Buenas tardes,<\/p>\n
Hoy hemos podido disfrutar de un extraordinario taller de electr\u00f3nica y rob\u00f3tica, propuesto\u00a0 por Jorge, el padre de nuestra compa\u00f1era Xenia, profesor de la UGR, del departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n e Inteligencia Artificial\u00a0 y un estupendo grupo de cinco alumnos: Joaqu\u00edn, Carmen, \u00c1lvaro, Gerardo y Juan Antonio del\u00a0Grado en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica Industrial de la UGR.<\/p>\n
Hoy nuestra clase se ha convertido en un aut\u00e9ntico taller de electr\u00f3nica, nuestras mesas se han llenado de cables, ruedas, protoboard, sensores, resistencias, potenci\u00f3metros, transistores, motores y diodos led.<\/p>\n
En la presentaci\u00f3n inicial, nos han aclarado qu\u00e9 es o qu\u00e9 no es un robot, nos han hablado de su autonom\u00eda y de su capacidad de tomar decisiones en funci\u00f3n del entorno que le rodea y de los algoritmos que programemos.<\/p>\n
Tambi\u00e9n nos han explicado el funcionamiento de un circuito electr\u00f3nico usando el fluir del agua para que comprendi\u00e9semos\u00a0 su funcionamiento y la funci\u00f3n de cada uno de sus componentes: la pila como el pozo, los cables como las tuber\u00edas, las resistencias como el embudo, etc.<\/p>\n
Tras esta presentaci\u00f3n inicial , nos hemos organizado en seis grupos para afrontar el reto que nos planteaban. Se trataba de montar y hacer funcionar dos coches-robots.<\/p>\n
Uno seguidor de l\u00edneas negras, con control inteligente, que pudiese seguir un circuito dise\u00f1ado en una superficie bicolor (blanca\/negra), que \u00fanicamente se desplace en los momentos que est\u00e9 en las \u00e1reas negras.<\/p>\n
El otro seguidor de luz, robot que en este caso reacciona a la luz ambiente y a partir de cierta intensidad pone en funcionamiento sus motores comenzando el movimiento.<\/p>\n