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Metodología educativa

En nuestro centro, la metodología tiene un enfoque constructivista.

  • El dominio de idiomas y su aprendizaje natural para la utilización real y práctica. 
  • Las nuevas tecnologías y recursos digitales como recurso de aprendizaje y para comunicar y aplicar lo aprendido.
  • Desarrollo capacidad de adaptación a los cambios y retos constantes, para asegurar su gestión emocional y positiva respuesta.
  • Plantea ambientes y situaciones motivadoras para el alumnado. Con motivación hay aprendizaje.
  • Comprende la forma natural que las personas tienen para aprender. Es decir, valoran sus hipótesis y toman como punto de partida su forma de resolver cuestiones, problemas y conflictos. La diversidad que se plantea, se reconduce para el enriquecimiento del resto del grupo.
  • Promociona la comunicación entre el alumnado y hacia el profesor para la retroalimentación continua del aprendizaje.
  • Favorece el replanteamiento de las ideas previas de los propios alumnos, mediante la investigación y el estudio.
  • Plantea compromisos de colaboración y ayuda mutua, para favorecer el aprendizaje cooperativo.
  • Dispone de orientación del profesorado para  su ayuda constante e individualizada. Si no hay dos niños iguales, no puede haber un único modo de enseñanza. Cada alumno es único y especial.
  • Establece sistemas de registro y control del tema que se está desarrollando.
  • Plantea cauces de comunicación de lo aprendido, para el desarrollo de su capacidad de comunicación con seguridad y autoestima (conferencias, exposiciones visuales, puestas en común).
  • Dispone de un sistema de evaluación cualitativa, en función de la consecución de los objetivos marcados.
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