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Estimadas familias.<\/p>\n
Durante esta semana algo distinta hemos realizado algunos cambios en la din\u00e1mica de clase apartando por unos d\u00edas el proyecto de los animales invertebrados para retomarlo en la pr\u00f3xima.<\/p>\n
Realizamos nuestra salida a la vega acerc\u00e1ndonos a la zona donde confluyen los r\u00edos Genil y Beiro. All\u00ed realizamos nuestra primera observaci\u00f3n y toma de datos que continuar\u00e1 y finalizar\u00e1 en otra salida a la misma zona para concluir la investigaci\u00f3n y anotar nuevos datos.<\/p>\n
Desde que salimos del colegio hasta que llagamos al r\u00edo, observamos la fauna, vegetaci\u00f3n y aquellos elementos contaminantes que impactan negativamente en nuestro entorno. Una vez all\u00ed, por equipos, concluimos algunos datos:<\/p>\n
Todos estos datos seguiremos trabaj\u00e1ndolos junto a otros que tomaremos y con herramientas que nos permitan medir la\u00a0 profundidad del r\u00edo (aunque suger\u00edan medir con una palo, una cuerda y una piedra, medir a palmos o dedos la parte h\u00fameda del palo), temperatura ambiental y del agua, la anchura del r\u00edo y caudal, impactos ambientales, residuos, mirada de muestras de agua en microscopio…<\/p>\n
Adem\u00e1s retomaremos este gr\u00e1fico del recorrido para trabajar la longitud, la escala y c\u00e1lculo.<\/p>\n
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Ya en clase hemos avanzado con resoluci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos y la divisi\u00f3n de tres cifras. Intentamos reducir el algoritmo tapando una o dos cifras en el dividendo y divisor para hacerla m\u00e1s peque\u00f1a y descubrir el cociente. Sigue siendo importante el manejo fluido de las tablas de multiplicar para ganar en agilidad.<\/p>\n
Descubrimos la importancia de las potencias y algunos ejemplos para hacer un conteo de objetos en varias estanter\u00edas, con estantes y libros. En classroom hay algunos recursos flash para repasar.<\/p>\n
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De cara a la fiesta del oto\u00f1o, analizamos un par de poemas de Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez y Benedetti. Conceptos de estrofa, verso, sinalefa, rima asonante y consonante nos vendr\u00e1n muy bien para averiguar el n\u00famero de s\u00edlabas de un verso y aprender cu\u00e1ndo dos vocales juntas en una misma palabra van juntas o separadas al hacer el conteo (hiato o diptongo). En classroom dejar\u00e9 un poema a cada equipo para que vayan aprendi\u00e9ndolo, buscando informaci\u00f3n del autor y explicando lo que entienden del poema. Una tarea que deben hacer en papel para subirla despu\u00e9s a la plataforma y compartirla con la clase la pr\u00f3xima semana.<\/p>\n
Para esta fiesta tan especial de bienvenida al oto\u00f1o, se est\u00e1n preparando algunas canciones en todos los grupos desde el \u00e1rea de m\u00fasica con Elena. Por nuestra parte realizaremos un recital de poemas conocidos.<\/p>\n
Como os dec\u00eda m\u00e1s arriba, la alternativa a los animales invertebrados por esta semana ha sido recordar las comunidades aut\u00f3nomas y las provincias espa\u00f1olas, sus l\u00edmites en el pa\u00eds y desarrollo de un mapa en A3 junto a mapas interactivos que tienen en la plataforma para practicar. A\u00fan as\u00ed, los a\u00f1ado en este post.<\/p>\n
La semana que viene seguimos con algunas de estas tareas m\u00e1s un taller de cocina para el jueves realizando las tradicionales galletas de coco que tanto les gustan.<\/p>\n Ya hab\u00e9is visto que se llevaron las mochilas con la muda de verano para que puedan traerla el martes con una ropa de invierno. Adem\u00e1s, como est\u00e1 llegando el fr\u00edo y la clase debe estar ventilada, es necesario que lleven varias capas de abrigo para ir quit\u00e1ndose a lo largo de la jornada en funci\u00f3n de la temperatura.<\/p>\n Por \u00faltimo, el tercer ciclo dispone de una cuenta de Twitter gestionada por sus tutores donde espor\u00e1dicamente anunciamos o relatamos algunas de las tareas o actividades que desarrollamos en el colegio, tanto de clase, proyectos o fiestas. En el lateral derecho del blog aparece un widgets con los tres \u00faltimos tuits y desde donde pod\u00e9is consultar si no ten\u00e9is cuenta (que no es necesaria).<\/p>\n @AlqueriaCiclo3<\/a><\/p>\n Nos vemos a la vuelta, buen fin de semana algo m\u00e1s largo.<\/p>\n Jorge<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimadas familias. Durante esta semana algo distinta hemos realizado algunos cambios en la din\u00e1mica de clase apartando por unos d\u00edas el proyecto de los animales invertebrados para retomarlo en la pr\u00f3xima. Realizamos nuestra salida a la vega acerc\u00e1ndonos a la zona donde confluyen los r\u00edos Genil y Beiro. All\u00ed realizamos nuestra primera observaci\u00f3n y toma … Seguir leyendo Semana diferente en quinto<\/span> ![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/10\/Captura1.jpg\")
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