{"id":19709,"date":"2026-02-11T19:29:58","date_gmt":"2026-02-11T18:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=19709"},"modified":"2026-02-11T19:29:58","modified_gmt":"2026-02-11T18:29:58","slug":"semana-cultural-granada-dia-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2026\/02\/11\/semana-cultural-granada-dia-3\/","title":{"rendered":"Semana cultural Granada: D\u00eda 3"},"content":{"rendered":"

En el tercer d\u00eda de la Semana Cultural, se han realizado distintas actividades y hemos tenido la visita de dos expertos en sus respectivas profesiones.<\/p>\n

TALLER DE FRANC\u00c9S \u00abLES LIEUX DANS LA VILLE\u00bb A CARGO DE MANUEL MAR\u00cdN.<\/strong><\/span><\/p>\n

La actividad comienza con el visionado de un v\u00eddeo llamado \u00abGranade Ville de R\u00eaves\u00bb, <\/span><\/strong>de tres minutos de duraci\u00f3n, en el que aparecen lugares emblem\u00e1ticos de Granada: \u00abLe Palais l’Alhambra et le quartier de Albaizin …\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

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A continuaci\u00f3n, se han hecho distintas preguntas sobre qu\u00e9 palabras conoc\u00edan en franc\u00e9s relacionadas con el v\u00eddeo, y cu\u00e1les de esas palabras aparecen en la ciudad de Granada como \u00abRestaurant, boutique, caf\u00e9, bistrot\u00bb.<\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s han visto un segundo corto sobre \u00abLes Lieux Dans La Ville\u00bb, pronunciando el vocabulario y comprobando c\u00f3mo algunas palabras se parecen al espa\u00f1ol: \u00abCentre Comercial, le Stade, la bolongese\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Finalmente, han jugado a un juego de memoria que consist\u00eda en buscar las parejas de im\u00e1genes con su correspondiente palabra. Para ello se han dividido en grupos, reconociendo, leyendo y pronunciando las palabras y lugares de la ciudad.<\/p>\n

\u00a0CHARLA\u00a0 \u00abGRANADA SE ESCRIBE CADA D\u00cdA\u00bb A CARGO DE JOS\u00c9 ENRIQUE CABRERO\u00a0 (PERIODISTA DE IDEAL).\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Jos\u00e9 Enrique es periodista de nuestro diario IDEAL y, especialmente, escribe cr\u00f3nicas en la secci\u00f3n de Cultura.<\/p>\n

Comienza la charla preguntando: \u201c\u00bfQu\u00e9 es un peri\u00f3dico?\u201d. Entre todas las respuestas que van dando y que son v\u00e1lidas, le llama la atenci\u00f3n la de que es un libro en el que se guardan historias. Habla del formato que tiene y sus partes. A prop\u00f3sito de las historias, recuerda un viaje que hizo a Atapuerca en el que descubri\u00f3 para qu\u00e9 serv\u00eda el fuego y, tras ondear al grupo de espectadores de Alquer\u00eda, descifr\u00f3 la que a Jos\u00e9 Enrique le impresion\u00f3 en Atapuerca: en la prehistoria, el fuego serv\u00eda, entre otras cosas, para reunirse y contar historias. Precisamente a eso se dedican los periodistas.<\/p>\n

En un peri\u00f3dico es muy importante la selecci\u00f3n del t\u00edtulo. Este indica de qu\u00e9 va la noticia, pero plantea la cuesti\u00f3n de qu\u00e9 define lo que es importante o no: la actualidad, aquello que, si no se cuenta, no existe.<\/p>\n

Despu\u00e9s pregunta: \u201c\u00bfQu\u00e9 es un titular?\u201d. Tras recibir varias respuestas, realiza una actividad con dos voluntarios para entender c\u00f3mo conseguirlo. Les pregunta qu\u00e9 dir\u00edan cuando suben y bajan varias veces una colina. Mientras pone a trotar a Joaqu\u00edn y a Antonio, Jos\u00e9 Enrique cuenta al p\u00fablico una historia alucinante sobre un misil que cae en el colegio, crea un socav\u00f3n y hace aparecer por medio a una maestra llamada Ana. Una vez terminada la historia, los voluntarios paran de trotar, exhaustos, para decir en pocas palabras un titular de lo sucedido.<\/p>\n

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Con todo ello, explica que los periodistas cuentan historias reales basadas en pruebas y hechos. Los peri\u00f3dicos se organizan por secciones, as\u00ed, entre todos los ni\u00f1os, van aportando noticias para clasificarlas en secciones.<\/p>\n

Les transmite el mensaje de lo importante que es leer mucho y bien, y contar con palabras aquello que sucede. Concluye con la siguiente\u00a0 idea:<\/p>\n

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HAY QUE SER CURIOSOS, PORQUE EL QUE NO LEE, SE ABURRE.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

VISITA AL MUSEO\/EXPOSICI\u00d3N DE GRANADA<\/strong><\/span><\/p>\n

En el d\u00eda de hoy visitamos la exposici\u00f3n realizada en el colegio con objetos t\u00edpicos granadinos.<\/p>\n

Han descubierto desde una mapa antiguo de la ciudad de Granada, han preguntado por qu\u00e9 algunas calles se llamaban de forma diferente. Tambi\u00e9n se ha explicado cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas de la cer\u00e1mica de Fajaluaza: han visto platos, c\u00e1ntaros, fuentes, boles de diferentes tama\u00f1os, almirez. En la entrada han descubierto un elemento de decoraci\u00f3n muy tradicional de Granada y es un mueble de madera que contiene c\u00e1ntaros para el agua o el aceite y se llama Cantarera.<\/p>\n

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No pod\u00eda faltar en esta exposici\u00f3n los Faroles t\u00edpicos de Granada, hechos de peque\u00f1os cristales de colores.<\/p>\n

Hay una zona dedicada al mimbre, y en ella tenemos diversos canastos, banastas de mimbre utilizados para el campo, as\u00ed como un zer\u00f3n de burro donde se transportaban mercanc\u00edas o agua.\u00a0 En este espacio tambi\u00e9n hay una romana utilizada para pesar los distintos materiales que se transportaban o que se compraban.<\/p>\n

Por \u00faltimo, les ha gustado mucho una silla de Enea artesanal junto a un brasero de bronce de m\u00e1s de 100 a\u00f1os.<\/p>\n

CHARLA \u00bb EL LATIDO FESTIVO DE GRANADA\u00bb A CARGO DE CAROLINA AMATE (CONCEJALA DEL AYTO. DE GRANADA).<\/span><\/strong><\/p>\n

Para terminar esta ma\u00f1ana tan lleva de actividades,\u00a0 Carolina Amate ha presentado las tradiciones culturales de la Ciudad de Granada.<\/p>\n

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Carolina Amate comienza la segunda parte de la ma\u00f1ana preguntando si conocen todos los signos de identidad de la ciudad. Tras participar el alumnado de toda la etapa aportando las se\u00f1as festivas de la ciudad, pasa a comentarlas una a una:<\/p>\n

D\u00cdA DE LA TOMA DE GRANADA<\/strong><\/span> (2 de enero): Ese d\u00eda se recrea la Toma de la ciudad de Granada por los Reyes Cat\u00f3licos. Se alza el estandarte de la ciudad y, cada a\u00f1o, uno de los 27 concejales es el encargado de portarlo desde el Ayuntamiento hasta la Capilla Real, acompa\u00f1ado por la alcaldesa. La bandera se tremola durante el recorrido y quienes la ondean lo hacen por turnos, de mayor a menor edad. Adem\u00e1s, les acompa\u00f1a una comitiva de militares y la banda interpreta m\u00fasica. Delante de los sepulcros de los Reyes Cat\u00f3licos se ondea la bandera junto a dos insignias reales. Ya en la plaza del Carmen, desde el balc\u00f3n, se invita a la ciudadan\u00eda a participar en la tradicional llamada: \u201cGranada\u2026\u201d, a lo que el p\u00fablico responde \u201c\u00a1Qu\u00e9!\u201d, seguido de: \u201cPor los Reyes Cat\u00f3licos\u2026\u201d, \u201c\u00a1Viva Espa\u00f1a!, \u00a1Viva Andaluc\u00eda!, \u00a1Viva Granada!\u201d.<\/p>\n

D\u00cdA DE SAN CECILIO<\/span><\/strong> (1 de febrero es el d\u00eda oficial, pero se celebra el primer domingo de febrero): Es el patr\u00f3n de Granada. Se celebra un acto religioso con una misa en el Sacromonte y una romer\u00eda en la explanada del mismo lugar. San Cecilio es nuestro patr\u00f3n por los restos que se encontraron all\u00ed. Ese d\u00eda se nombran dos comisarios por parte de la Abad\u00eda y otros dos por parte del Ayuntamiento, y se aprovecha para pedir mejoras para la ciudad a lo largo del a\u00f1o. Tambi\u00e9n se celebran bailes regionales.<\/p>\n<\/div>\n

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D\u00cdA DE LA CRUZ<\/strong><\/span> (3 de mayo): ese d\u00eda se adornan los balcones con flores, macetas, mantones, cer\u00e1mica\u2026 y se hace un concurso de cruces para venerar la cruz en la que muri\u00f3 Cristo. Ese d\u00eda se hace un preg\u00f3n en el patio del Ayuntamiento, se entregan los premios a las cruces, se baila\u2026 Pero, \u00bfqu\u00e9 es el pero con unas tijeras? El pero aparece con unas tijeras clavadas para que nadie pueda decir o poner un \u201cpero\u201d a la cruz, ya que este ya est\u00e1 puesto. Adem\u00e1s, todo el que pasa por all\u00ed puede echar un \u201cchavico\u201d para colaborar con la cruz.<\/p>\n

CORPUS CHRISTI<\/strong> <\/span>(desde el domingo de Resurrecci\u00f3n contamos 60 d\u00edas para celebrarlo en jueves). En esa semana de fiestas para nuestra ciudad, se ofrece el preg\u00f3n de las fiestas eligiendo a alguien importante de la ciudad. Se ilumina la portada del ferial, las luces de Granada, la fiesta en el centro de la ciudad… Adem\u00e1s, el d\u00eda de la Tarasca se celebra el mi\u00e9rcoles. Es un drag\u00f3n que lleva encima a Santa Marta (simbolizando que el bien triunf\u00f3 sobre el mal) y nos anuncia la moda de Granada de la siguiente temporada. Hay un dicho que dice: \u201cVas como la Tarasca\u201d, queriendo decir que no vas muy bien vestida. En este desfile de la Tarasca le acompa\u00f1an los gigantes y cabezudos como reyes nazar\u00edes y unos diablillos alrededor del mal haciendo travesuras. En esa semana tambi\u00e9n se hace una procesi\u00f3n y misa en torno al Corpus Christi, y un concurso de carocas donde aparecen quintillas con rimas sobre noticias actuales de nuestra ciudad, acontecidas en el a\u00f1o y con un tono ir\u00f3nico. Entre todas las presentadas, se escogen 20 y se hacen las carocas (caricaturas) en la Plaza Bibrambla.<\/p>\n

VIRGEN DE LAS ANGUSTIAS<\/span><\/strong> (15 de septiembre): Patrona de la ciudad de Granada. Ese d\u00eda se realizan dos actos: la ofrenda floral, donde todos los colectivos llevan ramos de flores a la patrona en se\u00f1al de ofrecimiento. Tambi\u00e9n los bomberos suben para poner un ramo en lo m\u00e1s alto y se lanzan p\u00e9talos de rosa desde un helic\u00f3ptero en la Iglesia Virgen de las Angustias. El otro acto es la procesi\u00f3n, el \u00faltimo domingo de septiembre.<\/p>\n

OTRAS FIESTAS IMPORTANTES:<\/strong> <\/span>Semana Santa, con todo lo que conllevan las procesiones de las Hermandades. El Viernes Santo se suele ir al Campo del Pr\u00edncipe.<\/p>\n<\/div>\n

TALLER DE INGL\u00c9S \u00bb\u00a0 YOURS TALES AND LEGEND OF THE ALHAMBRA\u00bb\u00a0 A CARGO DE MANUEL MAR\u00cdN y ANA ORTEGA PARA 5\u00ba.<\/strong><\/span><\/p>\n

El alumnado de quinto ha realizado una actividad de ingl\u00e9s dentro de su proyecto de trabajo \u00abTales of the Alhambra for children\u00bb<\/span><\/p>\n

Objetivos:
\n– \u00a0 \u00a0Desarrollar la expresi\u00f3n oral en ingl\u00e9s con frases sencillas.
\n– \u00a0 \u00a0Comprender textos orales y escritos adaptados.
\n– \u00a0 \u00a0Participar con seguridad y confianza en actividades de expresi\u00f3n oral de \u201cstorytelling\u201d o \u201ccuentacuentos\u201d
\n– \u00a0 \u00a0Fomentar la creatividad y la imaginaci\u00f3n al crear las historias y sus ilustraciones.
\n– \u00a0 \u00a0Valorar el patrimonio cultural de la Alhambra y de Granada.
\n– \u00a0 \u00a0Trabajar de forma cooperativa en el aula.<\/p>\n

Durante la actividad el alumnado ha estado terminando o pasando a limpio las historias creadas durante los d\u00edas previos. Cuando todos hayan terminado se expondr\u00e1n en el tabl\u00f3n de c lase.<\/p>\n

Tutores del tercer ciclo<\/p>\n

Isabel y Jorge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el tercer d\u00eda de la Semana Cultural, se han realizado distintas actividades y hemos tenido la visita de dos expertos en sus respectivas profesiones. TALLER DE FRANC\u00c9S \u00abLES LIEUX DANS LA VILLE\u00bb A CARGO DE MANUEL MAR\u00cdN. La actividad comienza con el visionado de un v\u00eddeo llamado \u00abGranade Ville de R\u00eaves\u00bb, de tres minutos … Seguir leyendo Semana cultural Granada: D\u00eda 3<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2,3,710],"tags":[714,53,711],"class_list":["post-19709","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5o-epo","category-6o-epo","category-semana-cultural-granada","tag-ayuntamiento-granada","tag-ideal","tag-semana-cultural-granada"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4l4AW-57T","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19709","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19709"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19709\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19776,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19709\/revisions\/19776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}