-04-13T16:42:30","modified_gmt":"2024-04-13T14:42:30","slug":"aprendizaje-con-la-experiencia-y-el-juego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2024\/04\/13\/aprendizaje-con-la-experiencia-y-el-juego\/","title":{"rendered":"Aprendizaje con la experiencia y el juego"},"content":{"rendered":"

Estimadas familias, esta semana en quinto hemos seguido aprendiendo distintos aspectos que hacen de las magnitudes una parte importante de la vida cotidiana de cada persona. As\u00ed de los conceptos trabajados la semana anterior y que estaban relacionados con la salida a Granada, hemos realizado una serie de tareas que nos ayudan a entender como se construye un plano, la diferencia con el mapa. Tras situar en el plano de Granada el recorrido que realizaremos, hemos intentado medir y comprobar con el escal\u00edmetro los metros que vamos a recorrer en nuestra visita.<\/p>\n

Aprender experimentando y jugando\u00a0 permite al alumnado aprender sin miedo a equivocarse, es un sistema de prueba y error,\u00a0 y sin presi\u00f3n por lo que piden los adultos.\u00a0 Cuando se integra en el contexto escolar, el aprendizaje a trav\u00e9s del juego puede brindar a los ni\u00f1os una excelente oportunidad de practicar y dominar las habilidades que se les han ense\u00f1ado, aprender unos de otros y, lo m\u00e1s importante, dirigir su propio aprendizaje. Por eso a lo largo del trimestre dedicamos sesiones de trabajo a introducir diferentes tipos de juegos para potenciar el aprendizaje significativo.<\/p>\n

As\u00ed el\u00a0 martes experimentamos mediante acertijos, enigmas como debemos interpretar el plano y poder movernos por las calles para llegar de un lugar a otro. Iniciamos un juego de coordenadas donde situando en los ejes de coordenadas una serie de datos se iban construyendo figuras.<\/p>\n

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Esta experiencia se ha continuado con una sesi\u00f3n del m\u00edtico juego de los barquitos. A la vez que aprendemos sobre las coordenadas, su interpretaci\u00f3n, su utilidad, disfrutamos jugando.<\/p>\n

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El desarrollo de las sesiones tambi\u00e9n ha incluido la elaboraci\u00f3n de un plano real, en la medida de los posible, del recorrido que cada alumna y alumno tiene que hacer de su casa al colegio. Ha sido muy importante el trabajo de la perspectiva, la situaci\u00f3n en el plano de los distintos elementos que hay en el recorrido, la orientaci\u00f3n espacial de la persona con respecto a los elementos que se han de situar, el manejo de la escala para la proporci\u00f3n de los lugares que situamos en el mapa. De esta manera l\u00fadica seguimos afianzando contenidos y desarrollando el pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico.<\/p>\n

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Ciencias<\/strong><\/span><\/p>\n

A lo largo de la semana el alumnado de quinto ha estado desarrollando su investigaci\u00f3n sobre el centro Hist\u00f3rico de Granada.<\/p>\n

Para realizarlo hemos aprovechado el buen tiempo y hemos trabajado en el exterior. Por parejas y utilizando las distintas fuentes de informaci\u00f3n se van elaborando los portfolio. Algunos miembros del aula ya han terminado su investigaci\u00f3n y han podido comenzar a elaborar los tr\u00edpticos informativos sobre cada uno de los lugares a visitar.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n esta semana hemos organizados los juegos en el patio, para crear zona de juego con la pelota, con las cariocas, palos chinos, cartas, juegos de pilla-pilla.<\/p>\n

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Todos los viernes seguimos realizando el trabajo cooperativo de la Patrulla Medioambiental. Esta patrulla es la encargada de realizar distintas tareas que ayudan a la sostenibilidad del colegio. As\u00ed por equipos de trabajo desde la clase de primero hasta sexto, los alumnos ayudan a limpiar el patio, a supervisar el encendido de luces, ordenadores, buscar a los due\u00f1os de la ropa perdida, a reciclar el papel, el pl\u00e1stico.<\/p>\n

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De cara a la semana que viene, en Infantil van a realzar su tradicional VIVERO donde venden plantas que han plantado, sembrado y cuidado a lo largo de estos meses. El alumnado de quinto est\u00e1 invitado a colaborar en el vivero, comprando plantas el jueves de 15:30 a 15:45 en la clase Naranja. Las plantas tienen un coste de 1 euro. La recaudaci\u00f3n es utilizada para comprar libros de aula en la feria del libro que se celebrar\u00e1 los d\u00edas de la Semana de la Lectura.<\/p>\n

Buen fin de semana.<\/p>\n

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