{"id":9219,"date":"2021-05-07T15:52:51","date_gmt":"2021-05-07T13:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=9219"},"modified":"2021-05-07T15:55:17","modified_gmt":"2021-05-07T13:55:17","slug":"creamos-unas-guias-de-la-alhambra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2021\/05\/07\/creamos-unas-guias-de-la-alhambra\/","title":{"rendered":"Creamos unas gu\u00edas de la Alhambra"},"content":{"rendered":"

Estimadas familias, en la entrada anterior se habl\u00f3 del Proyecto que hemos estado realizando en este tercer trimestre sobre la Alhambra. Ten\u00eda como objetivo principal crear unas gu\u00edas tur\u00edsticas digitales que sirvieran para conocer mejor este monumento Nazar\u00ed. Se puede ver las portadas creadas por cada uno de los grupos de trabajo.<\/p>\n

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En su realizaci\u00f3n se ha utilizado una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica donde pueden combinarse texto, imagen, v\u00eddeo y audio.\u00a0 Dentro de Book Creator hay una variedad de plantillas para ayudar a crear, incluyendo plantillas para manuales de instrucciones, revistas de investigaci\u00f3n, historias interactivas, libros de poes\u00eda, libros infantiles ilustrados, \u00e1lbumes, libros de cocina,\u00a0 libros de arte\u00a0 e incluso c\u00f3mics.<\/span>\u00a0Estas plantillas permiten\u00a0 crear libros electr\u00f3nicos sofisticados con tan s\u00f3lo unos sencillos pasos. La aplicaci\u00f3n permite publicarlo online para poder compartirlo o a\u00f1adirlo a la biblioteca de tablet en formato epub.\u00a0<\/span><\/p>\n

El alumnado de sexto de primaria ha\u00a0 combinado texto e imagen, con un resultado muy visual y creativo. Adem\u00e1s cuenta con toda la investigaci\u00f3n que han realizado sobre cada tema elegido.<\/p>\n

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Pod\u00e9is ver el resultado final. A ellos les ha gustado mucho la experiencia.<\/p>\n

Por otra parte, a lo largo de esta semana hemos seguido avanzando en nuestro trabajo en el resto de \u00e1reas. As\u00ed se ha avanzado en el c\u00e1lculo de las \u00e1reas de las figuras planas y hemos cerrado el trabajo con decimales. Se ha practicado en el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico y la mayor\u00eda ha terminado de pasar a limpio los cuentos de abril que ser\u00e1n parte de un libro virtual de cuentos de abril, la pr\u00f3xima semana.<\/p>\n

Vamos a comenzar en sesiones de d\u00edas alternos el taller afectivo-sexual que se viene realizando en sexto desde hace algunos a\u00f1os. Para ello debemos partir como siempre de las ideas previas y se ha realizado un cuestionario donde cada uno de forma individual debe contestar una serie de preguntas sobre distintos conceptos, ideas, hechos relacionados con la sexualidad. Tambi\u00e9n se daba cabida a poder realizar preguntas sobre temas que les generan curiosidad y que quieren conocer. A partir de este cuestionario se extraer\u00e1n las conclusiones y dar\u00e1 pie a realizar una secuencia del programa que se va a realizar.<\/p>\n

El mi\u00e9rcoles tuvo lugar nuestra salida a la Vega.<\/p>\n

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Con el objetivo de observar, mirar, ver desde diferentes perspectivas una de las construcciones t\u00edpicas de la Vega, los secaderos. Tomamos camino hacia la ruta del r\u00edo Dilar y nos encontramos con dos secaderos, uno que permanece construido completamente y otro que nos permite ver el interior, las vigas, las cuerdas que se usan para secar el tabaco.<\/p>\n

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Pedimos que durante esta semana vayan investigando en casa sobre estas construcciones y que aporten informaci\u00f3n a trav\u00e9s de classroom sobre ellas y podamos conocerlas en mayor profundidad. Despu\u00e9s de observarlas, estudiarlas desde el exterior e interior se sientan con sus cuadernos de dibujo y tienen que plasmar en papel lo que est\u00e1n viendo, buscando la mejor perspectiva y teniendo en cuenta que al dibujar hay que sacar partido a las luces, sombras, diferentes distancias, tama\u00f1os, colores…<\/p>\n

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Est\u00e1n quedando unos secaderos muy originales. La pr\u00f3xima semana os subir\u00e9 sus producciones.<\/p>\n

Por \u00faltimo el jueves, en nuestro tiempo de huerto y granja, colaboramos en la limpieza del huerto, para prepararlo para pr\u00f3ximos cultivos. As\u00ed limpiamos el huerto de primaria, quitando todas las plantas de habas que ya no seguir\u00e1n creciendo m\u00e1s habas pero si al arrancar deb\u00edamos coger las habas sueltas que quedaban en algunas matas para que se sequen y se pongan duras y de esta manera nos sirvan de semillas para la pr\u00f3xima cosecha.<\/p>\n

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Buen fin de semana Isabel.<\/p>\n

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Estimadas familias, en la entrada anterior se habl\u00f3 del Proyecto que hemos estado realizando en este tercer trimestre sobre la Alhambra. Ten\u00eda como objetivo principal crear unas gu\u00edas tur\u00edsticas digitales que sirvieran para conocer mejor este monumento Nazar\u00ed. Se puede ver las portadas creadas por cada uno de los grupos de trabajo. En su realizaci\u00f3n … Seguir leyendo Creamos unas gu\u00edas de la Alhambra<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[3,521,514,13,15],"tags":[21,325],"class_list":["post-9219","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-6o-epo","category-actividad-medioambiental","category-herramientas-2-0","category-salidas-6o","category-semanario-6o","tag-alhambra","tag-informacion-a-familias"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4l4AW-2oH","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9219"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9294,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9219\/revisions\/9294"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}