Esta din\u00e1mica consiste en dar y recibir elogios. Cada persona tiene un papel con su nombre y ese papel pasa por toda la clase y todas las personas deben escribir algo positivo del compa\u00f1ero o la compa\u00f1era.<\/p>\n
Para finalizar se realiza una ronda de preguntas para conocer las sensaciones que han tenido realizando la actividad. Se hicieron preguntas como estas:
\n\u2013 \u00bfC\u00f3mo os hab\u00e9is sentido con los elogios recibidos?
\n\u2013 \u00bfC\u00f3mo os hab\u00e9is sentido expresando elogios?
\n\u2013 \u00bfResulta dif\u00edcil decirle cosas bonitas a todas las personas con las que convives?<\/p>\n
El objetivo es que las personas se sientan reconocidas, unidas a todos y todas las alumnas del aula.<\/p>\n
MI MONSTRUO:\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Esta actividad consiste en desarrollar un texto donde se crea un monstruo, el tuyo y que tiene unas caracter\u00edsticas personales, f\u00edsicas, emocionales. Esta din\u00e1mica ayuda a reconocer nuestra identidad, qu\u00e9 nos gusta, qu\u00e9 nos da miedo, qu\u00e9 nos emociona, c\u00f3mo somos tanto f\u00edsica como interiormente.\u00a0 Se describen sus intereses, capacidades, pensamientos, ilusiones, su familia y por \u00faltimo lo dibujamos.<\/p>\n ATENCI\u00d3N PLENA:<\/span><\/strong><\/p>\n Se realiza una sesi\u00f3n de Mindfullness para ayudar al alumnado a tomar conciencia de s\u00ed mismo, sus pensamientos, sus emociones tanto positivas como negativas. As\u00ed aprenden a relativizar, controlar sus impulsos, desarrollando la inteligencia emocional y conseguir un mejor bienestar emocional.<\/p>\n La sesi\u00f3n ha consistido en escuchar un cuento que ayuda a dejar la mente relajada, prestar atenci\u00f3n a nuestro interior, que ayuda a escucharnos a nosotros mismos, a observarnos y\u00a0 darnos cuenta de nuestros pensamientos, emociones.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/10\/PHOTO-2026-10-09-12-58-00-10-1024x728.jpg\")
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