{"id":3378,"date":"2015-10-19T12:23:26","date_gmt":"2015-10-19T10:23:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueria\/?p=3378"},"modified":"2015-10-19T12:23:26","modified_gmt":"2015-10-19T10:23:26","slug":"actividades-en-sexto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2015\/10\/19\/actividades-en-sexto\/","title":{"rendered":"Actividades en sexto"},"content":{"rendered":"<p>Tras un mes de trabajo en clase, la puesta en marcha y adaptaci\u00f3n al nuevo nivel, vamos a ir cerrando contenidos para dar comienzo a nuevos proyectos y tareas.<\/p>\n<p>En <span style=\"color: #99cc00\">ciencias<\/span> finalizamos la investigaci\u00f3n de las <em>rocas y minerales<\/em> de la Tierra que plasmaremos en una web. Pretendemos que sea lo m\u00e1s esquem\u00e1tico y visual posible. Una vez expongamos a la clase todo lo aprendido, haremos una prueba en edmodo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"3381\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2015\/10\/19\/actividades-en-sexto\/negativospositivos2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/10\/negativospositivos2.jpg\" data-orig-size=\"600,155\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"negativospositivos2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/10\/negativospositivos2.jpg\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3381\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/10\/negativospositivos2-300x78.jpg\" alt=\"negativospositivos2\" width=\"300\" height=\"78\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/10\/negativospositivos2-300x78.jpg 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/10\/negativospositivos2.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Los <em>n\u00fameros negativos<\/em> los han comprendido r\u00e1pido con el juego de DEBO y TENGO. Cuando las operaciones son m\u00e1s largas, agrupamos los positivos por un lado y los negativos por otro. Con esto trabajamos el plano cartesiano y las operaciones combinadas recordando la jerarqu\u00eda para resolverlas. Recordamos los n\u00fameros romanos y resolvemos problemas con operaciones decimales.<\/p>\n<p>En <span style=\"color: #0000ff\">lengua<\/span> avanzamos r\u00e1pidamente con los sustantivos y adjetivos ya que recuerdan del curso anterior la clasificaci\u00f3n de las palabras, tipos y grados. Las preposiciones, acentuaci\u00f3n, hiatos y diptongos lo trabajamos con algunos juegos clasificando y localizando en distintos textos.<\/p>\n<p>Si estando solo en casa, llaman a la puerta y te encuentras a un cocodrilo con un detergente en la mano para vend\u00e9rtelo&#8230; \u00bfqu\u00e9 har\u00edas? Esa ha sido la propuesta que les lanzaba hace unas semanas para desarrollar un <em>taller creativo de escritura<\/em>.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"158\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2012\/10\/15\/semanario-6o-epo\/portada-brujas_grande\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2012\/10\/portada-brujas_grande.jpg\" data-orig-size=\"500,833\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}\" data-image-title=\"Las brujas\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2012\/10\/portada-brujas_grande.jpg\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-158\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2012\/10\/portada-brujas_grande-180x300.jpg\" alt=\"Las brujas\" width=\"180\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2012\/10\/portada-brujas_grande-180x300.jpg 180w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2012\/10\/portada-brujas_grande.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 180px) 100vw, 180px\" \/><\/p>\n<p>Llevamos a cabo nuestra primera <span style=\"text-decoration: underline\">tertulia literaria<\/span> <em>\u00abLas Brujas\u00bb<\/em> en la que comentamos todos los aspectos que nos llamaron la atenci\u00f3n. Coinciden todos en que el final da pie a una segunda parte que no existe por lo que algunos de ellos han continuado el libro en bit\u00e1cora. Hablamos del t\u00e9rmino de la palabra BRUJA en la actualidad y en los cuentos. Se utiliza casi siempre como t\u00e9rmino despectivo: \u00aberes una bruja\u00bb y referido a la mujer. Pensamos en los cuentos en los que aparecen y en la mayor\u00eda son malvadas. Por otro lado est\u00e1 la bruja relacionada con los hechizos, la brujer\u00eda, que tiene un rango m\u00e1s positivo y de poder.<\/p>\n<p>Tras esto, visionamos la pel\u00edcula de Las Brujas, una r\u00e9plica del libro que modifica peque\u00f1as cosas del libro le\u00eddo.<\/p>\n<p>En esta semana visitaremos <span style=\"color: #ff0000\">la depuradora (EDARS)<\/span> siendo nuestra primera salida al entorno cercano de la Vega. En clase ya estamos investigando sobre ello, su funcionamiento y el agua.<\/p>\n<p>Todo esto es lo que hemos avanzado en este primer mes de trimestre que pinta positivo y satisfactorio, arrancando ideas y nuevos proyectos que pondremos en marcha en breve.<\/p>\n<p>Jorge<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tras un mes de trabajo en clase, la puesta en marcha y adaptaci\u00f3n al nuevo nivel, vamos a ir cerrando contenidos para dar comienzo a nuevos proyectos y tareas. En ciencias finalizamos la investigaci\u00f3n de las rocas y minerales de la Tierra que plasmaremos en una web. 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