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It’s Pumpkin Time!

In the Blue and Yellow classes we have been talking about the season–AUTUMN! My favorite!  We are learning a poem;

Give a cheer! Autumn is here!

Down, down, yellow and brown, 

The leaves are falling all over the town.

talking about the colors of fall (yellow and brown); and reading books:  pumpkin-day

Today the yellow class colored orange pumpkins, requesting their crayons with «Orange, please

Here is a song to practice  with numbers and «pumpkins.»

Happy Autumn everyone!

Is it a duck? Or a rabbit?

We have taken advantage of spring’s arrival and the celebration of «Book Week»  to discuss the animals duck and rabbit, the colors pink and orange, and the body parts bill and ears. 

In class we read: duck rabbit book cover

 

and then we made our own duck/rabbit puppets.  To make them the students had to ask for their duck/rabbit and the correct color: «pink, please» or «orange, please» for the bill or ears.

We hung up the final result today:

duck rabbit photo

This is the first of several English class/Book Week activities!

 

Hemos aprovechado la llegada de la primavera y la celebración de la " Semana del Libro " para discutir si el animal en la portada del libro era un pato o un conejo , y los colores rosa y naranja , y los partes del cuerpo el pico y las orejas. 

En la clase leímos "Duck! Rabbit! y luego hicimos nuestras propias marionetas pato / conejo . Para que  los estudiantes lo realizaran, tuvieron que pedir su pato / conejo y el color correcto : " rosa, por favor" o "naranja , por favor " para colorear el pico y las orejas 
Colgamos el resultado final hoy y podéis verlo en el corcho de la clase.  Esta es la primera actividad de la clase de ingles para la semana del libro.