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En 2\u00ba aprendemos a pensar una historia entre todos.\nPara empezar explicamos qu\u00e9 son:\u00a0 los personajes, el\u00a0 o la protagonista, antagonista, personaje secundario, lugar d\u00f3nde ocurre la historia…Lo entendemos muy bien compar\u00e1ndolo con la historia que leemos en Las brujas. <\/em><\/strong>Comentamos las emociones que sentimos, ante lo que va ocurriendo y qu\u00e9 usa el autor para provocarlas. Nos damos cuenta que\u00a0 tenemos que introducir problemas o tensiones en el argumento.<\/p>\n
Uno de nosotros empieza y por orden los dem\u00e1s vamos a\u00f1adiendo un suceso, a la indicaci\u00f3n de \u00abY…\u00bb<\/p>\n
Este es el resultado:<\/p>\n
LOS NI\u00d1OS SOLOS<\/em><\/p>\n Lucas K: Hab\u00eda unos ni\u00f1os que se hab\u00edan quedado solos en la calle. Todos los mayores se hab\u00edan ido a una manifestaci\u00f3n. Y no sab\u00edan d\u00f3nde estaban.<\/em><\/p>\n Guillermo: En el grupo de ni\u00f1os, hab\u00eda uno que ya era mayor, ten\u00eda 18 a\u00f1os y ya ten\u00eda carnet. Ten\u00eda un coche, una limusina. Les dijo a todos que subieran en \u00e9l.<\/em><\/p>\n Daniela: Los llev\u00f3 a una placeta para que jugaran.<\/em><\/p>\n Candela R. y Sof\u00eda: Un ni\u00f1o mayor\u00a0 y una ni\u00f1a peque\u00f1a, que era muy lista, se pusieron a jugar en el arenero. <\/em> Lucas J: En la manifestaci\u00f3n apareci\u00f3 una serpiente muy grande, que se llev\u00f3 a un mayor, sin que nadie se diera cuenta, a su cueva.<\/em><\/p>\n Lara: La cueva estaba en un pueblo cerca de la ciudad y en ella hab\u00eda vivido un oso.<\/em><\/p>\n Ricardo: En la placeta unos gamberros llegaron y destrozaron el mapa. Cogieron a la ni\u00f1a y se la llevaron. La sentaron en una silla y le ataron las manos con una cuerda.<\/em><\/p>\n Candela P, Vera y V\u00edctor: Le preguntaron d\u00f3nde estaba la manifestaci\u00f3n. La ni\u00f1a se lo dijo. Cuando se qued\u00f3 sola, con su horquilla cort\u00f3 la cuerda, que no era muy gorda, y volvi\u00f3 a la placeta.<\/em><\/p>\n Leo: Les dijo a todos que deb\u00eda andar por toda la ciudad buscando la manifestaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n Elisabeth: Cuando la encontraron, el padre de la ni\u00f1a lista estaba all\u00ed.<\/em><\/p>\n Giulia y \u00c1lvaro: Los gamberros hab\u00edan vuelto a la placeta para estudiar el mapa y ver cu\u00e1ntos escondites pod\u00eda haber en la ciudad. De esa manera cuando la polic\u00eda les persiguiera no los encontrar\u00edan.<\/em><\/p>\n Dar\u00edo y Marcos: El mayor, que la serpiente hab\u00eda llevado a la cueva, pudo escaparse. Era el padre del chico de 18 a\u00f1os. Este le cont\u00f3 lo que hab\u00eda pasado con los gamberros y que llamara a la polic\u00eda.<\/em><\/p>\n Carlos A.: La llam\u00f3, pero la polic\u00eda no pudo encontrarlos.<\/em><\/p>\n Javier: El padre de la ni\u00f1a lista, era polic\u00eda y muy listo, tambi\u00e9n. El sab\u00eda los escondites.<\/em><\/p>\n M\u00f3nica: Los busc\u00f3. Los encontr\u00f3 en dos escondites diferentes.<\/em><\/p>\n Juan: Se juntaron los mayores con los ni\u00f1os.<\/em><\/p>\n Carmen: Se fueron todos juntos a tomarse una \u00abtapilla\u00aa. <\/em><\/p>\n FIN<\/em><\/p>\n <\/p>\n Cuento oral cooperativo,<\/strong> inventado por el grupo de 2\u00ba . 19-12-2017.<\/p>\n Transcripci\u00f3n, Rosi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Historia cooperativa En 2\u00ba aprendemos a pensar una historia entre todos. Para empezar explicamos qu\u00e9 son:\u00a0 los personajes, el\u00a0 o la protagonista, antagonista, personaje secundario, lugar d\u00f3nde ocurre la historia…Lo entendemos muy bien compar\u00e1ndolo con la historia que leemos en Las brujas. Comentamos las emociones que sentimos, ante lo que va ocurriendo y qu\u00e9 usa … Seguir leyendo En 2\u00ba inventamos una historia<\/span>
\n La ni\u00f1a dibujo un plano de la ciudad. Ella la conoc\u00eda muy bien, porque hab\u00eda andado mucho por sus calles. Llam\u00f3 a los ni\u00f1os para que vieran el mapa, por d\u00f3nde ten\u00edan que buscar la manifestaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n