Archivo de la categoría: CLASE CELESTE

SENSORIAL Y HEURISTICA

Estimadas familias,

Finalizando la semana, por la mañana jugamos con los teléfonos. Jugamos a llamar a las familias, incitando a los niños/as a hablar desarrollando así, la expresión oral.

Concretamente el jueves, hemos realizado una actividad sensorial en la que hemos desarrollado nuestros sentidos, más específicamente el sentido del oído.

Primero no sentamos, preparamos los instrumentos, los cuáles vamos enseñando por categorías y escuchamos atentamente cómo suena cada uno.

Tras presentar todos lo instrumentos presentes, ofrecemos a cada uno instrumentos aleatorios, que les vamos intercambiando para que los manipulen, incluso algunos lo hacen sonar.

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El viernes realizamos una sesión de heurística, los celestes manipulan los elementos del cesto de los tesoros, mientras los azules investigan las posibilidades que tienen los objetos del juego heurístico.

Celestes

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Azules

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La recogida es una parte muy importante que trabajamos en el juego heurístico, nuestros mayores se muestran colaboradores. Más adelante, observaremos como van aprendiendo a clasificar el material.

Acabamos el día degustando y comiendo la comida tan rica que nos preparan las cocineras de Alquería, ¡Muchas gracias! Estaba todo delicioso.

Sin más dilación, espero que tengáis un gran fin de semana.

Saludos,

Estefanía

NUEVA INCORPORACION ¡BIENVENIDA!

Estimadas familias,

Comenzamos la semana con una nueva incorporación al grupo azul, ¡Bienvenida Iria! y por su puesto a su familia.

Estamos emocionados con la llegada de la nueva compañera, cierto es que nos mostramos cautos, sin mucha interacción social, aún seguimos dentro del periodo de adaptación.

Tras la entrada de Iria y estar conociéndola un poquito más, nos acompaña Alberto para desarrollar una sesión de motricidad con las pelotas. Las manipulamos  y practicamos pequeños lanzamientos, creando así mayor vinculo afectivo.

 

A primera hora del martes, comenzamos la asamblea jugando con una bonita hoja de otoño del jardín.

 

 

 

 

 

Seguimos divirtiéndonos jugando con los conos de colores investigando las posibilidades, que tienen estos a través de nuestros sentidos.

Por primera vez, presentamos al grupo celeste, el cesto de los tesoros y a los azules el juego heurístico, que gran importancia tienen en nuestra programación, donde ya explicaremos tanto en la reunión y a través de los blog en que consiste estas dos actividades.

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Iniciamos el miércoles con elementos de goma eva, manipulamos y le damos diferentes versiones de uso al mismo objeto. Observamos las letras en mayúscula de nuestro nombre, jugamos a cucú-tras, soplamos por el churro, trabajamos el espacio, invertimos formas…

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También hemos realizamos nuestro primer taller artístico, pintamos con colores otoñales. Cada uno ha pintado  libremente sobre el folio. Al principio algunos no han querido meter las manos en la pintura…pero conforme han probado la sensación ,les ha gustado.

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Tras unas motivadoras actividades necesitamos un descanso para recuperar energías para seguir jugando por la tarde.

Seguimos en una semana calurosa, donde el tiempo no acompaña a la estación de Otoño. De hecho muchos me comentáis que ya no sabéis que ponerle… Lo importante es que lleve dos » capas» para que se le puedan quitar cuando haga calor, ya que por la mañana hace fresquito.

PD : Quedo pendiente de devolveremos las mochilas este viernes para que podáis cambiar o añadir ropa este fin de semana, por si el tiempo cambia.

 

 

 

 

 

 

¡Hasta mañana!

Un abrazo

Estefanía

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN 0-2 AÑOS

Queridas familias,

En esta entrada del blog destacaremos el desarrollo motor y su importancia en la etapa 0-2 años.

Los primeros dos años de vida son fundamentales para el desarrollo motor del niño. Desde el control de la cabeza hasta los primeros pasos, cada etapa está llena de descubrimientos y avances que preparan al bebé para una vida de exploración y aprendizaje. Acompañar y estimular este desarrollo con actividades adecuadas no solo fortalece el cuerpo del niño, sino también su confianza e independencia.

Observamos como  el grupo Celeste-Azul avanza positivamente desplazándose por el espacio de forma cada vez más segura

independientemente de la etapa en la que se encuentre cada uno.

El papel de la familia y escuela es crucial para fomentar un desarrollo motor saludable en los niños. Aquí dejo algún ejemplo de  actividad sencilla para cada etapa:

  • Tiempo boca abajo («tummy time»): Colocar al bebé sobre su estómago varias veces al día desde los primeros días de vida. Esto ayuda a fortalecer los músculos del cuello, hombros y brazos, preparándolos para sentarse, gatear y caminar​.
  • Juegos de agarre: Ofrecer juguetes suaves y coloridos que pueda agarrar fácilmente. Esto no solo estimula su motricidad fina, sino también su coordinación visual​.
  • Superficies seguras para gatear: Colocar almohadas o cojines o algún tipo de «obstáculo» para motivar el desplazamiento.
  • Juegos al aire libre: Una vez que el niño comienza a caminar, es ideal ofrecerle espacios amplios donde pueda correr, saltar y trepar. Esto mejora su coordinación y fuerza física.

A pesar de trabajar la motricidad fina y gruesa en el colegio cada día, en Alquería contamos con sesiones especificas de psicomotricidad semanalmente. Alberto nos acompaña cada semana reforzando esta área tan importante para su desarrollo motor.

¡Mañana nos vemos familias!

Un abrazo

Estefanía

 

CALMA

Estimadas familias,

Estamos finalizando una semana tranquila con actividades motrices y sensoriales. El grupo celeste -azul ya se muestra muy tranquilo en su espacio.

Comenzamos el Jueves con un poco de motricidad gruesa, jugamos  a atrapar, perseguir, lanzar y chutar pelotas grandes desarrollando así nuestra agilidad ,equilibrio y coordinación óculo-manual.

Escuchamos una canción movida con la que hemos bailado la llegada del otoño.

Volvemos a la calma en la asamblea, nos sentamos y nos tomamos la fruta.

El viernes antes de dormir hacemos una actividad relajante y divertida con diversas telas de diferentes tamaños, pesos, texturas y colores. Jugamos a  <<cú-cú-trás>>. Se trata de una actividad sensorial que nos invita  a divertirnos mientras trabajamos la psicomotricidad fina  y la coordinación óculo – manual(arrugar, lanzar, estirar, sacar…)

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Las telas tienen un poder de transformación, mediante ellas se exploran los límites corporales y los límites espaciales.

Finalmente creamos un estado de calma y bienestar con unos relajantes masajes...Algunos compañeros no han podido resistirse y se han quedado dormidos tras terminar la actividad.

Os deseo un buen fin de semana

Un abrazo

Estefanía

ACTIVIDAD SENSORIAL

Estimadas familias,

Nos encontramos a mitad de semana y los azulitos se van incorporando, ¡Que alegría!.

 

 

 

 

 

Hoy tras la asamblea, nos visita teacher Bárbara, cuando llega al aula, nos encuentra realizando una actividad sensorial,  desarrollamos nuestro sentido del tacto manipulando diferentes piñas (grandes ,pequeñas, abiertas, cerradas, rugosas). Nos enseña la palabra «pineable» que significa piña en inglés.

Cantamos canciones relacionadas con el saludo, tiempo y los cambios de estación en inglés.

Os dejamos el link para que podáis  escuchar canciones similares, ya que Bárbara las simplifica para los más pequeños.

Antes de almorzar, disfrutamos de un ambiente relajado en la terraza jugando con la cocina y los transportes.

Observamos como avanzan motrizmente, ya se desplazan libremente por todo el espacio, intentan ponerse de pie, incluso otros intentan dar algún pasito.

En el comedor, conseguimos un ambiente tranquilo y relajado, nos sentamos para comer y nos mantenemos así hasta que todos terminamos.

 

 

 

 

 

 

 

¡Mañana más!

Un abrazo

EstefaníaÂ