La actividad estrella de hoy la hemos realizado en la terraza. Colocamos una mesa con tres bandejas con agua, jabón y conos de plástico.

En pequeños grupos de cuatro van saliendo a la terraza a experimentar con el agua. Les dejo que metan las manos, que utilicen los conos para soplar e intentar hacer pompas de jabón. Les hago pompas grandes y ellos/as las van explotando con las manos. ¡QUÉ DIVERTIDO!

Se lo pasan muy bien e incluso algunos/as se enfadan cuando terminamos la actividad.

En la asamblea hablamos de dónde vamos a ir de excursión, cómo vamos a ir, qué vamos a comer… Reparte como super de hoy Elio y lo hace muy bien identificando a cada uno de sus compañeros/as.

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Carmen Jiménez

Comenzamos la mañana con gran actividad: utilizamos para ello las cajas de cartón que les dan mucho juego para meterse dentro, arrastrarlas, imitar que van en un tren…

Después de recoger nos sentamos y pasamos a una actividad algo más tranquila. Hoy manipulamos harina. Primero hacemos algunas preguntas previas: ¿de qué color es? y ¿sabeis qué es esto?, algunos/as ya responden y se ponen» manos en la harina». Lo han pasado muy bien tocándola, probándola y…. tirándola también. ¡CÓMO HAN DISFRUTADO!

En el patio tenemos la gran suerte de escuchar al aire libre un cuento en inglés titulado»THE VERY HUNGRY CATERPILLAR» que nos ha contado la madre de Candela de la clase amarilla. Han estado todos/as muy atentos/as. 

Carmen Jiménez

Hoy realizamos un taller muy bonito en el que utilizamos la técnica de estampación, en este caso con patata y motivos primaverales. Es una actividad individual y algo más dirigida por nosotras, sobre todo para los más pequeños del grupo, que aún les cuesta hacer presión sobre la patata. Lo importante es la manipulación de los distintos materiales.

Carmen Jiménez

Manipulamos e investigamos con los sonidos que producen los diferentes instrumentos musicales. Primero los presentamos uno por uno y los hacemos sonar: TAMBOR, FLAUTA, MARACAS, XILÓFONO, PANDERETA Y ARMÓNICA. Después dejamos que los niños y las niñas los hagan sonar libremente y compartiendolos.

Realizamos un juego sencillo en el que a la voz de «ALTO» paramos de tocar y nos quedamos en silencio unos segundos, lo repetimos varias veces y nos divertimos mucho.

Carmen Jiménez

Trabajamos la utilización de distintos materiales a la hora de realizar actividades de expresión, en este caso con rotuladores. Nuestra intención es que cada niño/a vaya adquiriendo unas pequeñas normas en dichas actividades: no llevarselos a la boca, no pintar en la mesa y cuidar los materiales. Además van avanzando en su motricidad fina a la hora de coger los lápices, ceras, rotuladores… y pasan del garabateo  a un trazo más controlado y con mayor intencionalidad.

Carmen Jiménez