Hello, YEAR 5 ! Here we’re sharing four videos that we’ll watch in class to add some more phrases to your English presentations.
There is one video about «Frequency Adverbs».
GOOD LUCK!
TeacherManolo&Ana.
Archivo de la categoría: 5º EPO
YEAR 3 TO YEAR 6 A HALLOWEEN Cultural Moment OCTOBER 2024
Hi everyone- This week our English blog is all about a cultural moment. Learn some new English expressions while seeing some ways that people celebrate Halloween! As you can see, some people really go all out to enjoy this holiday.
(*all out: using all your ability or resources to do something)
A Halloween Light show:
Halloween Treats to make if you have the stomach for it. They are over the top! (*over the top: excessive, extreme, beyond normal, acceptable limits)
And there is something very satisfying about watching these Halloween makeup transformations!
Happy Halloween! Don’t let the monsters get you! Stay safe and see you in November!
TeacherManolo & Ana.
YEAR 5. Talking about Daily Routines October 2024
Hello Year 5-
Since you are busy preparing presentations about your daily routines, we wanted to leave you with some resources that can help.
Here are some videos about typical tasks in our daily routine. Please feel free to use any and all ideas that will help you as your prepare to tell us about how you spend your days!
This video will revises how to tell time in English, and also talks about the when we do typical activities that form our routines.
Have a nice weekend .
TeacherManolo. & Ana.
YEAR 5 DAILY ROUTINES WITH PRESENT SIMPLE
Hello Year 5!
Here you have some activities to review daily routine and present simple.
Watch the following video, we will be working about it in class.
Don’t forget that the third person in Present Simple has -s at the end!
Try to answer to these questions in a loud voice.
Thank you!
Teacher Manolo & Teacher Ana
YEAR 5 IRREGULAR VERBS HOW TO STUDY THEM APRIL 2024.
Hello everyone!
El estudio y repaso de los verbos irregulares en inglés comenzó durante el segundo trimestre de este curso de 5º EPO, por lo que en este tercer trimestre estaremos centrados en la revisión de estos verbos así como en el trabajo del nuevo tema JOBS y la presentación oral de cada estudiante.
Por supuesto, esto engloba el estudio del “Past Simple” que es el tiempo del Pasado Simple en inglés.
Como proceso, primero se ha estudiado cómo funciona el Pasado Simple en inglés (verbo to be/to have) así como verbos regulares, para posteriormente empezar con el estudio de los verbos irregulares. El proceso de estudio y conocimiento de los verbos irregulares se realiza poco a poco, conocemos un total de 10 verbos irregulares por semana, y acumulando todos los vistos durante el 2º y 3º trimestre. Para ello, al principio de semana se les muestra al alumnado los verbos a trabajar, agrupándolos según sus características y similitudes para su mejor comprensión. Una vez entendido el agrupamiento, el alumnado copia los verbos junto con su significado en su cuaderno de apuntes relacionado con el “Past Simple”. Cada uno de los verbos se leen, se repiten y se trabajan oralmente con varios ejemplos.
Cada viernes se realiza un repaso de los verbos irregulares vistos y trabajados en clase para fomentar el hábito de estudio y la responsabilidad del alumnado.
¿Qué estrategias se han seguido para facilitar el estudio de los verbos irregulares al alumnado?
1. AGRUPACIÓN DE VERBOS
Los verbos irregulares no siguen ninguna regla y eso hace que sean muy difíciles de recordar. Algunos de ellos, sin embargo, siguen un patrón similar, por ello, en lugar de aprenderlos por orden alfabético, el profesorado los han colocado en grupos similares en relación con la pronunciación o bien la ortografía de los verbos a estudiar, por ejemplo:
- Permanecen iguales en cada forma.
- Tienen la misma pronunciación al final del verbo en cada forma.
- Cambian una sola letra en cada forma.
- Permanecen iguales en tiempo pasado y participio.
- Cambian en cada forma.
A continuación, aquí se muestran las agrupaciones de verbos según sus características:
- Los Trillizos.
- Los GHT.
- Los Capicúas.
- Los Ninjas
- Los UUU Group.
- Los Tea Group.
- Different or Similar.
- MEMORIZACIÓN DE VERBOS MÁS COMUNES
No todos los verbos irregulares se usan comúnmente y, en esta primera etapa de aprendizaje, se estudian y repasan los más usados o más comunes. En lugar de estudiar una lista de verbos irregulares, nos centraremos primero en los verbos irregulares más utilizados. Algunos ejemplos a continuación:
- To go went gone ir
- To find found found encontrar
- To feel felt felt sentir
- To be was/were been ser, estar.
- To eat ate eaten comer
- To buy bought bougth comprar
- USO DE INTERNET
Cuanto más expuestos estamos a los verbos irregulares, más rápido se memorizan y recuerdan; por tanto en clase practicamos una gran variedad de actividades tanto orales como escritas usando el “Past Simple”.
Un ejemplo es a través de numerosos juegos en la pantalla digital.
https://wordwall.net/en-gb/community/irregular-verbs
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/a1-a2-grammar/past-simple-irregular-verbs
Nuestro consejo para familiarizarse con los verbos irregulares: lee todo lo que puedas, ve más televisión en inglés y escucha podcasts. Esto resultará útil no sólo para aprender verbos irregulares sino también durante todo el proceso de aprendizaje del idioma inglés.
Recordamos que el idioma inglés se debe estudiar y repasar para asentar unas buenas bases de vista a estudios superiores.
A continuación, para facilitar el estudio, aquí podéis encontrar la lista de verbos elaborada por el profesorado de idiomas de Alquería Educación. Just Click ...
Enjoy your time!
TeacherAlqueriaManolo and Ana.