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<\/p>\nBuenas tardes,<\/p>\n
Esta semana en la clase de quinto, en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas hemos realizado nuestra primera prueba individual de evaluaci\u00f3n, sobre el contenido trabajado en numeraci\u00f3n a la vez que avanzamos con las propiedades de las operaciones b\u00e1sicas.<\/p>\n
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Esta semana volveremos a practicar el c\u00e1lculo r\u00e1pido, buscando automatizaci\u00f3n de las operaciones b\u00e1sicas, a la vez que generalizamos estrategias de c\u00e1lculo, compartiendo con el grupo las que utiliza cada uno, buscando las m\u00e1s eficientes.<\/p>\n
En lengua, adem\u00e1s de la pr\u00e1ctica sobre acentuaci\u00f3n de palabras y las reglas ortogr\u00e1ficas para el uso de las tildes, nos proponemos en el taller de escritura \u00abEl retrato\u00bb de una persona o personaje. Para ello partimos de la lectura de dos textos, uno de Azor\u00edn, en el que se describe a un anciano y otra de Michael Ende, donde se describe a Momo. Con estos dos textos de modelo, les ofrezco un \u00abbanco de palabras\u00bb, en su mayor\u00eda adjetivos, que pueden utilizar para enriquecer sus textos. Pod\u00e9is acercaros al expositor de la clase para leer sus trabajos.<\/p>\n <\/p>\n En ciencias seguimos avanzando en la b\u00fasqueda y recogida de informaci\u00f3n sobre las plantas: la nutrici\u00f3n y la reproducci\u00f3n de las plantas con flor. Vamos despacito, insistiendo en la asimilaci\u00f3n de la informaci\u00f3n encontrada, para dar un paso m\u00e1s que la simple copia de informaci\u00f3n. Buscamos una interpretaci\u00f3n del material con el que se trabaja y para ello propiciamos la interacci\u00f3n con los compa\u00f1eros, con el prop\u00f3sito de crear significados compartidos.\u00a0 Acompa\u00f1amos este trabajo con recursos web que apoyen gr\u00e1ficamente los contenidos trabajados y pronto propondremos alguna experiencia directa que consolide nuestro aprendizaje.<\/p>\n Poco a poco se van incorporando los compa\u00f1eros a nuestro grupo de Edmodo. Ya casi estamos todos. De momento sigo considerando esta etapa como una fase de pruebas, en un par de semanas, plantearemos alguna actividad que confirme que ya estamos familiarizados con esta herramienta.<\/p>\n <\/p>\n En la clase de \u00e9tica del viernes, comenzamos la lectura de la historia del Gran E, personaje que a trav\u00e9s de sus aventuras con un ni\u00f1o llamado H\u00e9ctor propiciar\u00e1 m\u00e1s de una charla y reflexi\u00f3n en nuestras asambleas.<\/p>\n Un saludo,<\/p>\n Jose.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Buenas tardes, Esta semana en la clase de quinto, en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas hemos realizado nuestra primera prueba individual de evaluaci\u00f3n, sobre el contenido trabajado en numeraci\u00f3n a la vez que avanzamos con las propiedades de las operaciones b\u00e1sicas. Esta semana volveremos a practicar el c\u00e1lculo r\u00e1pido, buscando automatizaci\u00f3n de las operaciones b\u00e1sicas, a … Seguir leyendo Quinto. Semana del 2 al 6 de octubre.<\/span> ![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2017\/10\/Momo-Descripci%C3%B3n-literaria.jpg\")
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