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Instrucciones para usar LIVEWORKSHEETS! FRIDAY 18th, 2020

Estimados alumnos, alumnas y familias de tercero a sexto de primaria.

Os escribimos para enseñaros como usar el web de liveworksheets.  Este sitio web nos permite mandar trabajos para practicar inglés en casa de manera divertida, respetando  el medio ambiente.

Desde hace años cuando llega un nuevo grupo al segundo ciclo de primaria, les hacemos a cada alumno su propia cuenta con su propia  libreta virtual.

Aprender usar este sito web es muy fácil, pero quizás el alumnado necesite  un poco de ayuda la primera vez.

Hoy hemos mandando a los alumnos y las alumnas de tercero su «username» y «password» para acceder a sus libretas digitales individualizadas.  Esto nos permite apoyar a todo el alumnado  de manera virtual, dándoles la oportunidad de practicar cualquier destreza que necesitan reforzar o bien ampliar.

Aquí os dejamos una explicación  para ayudaros a aprender usar el sistema.

Primero, hay que acceder al sitio web: www.liveworksheets.com

Luego, hay que buscar donde pone «Student Access» y pinchar allí.

 

Sale la siguiente pantalla. Aquí los alumnos y las alumnas  meten su username y password – tal y como se lo hemos escrito nosotros.  (Los passwords están en minúscula.)

Sale la imagen de su libreta virtual.  Hay que pinchar en su libreta.

Una vez que abre la libreta, se puede practicar la actividad.

Al terminar la ficha, hay que darle a «Finish.»  Cuando hacen esto, ya les saldrá una nota sobre 10.  Los alumnos y alumnas  pueden informarnos si quieren hacerlo de nuevo para practicar los conceptos.

 

Escríbenos por favor  en el apartado de los comentarios por cualquier duda.

Gracias, suerte y a divertirse!

 

WELCOME BACK! FEELINGS AND NEW VOCABULARY FRIDAY 11TH, 2020

Welcome back again!  We are so excited to have you back in our classrooms!

For the next week or two,  we are talking and learning about Covid 19 and all relevant English vocabulary.  Since it has been a long time since we have been together, we want to share your thoughts and emotions.

For now, here are some videos to practice the vocab we are learning.

 

We are really looking forward to being back in the classroom with all of you!

Teacher Manolo, Lindley and Debóra

Ici,  deux chansons en Français,  Bonne rentrée.

Lindley,  Deborá and TeacherManolo.

YEAR 3 FINAL WEEKLY ORGANIZATION JUNE 15th, 2020

Welcome! We hope you are all well. This is our final weekly organization for Year 3.

YEAR 3.  Organización  inglés y francés. .

Del  15/06/2020   

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12: continuaremos con   “Final Presentation in English”.
  • Tarea y práctica: 

Tarea: se continua con la realización de  una presentación final completa que incluya todos los contenidos que hemos vistos en 3º a lo largo de este curso. Se elige un actor, actriz, cantante o persona deportista y se habla de él o ella en inglés. Hablamos inglés.

Algunas sugerencias que pueden servir de ayuda:

Who is he/she? Where does he/she come from?  What does he look like? What is he/she wearing?  Where does he /she live?  Does he /she have any children?

Describe: His/her house, family, routines, likes and dislikes, sports, hobbies.

Se realiza en Power Point, el alumnado debe hablar de todos los contenidos y mezclarlos de forma que el discurso sea comunicativo y coherente en inglés.  Se recuerda que la presentación oral y el escrito deben estar en concordancia con el nivel de inglés de cada uno y una del grupo de 3º.

  • Importante: Mandar vuestras presentaciones con las propuestas  al correo de idiomas para su corrección. En la sesión virtual de inglés del lunes 15 junio  2020 continuaremos hablando  en inglés de vuestra “Final Complete Presentation”

Día  17 / 06 / 2020.

  • Tarea y práctica:

Actividad nº 1: terminar todas las actividades digitales en   Liveworksheets.

 FRANCÉS:

  •  Finalizaremos con  la descripción  “De mon animal préféré”    en francés.  En la sesión de francés virtual de la semana pasada ya se expuso  algunas presentaciones hablando francés de forma muy adecuada.

El alumnado de 3º seguirá hablando en francés de su animal preferido. Cada alumno y alumna ha elegido uno.  Terminaremos con el alumnado que queda pendiente.

Día 19/06/2020.

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12:   recursos de juegos de inglés   para trabajar el vocabulario.

Canción en inglés:   Andrea Bocelli & Sarah Brightman – Time to say goodbye  (english lyrics)

 Canción francesa:   Bilingual Beats! – AU REVOIR LES COPAINS

Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.

Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales  o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.

I wish you the best for the rest of your life and I hope all your dreams come true.

Take care.             TeacherAlqueria.

 

 

 

 

 

YEAR 5 FINAL WEEKLY ORGANIZATION JUNE 15th, 2020

Hello again!  We hope you are all well. This is our final weekly organization for Year 5.

YEAR 5.    Organización  inglés y francés.

Día  15 / 06 / 2020   

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12:   repasaremos algunos de los contenidos vistos a lo largo del curso de 5º.      Recordatorio de la pronunciation  _ » ed «

  • Tarea y práctica:

Actividad nº 1: terminar todas las actividades digitales por hacer en “Liveworksheets”

Día 17 / 06 / 2020.

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12: seguiremos con  todos los tiempos verbales en inglés estudiados a lo largo de este curso.

FRANCÉS:

  • Continuaremos con  la siguiente propuesta para hablar en francés:

Propuesta:

 Realizar una presentación final oral de francés,  que incluya todos los contenidos en francés que habéis aprendido a lo largo de este curso de 5º.

Se elige una actor, una actriz, un cantante o bien un deportista. Una vez escogido, se investiga sobre su vida y se habla de él en francés.

Algunas preguntas que pueden ayudar:

Comment il s´appelle?  /  Comment il est? /  Où est- ce qu´il habite?

Décrire : sa famille, sa maison et les pièces de la maison,  sa routine quotidienne, ses loisirs, les aliments qu´il/elle mange dans une journée normale, ses préférences ce qu´il aime ou il n’aime pas. 

      Tarea: enviar vuestra « Présentation finale de français » en Power Point y un documento word escrito con lo que voy a hablar en francés de mi personaje. Al correo de idiomas de Alquería Educación.

Día 19/06/2020.

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12:   recursos de juegos de inglés   para trabajar el vocabulario.

Canción en inglés:   Andrea Bocelli & Sarah Brightman – Time to say goodbye  (english lyrics)

 Canción francesa:   Bilingual Beats! – AU REVOIR LES COPAINS

 

Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.

Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales  o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.

I wish you the best for the rest of your life and I hope all your dreams come true.

Take care.

TeacherAlqueria.

 

YEAR 4 FINAL WEEKLY ORGANIZATION JUNE 15th, 2020

Hello again!  We hope you are all well.   This is our final weekly  English and French organization  for Year 4.

YEAR 4.   Organización  inglés y francés.

Las sesiones de inglés y de francés son un recurso  complementario  a  las actividades de “Liveworksheets” y trabajos escritos. Permiten entre otras cosas dar un espacio virtual alumnado para participar hablando en inglés o francés. 

Día  15 / 06 / 2020   

Blog de idiomas  Alquería   8-12: continuaremos con  hablamos inglés: realización de una presentación final recopilando los contenidos que hemos dado en inglés durante este curso.  El vídeo siguiente recoge una entrevista oral  hablando inglés,

  • Tarea y práctica:

Tarea importante: realizar una presentación final  sobre un personaje famoso y hablar en inglés. La presentación se presentará en Power Point con solamente imágenes y en un documento Word de lo se va a decir en inglés sobre las imágenes. Tu discurso debe ser coherente y de acuerdo con los contenidos vistos en 4º. Debes practicar la presentación oralmente varias veces en casa una vez corregida por el profesor. Se enviará tu presentación al correo de idiomas del Colegio Alquería Educación. Continuaremos  en la sesión de inglés virtual del miércoles 17 de junio 2020.

Unas preguntas orientativas para ayudar:

Who is he/she? / Where does he/she come from? / What is her/his job? / What does he/she look like? / Why do you like him/her? / What is he/she wearing? / Where does he/she live? / What does he/she usually do in her/his free time? / Does he have any children? / What kind of music does he/she like most? / Does he like reading?

Día   17 / 06 / 2020.

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12: repaso de algunos de los contenidos vistos en 4º.
  • Tarea y práctica:

Actividad nº 1: Terminar todas las actividades digitales por hacer en   Liveworksheets.

 FRANCÉS:

  • Continuaremos   con el estudio   “Les vêtements et la description physique des personnes”.   Hablar en francés en nuestra sesión virtual de francés del 12 de junio describiendo a personas de nuestra familia, la vestimenta y la casa.

“La description physique des personnes, ses vêtements et la maison”

En nuestra sesión virtual de francés del 19 de junio 2020, continuaremos con el alumnado que queda por presentar.     

Tarea y práctica:

  • Actividad nº 1: realizar una actividad de repaso en  francés “Liveworksheets”.   
  • Tarea: realizar una presentación oral en francés, en Power Point con imágenes hablando de vuestra familia, la descripción física, la vestimenta y la casa o apartamento.

Enviar vuestras propuestas al correo de idiomas de Alquería Educación para su corrección y mejoras posibles. Continuaremos  el viernes 17 de junio 2020.

Día 19/06/2020.

  • Blog de idiomas  Alquería   8-12:   recursos de juegos de inglés   para trabajar el vocabulario.

Canción en inglés:   Andrea Bocelli & Sarah Brightman – Time to say goodbye  (english lyrics)

 Canción francesa:   Bilingual Beats! – AU REVOIR LES COPAINS

Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.

Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales  o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.

I wish you the best for the rest of your life and I hope all your dreams come true.

Take care.            TeacherAlqueria.