{"id":7543,"date":"2020-05-22T15:21:05","date_gmt":"2020-05-22T13:21:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=7543"},"modified":"2020-05-22T15:23:05","modified_gmt":"2020-05-22T13:23:05","slug":"22-de-mayo-en-5o-epo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2020\/05\/22\/22-de-mayo-en-5o-epo\/","title":{"rendered":"22 de mayo en 5\u00ba EPO"},"content":{"rendered":"<p>Estimadas familias.<\/p>\n<p>\u00a1C\u00f3mo pasa el tiempo, los d\u00edas y semanas entrando ya en el final del mes de mayo! Cuando dec\u00eda al grupo que solo quedaba un mes de clase, no se lo pod\u00edan imaginar, pensaban que a\u00fan quedaba m\u00e1s tiempo y que los d\u00edas pasaban sin darse cuenta.<\/p>\n<p>Tras la grabaci\u00f3n del programa de radio, esperando que os haya gustado, hemos analizado algunos audios para poder mejorarlos, por ejemplo, entonar, no hacer pausas largas, presentar a la persona entrevistada, vocalizar&#8230; ejemplos que usamos para mejorar nuestra expresi\u00f3n oral. La experiencia ha sido satisfactoria para todos. De aqu\u00ed a final de trimestre elaboraremos un nuevo programa con audios m\u00e1s breves.<\/p>\n<p>Durante esta semana hemos repasado algunos de los conceptos iniciados en este periodo:<\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e1ctica diaria del <strong>c\u00e1lculo decimal<\/strong> con operaciones b\u00e1sicas y resoluci\u00f3n de problemas. Para ello tambi\u00e9n usamos algunos recursos flash que dej\u00e9 en la carpeta de edmodo.<\/li>\n<li><strong>An\u00e1lisis de verbos<\/strong> para averiguar la ra\u00edz, desinencia, formas no personales, modo, persona, conjugaci\u00f3n y tiempos simples. Introducimos los tiempos compuestos en indicativo.<\/li>\n<li><strong>Exposiciones<\/strong> del proyecto de la ciudad de<strong> Granada<\/strong>.<\/li>\n<li>Se mostraron y comentaron los collages de la semana pasada junto a algunas de las huellas personales que hicimos con las manos.<\/li>\n<li>Trabajo de \u00e9tica sobre la <strong>huella digital<\/strong> usando diferentes v\u00eddeos explicativos, explicaciones y orientaciones que les daba para comprender el rastro que pueden dejar al usar diferentes redes sociales (cuando las tengan o por si las tienen), tipos de comentarios u opiniones, positivas o negativas, que pueden escribir en un enlace a un blog, post, edmodo, debiendo ser respetuosos con el trabajo de los dem\u00e1s. El dar una opini\u00f3n sobre algo debe estar argumentado, y si llegado el caso, no se est\u00e1 de acuerdo, se puede opinar haciendo uso de la empat\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; class=&quot;youtube-player&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;267&quot; src=&quot;https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XTRynPgZkls?version=3&amp;#038;rel=1&amp;#038;showsearch=0&amp;#038;showinfo=1&amp;#038;iv_load_policy=1&amp;#038;fs=1&amp;#038;hl=es-ES&amp;#038;autohide=2&amp;#038;wmode=transparent&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; style=&quot;border:0;&quot; sandbox=&quot;allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n<p>Los <strong>10 pasos para la tolerancia en Internet<\/strong> los pod\u00e9is ver en la web de <a href=\"http:\/\/www.toleranciaeninternet.com\/diez-10-pasos-para-la-tolerancia-en-internet\/\">Pantallas amigas<\/a> para que ellos os cuenten y reforzar as\u00ed lo trabajado.<\/p>\n<p>Respecto a esto, aportan definiciones a la palabra TOLERANCIA. Todos saben lo que es y para explicarlo ponen ejemplos. Por ello, consultamos la RAE ofreci\u00e9ndonos varias acepciones. Nos quedamos con la segunda:<\/p>\n<blockquote><p>Respeto a las ideas, creencias o pr\u00e1cticas de los dem\u00e1s cuando son diferentes o contrarias a las propias.<\/p><\/blockquote>\n<p>Raquel aportaba que <em>\u00abla tolerancia es el respeto entre personas\u00bb.<\/em><\/p>\n<p>Helena: <em>\u00absignifica saber perdonar\u00bb.<\/em><\/p>\n<p>Tras hablar de este tema y ver los v\u00eddeos de Pantallas amigas, hablamos sobre \u00bfqu\u00e9 es la huella digital?<\/p>\n<p>Definici\u00f3n de: <a href=\"https:\/\/www.ambit-bst.com\/blog\/huella-digital-importancia\">ambit-bst.com<\/a><\/p>\n<blockquote><p>La huella digital es un concepto que\u00a0<strong>incorpora todos los registros y rastros<\/strong> que dejamos cuando utilizamos Internet. En la mayor\u00eda de los casos son beneficiosos para el usuario, pero en otras pueden ser realmente perjudiciales ya que <strong>nunca son irrelevantes<\/strong>. Estos registros representan informaci\u00f3n sobre nosotros que pueden servir a terceros para ganar dinero o bien conocer nuestras preferencias y poder vender mejor sus productos.<\/p><\/blockquote>\n<p>Todos estos conceptos son los que hemos trabajo durante esta semana aportando ideas de lo que puede ser y el rastro que pueden\u00a0 dejar cuando tengan redes sociales. Ahora son peque\u00f1os y no las usan pero les surgen dudas sobre si tener una cuenta en Youtube o cuenta en la Play Station implica tener una huella digital negativa. Es evidente que no, ya que solo hacen uso de unas plataformas para distraerse. Ser\u00eda negativa si hicieran un uso inadecuado dejando\u00a0 comentarios ofensivos hacia otras personas, por ejemplo.<\/p>\n<p>Varios compa\u00f1eros de clase me hab\u00edan pedido sobre alg\u00fan curso de mecanograf\u00eda online. Pues he encontrado este que es bastante f\u00e1cil, atractivo para desarrollar y totalmente gratuito. Hay que seleccionar el idioma en la parte superior derecha para que las sesiones las adapte al teclado espa\u00f1ol. Ya he comenzado a manejarlo para mejorar mi destreza con el uso del teclado mirando a la pantalla. \u00a1Animaros a probar!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.typingclub.com\/sportal\/program-3.game\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"7549\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2020\/05\/22\/22-de-mayo-en-5o-epo\/captura-87\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2.jpg\" data-orig-size=\"1024,544\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Captura\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2.jpg\" class=\"aligncenter wp-image-7549 size-full\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"544\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2.jpg 1024w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2-300x159.jpg 300w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Captura-2-768x408.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Espero que sig\u00e1is tan bien como en estos d\u00edas. Un gran abrazo.<\/p>\n<p>Jorge<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias. \u00a1C\u00f3mo pasa el tiempo, los d\u00edas y semanas entrando ya en el final del mes de mayo! Cuando dec\u00eda al grupo que solo quedaba un mes de clase, no se lo pod\u00edan imaginar, pensaban que a\u00fan quedaba m\u00e1s tiempo y que los d\u00edas pasaban sin darse cuenta. 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