Archivo de la categoría: 3º ENGLISH

YEAR 3 THE BODY nº 2 April 1st , 2020

We hope you are all very well at this beginning of April.

Firstly,   you can watch these videos to pratice body parts!

This video shows you the parts of the body in  singular-plural. 

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This video shows you a song with the Parts of the Body for children.

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Secondly,  listen to how we use  THIS for ONE thing and THESE  for more than one thing.

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Finally ,    let’s practice.    Click on the picture,  to do the game.

body parts GAME  Leave a comment to let us know you have done the game  or  any questions at our English email.

I remind  you  to do your   LIVEWORKSHEETS.

TeacherAlqueria.

YEAR 3 GO AWAY BIG GREEN MONSTER PARTS OF THE BODY.

Hello again!  I hope  you are all  well on this Monday 30th, 2020.

In Year 3,  we  are going to learn and study  a new topic: Parts o f the body.

Go  away  big  green monster! 

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With this simple story,  we review colours and parts of the face.

Now, it’s your turn!

After listening to the story several times,  you can make your own green monster face but also you can record yourself and retell the story.  Send us  your «Green monster face» and  audio  at  our English department email and keep commenting on the blog.

En tercero empezaremos a estudiar un  nuevo tema: las partes del cuerpo. Para empezar,  una pequeña historia «Go away big green monster» en la cual se repasa colores y partes de la cara. Después de escuchar el cuento varias veces puedes hacer tu propio «Green monster face»  y también grabar tu voz diciendo el cuento.  Enviarlos al correo «presentation…» del departamento de inglés y sigue comentando en el blog.  N o olvides de practicar las actividades de inglés y francés en Liveworksheets. 

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DO NOT FORGET TO DO YOUR LIVEWORKSHEETS THIS WEEK!  

Stay well!   STAY AT HOME!

FRIDAY 27th ENGLISH JUST A SONG FOR ALL OF YOU.

Happy Friday!  Last day of the week,  we hope you are all well.

Before anything else, let us say:

We are very impressed with your work on liveworksheets, the blog and the work we are getting in our email inbox!  To those  of you working, keep up the good work!

(And to those who are not quite in the homeschooling game yet, get going!!!!  There are things to be learned and worlds to be explored!)

And now, just a song…  this explains how we feel about all of you!  Though we are not right beside you, nothing can keep us from you!

Enjoy this message and we´ll connect next week!

Before the song, a special message from Manolo for you and your parents:

Si alguien me preguntase cual considero que es  la canción con el mensaje educativo más importante, yo diría que al menos una de ellas con claridad es esta. Con esta canción puedes “Darle energía a tus hijos e hijas en estos momentos excepcionales que estamos viviendo”. Cuando la escuchas sabes que nadie te va a parar”. Pero es que además esta canción transmite el mensaje de apoyo incondicional que nuestros hijos e hijas necesitan recibir para sentirse seguros: «No hay montaña tan alta que pueda impedirme llegar a ti. Solo llámame, estaré ahí enseguida, no tienes que preocuparte», nos dicen Marvin Gaye y Tammi Terrell.

Es un gran placer mostrarla  para vosotros y vosotras alumnado y familias de Educación Alquería.

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Esta canción de Rythm and Blues y Soul fue escrita en 1966 por Nickolas Ashford y Valerie Simpson. Fue grabada por Marvin Gaye y Tammi Terrell un año después. Compuesta al principio como canción romántica  sin duda puede ayudarnos a transmitir amor incondicional a nuestros hijos e hijas con frases como: «Recuerda el día que te dejé marchar/ te dije que siempre podías contar conmigo, cariño».

And in line with our suggestion on Wednesday to get your screen time in English, why not try this weeksite this weekend?

https://ororo.tv/es

Through this website you can watch TV in English with subtitles!

Enjoy, happy weekend. Remember,  take care and STAY AT HOME. 

Teacher Manolo and Lindley

 

ENGLISH ON WEDNESDAY, MARCH 25, 2020

Good morning everyone!

We hope you are all well on this Wednesday, March 25, 2020.

Instead of offering new material today, we just wanted to remind you of the resources that you should already be using to practice English.  Here is a list of the things you should be working on:

  1. English workbooks (1 page / day)
  2. Liveworksheets (do any unfinished worksheets and check back daily, or every two day for new worksheets or renewed worksheets.) Any grade below a 7 is renewed.
  3. VERY IMPORTANT: Please take a moment this week to write down your questions and doubts about your work to date so that we can answer them via video classes next week! Please, write them down as you are likely to forget them by the time we have class!
  4. The activities and videos on the blog. You can also do those activities for the class ahead of you or one year below you.
  5. And of course, we know many of you are getting extra “screen-time” these days, whether it is on a computer or a television. How about challenging yourself by watching your favorite show in English?  On your TVs and computers you can probably can use either Spanish or English subtitles.  We suggest watching a show or film that you are already familiar with in English. That will help you focus on listening to the language for the story, instead of worrying that you will miss something!
  6. And, of course, please keep writing to us at our English department email and keep commenting on the blog!

Stay safe and be well!

Manolo and Lindley

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¡Buenos días a todos!

Esperamos que estáis bien este miércoles 25 de marzo de 2020.

En lugar de ofrecer material nuevo hoy, solo queremos recordaros de los recursos que ya deberíais estar usando para practicar inglés. Aquí hay una lista de las cosas que hay que estar trabajando:

  1. Cuadernillos de inglés (1 página / día)
  2. Hojas de trabajo liveworksheets (haz las hojas de trabajo sin terminar y vuelva a consultar diariamente, o cada dos días para ver las fichas nuevas o renovadas). Cualquier nota por debajo de un 7 se renueva.
  3. MUY IMPORTANTE: ¡Toma un momento esta semana para escribir vuestras preguntas y dudas sobre vuestro trabajo hasta la fecha para que podamos responderlas a través de clases de video la semana que viene! ¡Por favor, escríbalos ya que es probable que los olvidáis para cuando tengamos clase!
  4. Las actividades y videos en el blog. También podías hacer las actividades del curso un año por debajo o por adelante.
  5. Y, por supuesto, sabemos que muchos de vosotros tenéis mas «tiempo de pantalla» que nunca estos días, ya sea en un ordenador o en la tele. ¿Qué te parece desafiarte viendo tu programa favorito en inglés? En la tele, tanto como en ordenado, podáis poner subtítulos en español o inglés. Os proponemos ver un programa o película con el que ya estés familiarizado en inglés. ¡Eso te ayudará a concentrarte en escuchar el idioma, en lugar de preocuparte de que te pierdas algo!
  6. Y, por supuesto, ¡escríbanos a nuestro correo electrónico del departamento de inglés y siga comentando en el blog!

¡Esperamos que estáis todos sanos y felices!

Manolo y Lindley

 

Great Work Year 3

Happy Monday, Year 3!

Teacher and I want to congratulate you on your excellent work last week! You’ve done great work on

LIVEWORKSHEETS

and there is more to do.

We love the short texts that we are getting in the presentation email box, and we have even gotten some recorded presentationsWe invite all of you to do and / or repeat your presentation on camera and send it to us!  We love seeing your progress.

Thank you for your hard work and keep up the work! We’ll be in touch!

All our best, Teacher and Lindley