{"id":1689,"date":"2014-02-06T23:34:32","date_gmt":"2014-02-06T22:34:32","guid":{"rendered":"http:\/\/colegioalqueria.wordpress.com\/?p=1689"},"modified":"2014-02-06T23:34:32","modified_gmt":"2014-02-06T22:34:32","slug":"dos-tercios-de-mes-en-un-post","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2014\/02\/06\/dos-tercios-de-mes-en-un-post\/","title":{"rendered":"Dos tercios de mes en un post"},"content":{"rendered":"

Tras unas semanas de trabajo y enfocando la mirada a la pr\u00f3xima \u00a0semana cultural, os relato las actividades que hemos llevado a cabo en estos d\u00edas.<\/p>\n

Las fracciones son las que ha girado en estas semanas de trimestre en clase. Aparecen diferentes maneras de plantear estrategias para resolver problemas u operaciones que hemos resuelto en el aula. Este aspecto lo seguimos trabajando enfocado a la resoluci\u00f3n de problemas, y adem\u00e1s veremos el uso del m\u00ednimo com\u00fan m\u00faltiplo para las operaciones con fracciones.<\/p>\n

Los verbos en forma no personal y los pronombres los comenzamos a manejar en Lengua, localizar y diferenciarlos en un texto es lo que nos ocupa ahora. Estamos implicados con la creaci\u00f3n de nuestra letra de carnaval en la que hemos decidido por votaci\u00f3n las canciones que nos acompa\u00f1ar\u00e1n. Por equipos se ha comenzado a pensar en los temas de inter\u00e9s para ellos esbozando las primeras estrofas para dar forma a la chirigota.<\/span><\/p>\n

\u00a0Se han distribuido enseguida y con bastante inter\u00e9s, de hecho, ya hay gran parte de la letra creada que comenzaremos a compartir entre todos para afinarla.<\/span>iones que hemos resuelto en el aula. Este aspecto lo seguimos trabajando enfocado a la resoluci\u00f3n de problemas, y adem\u00e1s veremos el uso del m\u00ednimo com\u00fan m\u00faltiplo para las operaciones con fracciones.

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Os invito a leer la jornada para el d\u00eda escolar de la Paz realizado por los ni\u00f1os de sexto en en la agrupaci\u00f3n de equipos y recogida de conclusiones. Lo m\u00e1s bonito, la ayuda de los mayores a los ciclos menores… pod\u00e9is leerlo en el blog de alumnos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hemos llevado \u00a0a cabo la tertulia literaria de \u00abCuando Hitler rob\u00f3 el conejo rosa\u00bb en la que aparece la injusticia, la adaptaci\u00f3n, el desconocimiento… sobre la 2\u00aa Guerra mundial por los personajes del libro. Algunos compa\u00f1eros de clase visionaron en casa la pel\u00edcula de \u00abel ni\u00f1o con el pijama de rayas\u00bb y relacionaron ambos relatos teniendo as\u00ed una visi\u00f3n m\u00e1s completa.<\/p>\n

\"Dal\u00ed\"<\/p>\n

Como os contaba hace unas semanas, los chicos os habr\u00e1n comentado sobre la colaboraci\u00f3n que estamos haciendo con @AnaGalindo_ de Motril y su clase de quinto de primaria del colegio Virgen de la Cabeza. Se trata de un proyecto colaborativo llamado Lun\u00e1TICos 2.0<\/strong><\/em> consistente en la creaci\u00f3n de poemas entre ambas clases e inspirados en Dal\u00ed, canciones y poemas de autores conocidos relacionados con la naturaleza. El mes de enero centrado en Naturaleza Inspirada. Los resultados los estamos publicando ambos tutores en el blog de Lun\u00e1TICos 2.0<\/span><\/a><\/span> con las herramientas 2.0 que han aprendido en este tiempo. Los resultados nos han sorprendido a todos, tanto de manera visual como creativa y po\u00e9tica. Adem\u00e1s de la creaci\u00f3n colaborativa, uno de los grandes objetivos era la comunicaci\u00f3n a distancia con nuevas herramientas bas\u00e1ndose en el respeto ampliando nuestra responsabilidad como ciudadano digital.<\/p>\n

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Aprovechamos bastante la salida al Parque de las Ciencias. Con nuestro Picnic a cuestas, visitamos las siguientes exposiciones:<\/p>\n