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CHARITOOOOO…

El viernes termina el curso , y con él el recorrido laboral de nuestra querida Charito…¡ Nuestra querida profesora de artística!…y nuestra amiga, compañera…y esa figura maternal para todos los niños y niñas.

Ella nos manda para todos vosotros una emotiva carta de despedida ya que no ha sido posible hacerlo de forma presencial…¡ Te queremos Charito! Estos siempre serán tus niños, tu cole, tu familia… 

Hola chic@s, hola familias.

En esta ocasión no os voy a proponer ningún taller de artística.

Se acercan vuestras vacaciones y también las mías. Al igual que los compañeros mayores de 6º de primaria, las profes mayores como yo también nos tenemos que despedir de nuestro cole Alquería.

Tras todos estos años llega el final de mi viaje como maestra para comenzar otra etapa. Así como vosotros pasaréis de ciclo, etapa o a primaria. 

Como no hemos podido despedirnos como yo hubiera querido os prometo que para el curso que viene  os visitaré a todos y podremos compartir un buen ratito.

En estos últimos años cada uno de vosotros me habéis enseñado alguna cosa… he aprendido: 

  • A ser cariñosa
  • A ser alegre
  • A pedir perdón
  • A sonreír aunque este triste
  • A compartir
  • A ilusionarme
  • A escuchar
  • A esforzarme
  • A ser creativa
  • A disfrutar de la lectura
  • A jugar, cantar y bailar.

Tantas y tantas cosas que no hay espacio para enumerarlas.

Habéis sido unos grandes campeones durante todo este tiempo. Os he seguido y sentido muy de cerca a través de vuestras profes  y del blog.  A pesar de todo habéis continuado trabajando con ilusión, por eso yo  me he sentido muy feliz y orgullosa al ver vuestro gran esfuerzo. 

¡Que trabajos más chulos habéis realizado cada uno de vosotros! 

Os dejo una misión muy importante. Seguir cuidando de nuestro cole, de vuestros compañeros y compañeras y sobre todo os pido que cuidéis a mis compañeros vuestros “PROFES” los de ahora y los que tengáis en el futuro. 

Para vosotros familias un ¡¡ GRACIAS !!  enorme por vuestra implicación en el proyecto y personalmente por el apoyo que he sentido en muchísimas ocasiones a lo largo de este y otros cursos.

Bueno chicos y familias…

Un abrazo muy muy fuerte, nos vemos pasado el verano.

Charito

Y tras esta emotiva despedida hoy os propongo hacer un interesante taller de pintura de dedos como hemos hecho muchas veces con nuestra querida Charito.

Necesitaremos un soporte en papel tamaño folio o mayor y colores de temperas o pintura de dedos para pintar.

En la propuesta de hoy, pondremos unas gotas de diferentes colores en el soporte y dejaremos que los pequeños experimenten libremente con sus manos y  con el color. Hay que dejar que experimenten con sus manos, con su cuerpo…es la mejor forma de expresión en estas edades. Disfrutan con su cuerpo y con la huella que dejan con el.

Es importante protegerse la ropa o incluso (ahora que hace calor) hacerlo sin ella para así no coartar sus acciones a la hora de pintar aunque no por ello podremos recordar que hay que centrarse en el soporte elegido (no en el suelo, en la mesa, en los muebles)… ¡A pintar!

 

Y para terminar nuestro taller un buen chapuzón en la bañera que nos dejará muy contentos y relajados tras un buen trabajo.

Un recuerdo de nuestra música de la siesta para terminar la jornada…¡ A descansar!

Y mañana, última jornada de blog, nos encontraremos de nuevo con los personajes de nuestros vídeos…¿Donde están?

Un abrazo

Nuria García Pallás.

¡ QUE LLEGAN LAS VACACIONES!. Taller sensorial.

Niños y niñas de Alquería…¿Estáis preparados para las vacaciones?…Ya queda una semana para acabar este nuestro «cole en casa» y en ella vamos a trabajar en unas propuestas muy veraniegas y a la vez podremos recordar algunas de las ya realizadas durantte esta etapa especial en casa.

Hoy os propongo volver a trabajar en un taller sensorial con agua y hielo.

Nos prepararemos de unos trozos  de hielo de diferentes tamaños y si queremos de diferentes colores ( se les puede dar color con colorante alimentario en el agua) o introducir juguetes o animales  que tendremos que liberar. Prepararemos una superficie donde hacer la actividad sin problemas y de un recipiente o bandeja donde hacer nuestros experimentos.

Ayudaremos a los más pequeños a experimentar y poner palabras a sus experimentos : sensaciones de temperatura, flota, se derrite, se resbala…¿ De donde sale el agua?…¡ Se lo van a pasar genial!.

Con los diferentes tamaños de los bloques de hielo propiciamos un juego a la vez de motricidad fina ya que algunos será posible manipularlos con una mano, solo con los dedos, con las dos manos…  ¡ Si los más pequeños han desaparecido y los grandes ya no lo son!…  ¡ A investigar !

Para esta actividad podremos contar con un recipiente con agua caliente donde poder «calentar» las manos durante la sesión y hacer patente las diferentes temperaturas.

Y después de una actividad tan fresquita un poco de música de verano…

Y en inglés….¡ Qué quieres hacer en verano?

Y para terminar…seguimos recordando…¡Canciones de la clase azul!

Y mañana seguiremos con nuestra última sesión de Zoom del curso: MARTES 11.30 como siempre.¡ Os espero!.

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

 

COLLAGE

¡Hola amigos!

Y ya estamos a jueves!…¡ Cómo pasan las semanas!

Comenzamos un nuevo día ya seguro que estamos deseando mover el cuerpo…así que un poco de música para bailar nos viene estupendamente a toda la familia.

Y tras ese estupendo baile, que nos ha servido de calentamiento, nos vamos a trabajar en un nuevo taller. Collage .

Como materiales de nuestro taller solo necesitamos una base amplia ( papel, cartón, cartulina…), distintos tipos de papel ( periódico, revista, seda, celofán…)y pegamento de barra.

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Sentados en el suelo, para así facilitar la manipulación con los papeles aportados, vamos arrugando, rasgando, troceando…hasta conseguir nuestros elementos de papel que luego, el niño libremente, irá pegando sobre la base. Impregnaremos la base con el pegamento de barra ( que no mancha y se limpia con facilidad) y dejaremos que el niño decida en donde puede ir pegando los diferentes trocitos ya sean estirados o en forma de bolitas que han hecho entre sus dedos… Orientaremos para que toda la base cuente con elementos pegados e iremos nombrando colores, formas, tamaños… 

Como siempre aclarar lo importante de la presencia del adulto en este tipo de talleres y que lo importante y objetivo es que el niño manipule, experimente y participe de forma activa y libre en su especial «obra de arte» que seguro servirá de colorida decoración para la casa…¡ Les encanta!.

Y siguiendo nuestro recorrido de música para dormir…BEE GEES…

Y para terminar otra poesía de colores…¡ Amarillo!

Y me despido hasta mañana donde os traeré nuevas propuestas y vídeos.

Un abrazo muy fuerte.

Nuria García Pallás.

 

 

AGUA

Hola familias, espero que sigáis todos bien y que podáis disfrutar de estos días soleados en familia.

Hoy os propongo un experimento con agua que ya en estos días de calor es un medio muy interesante para investigar.

Vamos a experimentar con las cualidades que tienen algunos objetos en el agua…algunos flotan ( corchos, plásticos, madera…) otros se hunden (piedras,metales…) otros se empapan( papel, trapos, esponjas…) y todos ellos nos pueden ayudar a experimentar y vivenciar con  los diferentes conceptos de los materiales elegidos.

Este experimento en el cole solemos hacerlo con ayuda de un barreño lleno de agua o en los momentos de piscina en época de Campus…pero en casa también podéis contar con la hora de baño con lo que convertiremos una rutina diaria en un buen taller de experimentación

Tan importante como la elección de los materiales es la ayuda a los más pequeños para poner en palabras lo experimentado y hacerles presentes lo observado tras la experimentación…¡ Cuanto pesa una esponja llena de agua!¡ Cómo desaparece una piedra en el fondo de la bañera!¡ Como se mueve un corcho que flota!…Multitud de palabras y conceptos nuevos para nuestros pequeños.¡ A divertirse y aprender!.

Charito que no nos olvida, nos trae un taller lleno de color y muy veraniego…¡ Peces!.

Hola azulitos, hola familias.

Ya mismo bajaremos a la playa a bañarnos o empezaremos a nadar como pececillos en las piscinas. Por eso he pensado que este taller os podría gustar, tanto para hablar de este nuevo medio como es el agua como de la actividad de nadar.

VAMOS A NECESITAR:

– Una base de cartulina o papel

– Pinturas de colores

– Pincel o esponja para extender la pintura

– Un palito de polo

REALIZACION

Podemos utilizar de fondo una cartulina o folio de color azul, o también pintarlo nosotros mismos claro.

Ahora pensamos de que color queremos que sean nuestro peces. Nos pintamos cada mano de un color y las estampamos en la base azul.Nuestros dedos serán, la cola y as aletas. También con los deditos pintamos las algas verdes del fondo y con las huellas de nuestros dedos también las burbujas blancas.

Como veis en las imágenes, podéis hacer uno, dos o un banco de peces de colores. Y si queréis jugar con los peces por toda la casa, los recortas y le pones un palito para sujetarlo y llevarlo nadando donde quieras.

¡¡¡Azulitos!!! que nadéis mucho

Un besito de pez de Charito

Y continuamos las propuestas con  mucha…¡ Agua!

Y para terminar una interesante adivinanza…¿ Quién soy?

 

Y ya me despido hasta mañana …¡ Un abrazo muy fuerte!.

Nuria García Pallás.

 

PUZLES

Buenos días , ya estamos a mediados de semana y con un día estupendo de sol seguimos con talleres y actividades para seguir trabajando en este cole en casa.

Hoy os propongo una  taller donde investigaremos con puzles…¡ Les encantan! .

En el cole contamos con  puzles de agarre; estos son puzles de madera con clavija, en los que el dibujo se conforma mediante unas pocas piezas fáciles de agarrar. Asimismo, también resultan adecuados los llamados puzles con marco de madera, los cuales cuentan con motivos coloridos o con piezas grandes de madera para constituir una imagen completa. Con ellos, los niños entrenan la motricidad fina y aguzan el sentido para las formas. Sin embargo, es importante tener en cuenta que, por lo general, los niños pequeños solo pueden mantener la concentración en los puzles durante un periodo corto de tiempo. Por tanto, resulta útil si uno de los padres presta su ayuda al pequeño principiante.Una forma interesante de ayudarlos es en la recogida de cada uno de los puzles en los que fomentamos la observación de cada una de las piezas, nombramos las imágenes, los colores, y terminamos la composición 

 Los niños pequeños que juegan con puzles desde temprana edad  entrenan la motricidad fina, mejoran la coordinación óculo-manual y se ejercitan en la concentración y la paciencia. Asimismo, aprenden a resolver problemas con estrategias y de forma estructurada, algo que se consigue mediante la clasificación repetitiva de las piezas. Logran reconocer mejor las formas y los colores, y la capacidad de concentración y la memoria aumentan. Se ejercitan igualmente la tenacidad y la tolerancia a la frustración.  Por último, no hay que olvidar que al final los pequeños se ven recompensados con una fantástica imagen y se sienten orgullosos de sí mismos. Los puzles mantienen la mente activa y son una fuente de alegría.

Como siempre os propongo elaborar en casa, con ayuda de los niños, unos interesantes puzles caseros que seguro les encantan y motivan en su juego.

Se pueden pintar figuras básicas ( cuadrado, triángulo, círculo) con   los  colores primarios sobre cartón. Pintamos lo que queramos con temperas, ceras o rotulador pero siempre con bordes bien definidos y figuras claras y sencillas . Podemos hacer primero el dibujo a lápiz y para facilitar el trabajo. 

Como opciones más sencilla de elaborar se pueden reciclar láminas de dibujos que adheridas a un soporte rígido y debidamente fraccionadas ( para nuestros pequeños en 3 o 4 trozos) nos dejan un estupendo puzle casero.

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¡Ánimo y a investigar!.

Y para terminar una buena «Fiesta» para mover el el cuerpo al ritmo de la música.

Y con estas propuestas de actividades me despido hasta mañana …

¡Una buena tarde para todos!

Un abrazo.

Nuria García Pallás.