{"id":20711,"date":"2026-10-10T11:32:53","date_gmt":"2026-10-10T09:32:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=20711"},"modified":"2026-10-10T11:35:12","modified_gmt":"2026-10-10T09:35:12","slug":"tertulia-literaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2026\/10\/10\/tertulia-literaria\/","title":{"rendered":"Tertulia literaria"},"content":{"rendered":"<p>Damos comienzo a la actividad mensual que el grupo de quinto estrena en el tercer ciclo de primaria con mucho entusiasmo: la tertulia literaria.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es la Tertulia Literaria?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La tertulia literaria es una actividad con una larga trayectoria en el proyecto educativo de Alquer\u00eda. Consiste en compartir una lectura com\u00fan y dialogar sobre las partes que m\u00e1s nos han gustado y despertado alguna emoci\u00f3n, ideas nuevas o recordado experiencias vividas.<\/p>\n<p>Todo el alumnado lee un libro propuesto por el tutor. Durante la lectura, cada ni\u00f1o elige uno o varios p\u00e1rrafos que le hayan resultado interesantes, que le hayan recordado una vivencia o que le hayan hecho re\u00edr.<\/p>\n<p>Para esta actividad se seleccionan varios libros a principio de curso, principalmente, porque permiten abordar temas relacionados con la convivencia, las emociones, los valores, la \u00e9tica y aspectos sociales relevantes para la vida del alumnado.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>\u00bfQu\u00e9 aprendemos en la tertulia?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La tertulia literaria es mucho m\u00e1s que comentar un libro. Es un espacio para escuchar, expresarse, respetar las opiniones de los dem\u00e1s y construir aprendizajes juntos. Participar supone asumir algunos compromisos: leer el libro para la fecha acordada y elegir previamente el p\u00e1rrafo que se quiere compartir.<\/p>\n<p>Entre sus objetivos est\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Participar y cooperar en situaciones comunicativas que favorecen la convivencia, como debates o dilemas morales.<\/li>\n<li>Respetar las normas de la interacci\u00f3n oral: turnos de palabra, tono de voz, postura, gestos y escucha activa.<\/li>\n<li>Valorar los distintos ritmos de aprendizaje, formas de expresi\u00f3n y opiniones.<\/li>\n<li>Fomentar la expresi\u00f3n oral y la capacidad de argumentar.<\/li>\n<li>Utilizar el lenguaje para tomar conciencia de las ideas y sentimientos propios y ajenos.<\/li>\n<li>Regular la propia conducta y emplear un lenguaje respetuoso, inclusivo y no discriminatorio.<\/li>\n<li>Aprender a cumplir los compromisos adquiridos.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"jetpack-slideshow-noscript robots-nocontent\">El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p><div id=\"gallery-20711-1-slideshow\" class=\"jetpack-slideshow-window jetpack-slideshow jetpack-slideshow-black\" data-trans=\"fade\" data-autostart=\"1\" data-gallery=\"[{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/cloud.alqueria.es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2026\\\/10\\\/tertulia-5-1-1024x685.jpeg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;20713&quot;,&quot;title&quot;:&quot;tertulia 5 (1)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;},{&quot;src&quot;:&quot;https:\\\/\\\/cloud.alqueria.es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2026\\\/10\\\/tertulia-5-2-1024x577.jpeg&quot;,&quot;id&quot;:&quot;20714&quot;,&quot;title&quot;:&quot;tertulia 5 (2)&quot;,&quot;alt&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;itemprop&quot;:&quot;image&quot;}]\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageGallery\"><\/div>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">\u00bfC\u00f3mo se desarrolla?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Antes de la tertulia, cada participante elige un p\u00e1rrafo especialmente significativo. Puede serlo porque le sugiere una idea, le recuerda una experiencia personal, le ha hecho identificarse con un personaje o una situaci\u00f3n, o le ha despertado alguna emoci\u00f3n.<\/p>\n<p>El d\u00eda acordado, el alumnado se re\u00fane en asamblea en distintos espacios del colegio: el \u00e1rbol de reuni\u00f3n, la biblioteca, aula o el jard\u00edn. Por turnos, y de forma voluntaria, cada participante lee su p\u00e1rrafo y explica por qu\u00e9 lo ha elegido.<\/p>\n<p>El tutor act\u00faa como moderador. Destaca los aspectos m\u00e1s interesantes de cada intervenci\u00f3n, plantea preguntas y propone reflexiones que ayuden a relacionar el texto con la vida cotidiana del alumnado.<\/p>\n<p>En ocasiones, varios ni\u00f1os eligen el mismo p\u00e1rrafo surgiendo intercambio de opiniones y di\u00e1logo.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Nuestra primera tertulia literaria: <em>El lugar m\u00e1s bonito del mundo<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, el libro elegido para compartir y reflexionar en nuestra tertulia literaria ha sido <strong><em>El lugar m\u00e1s bonito del mundo<\/em><\/strong>, de <strong>Ann Cameron<\/strong>,\u00a0 de la editorial Alfaguara.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"4571\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2017\/09\/22\/septiembre-quinto\/lugar-mas-bonito2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/09\/Lugar-m%C3%A1s-bonito2.jpg\" data-orig-size=\"174,290\" data-comments-opened=\"1\" data-image-title=\"Lugar-m\u00e1s-bonito2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/09\/Lugar-m%C3%A1s-bonito2.jpg\" class=\"size-full wp-image-4571 aligncenter\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/09\/Lugar-m%C3%A1s-bonito2.jpg\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"290\" \/><\/p>\n<p>La historia presenta a Juan, un ni\u00f1o de siete a\u00f1os que vive en San Pablo, un pueblo situado en las monta\u00f1as de Guatemala. Tras ser abandonado por su madre, Juan se va a vivir con su abuela, quien le ense\u00f1a a trabajar, a esforzarse y a valorar lo que tiene. Adem\u00e1s, le anima a ir a la escuela y le ayuda a descubrir que el lugar m\u00e1s bonito del mundo puede estar en cualquier sitio, siempre que estemos orgullosos de qui\u00e9nes somos y de lo que hacemos.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Temas que hemos reflexionado<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La lectura ha dado lugar a un intercambio de ideas, emociones y experiencias personales. A partir de la historia de Juan, hemos reflexionado y debatido sobre temas como:<\/p>\n<ul>\n<li>Los recuerdos de la infancia.<\/li>\n<li>La importancia de la familia y del tiempo compartido con la familia.<\/li>\n<li>El valor de lo que tenemos, aunque a veces no seamos conscientes de ello.<\/li>\n<li>Las estrategias que nos ayudan a superar el enfado, la tristeza o los momentos dif\u00edciles.<\/li>\n<li>El abandono y las dificultades que pueden vivir otras personas.<\/li>\n<li>La importancia del esfuerzo, la perseverancia y la superaci\u00f3n de las inseguridades.<\/li>\n<li>Las distintas formas de expresar las emociones, tanto positivas como negativas: llorar, gritar, temblar o mostrar alegr\u00eda.<\/li>\n<li>Hablamos sobre la portada del libro, la edici\u00f3n y la editorial.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Nuestro lugar m\u00e1s bonito<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Uno de los p\u00e1rrafos que m\u00e1s nos ha gustado y sobre el que m\u00e1s hemos compartido ha sido el siguiente:<\/p>\n<blockquote><p>\u00ab\u2026all\u00ed donde hay alguien a quien se quiere much\u00edsimo y donde hay alguien que nos quiere de veras, ese s\u00ed que es el lugar m\u00e1s bonito del mundo.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p>A partir de esta idea, algunos integrantes del grupo ha contado cu\u00e1l es su lugar m\u00e1s bonito del mundo: aquel espacio al que acude para estar tranquilo, relajarse o consolarse.<\/p>\n<p>Esta actividad nos ha recordado que el lugar m\u00e1s bonito no depende de lo grande o maravilloso que sea, sino de las personas, los recuerdos y los sentimientos que encontramos en \u00e9l.<\/p>\n<p>Jorge Torrente<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Damos comienzo a la actividad mensual que el grupo de quinto estrena en el tercer ciclo de primaria con mucho entusiasmo: la tertulia literaria. \u00bfQu\u00e9 es la Tertulia Literaria? 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