Archivo de la categoría: TALLERES

PARTICIPACI√ďN SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias:

Os vamos a contar de que trata la gran SEMANA DE LA LECTURA en el primer ciclo, concretamente en¬† ¬†¬† 0 – 3 a√Īos. Y de que forma pod√©is participar activamente est√° semana tan importante.

Esta semana es desde el 22 de Abril a 26 de Abril y coincide con el DIA DEL LIBRO que es el día 23 de Abril.

Es una semana en las que se organizan y programan actividades relacionadas con la lectura de cuentos, historias o relatos. Los objetivos principales son:

  • Iniciarse en aspectos de la cultura, en concreto de la¬†literatura
  • Fomentar el inter√©s por la lectura y la relaci√≥n afectiva con las personas que los rodean a trav√©s de ella.

Las actividades se organizan contando con la colaboración de las familias ( abuelos, tíos…) y para ello pedimos vuestra participación.

¬ŅC√≥mo pod√©is participar activamente esta semana?¬†

Pasos a seguir:

Disponibilidad-Ideas-Comunicación a la tutoras-Organización

Fechamos día y hora para esa semana que mejor os encaje en vuestra jornada.

Formas de contar un cuento:

  • ¬†Narrado, audiovisual, laminado, musical, de marionetas, motor, en otro idioma etc.

Os animamos a que participéis ya que es una bonita experiencia para todos. No os preocupéis, si lo necesitáis nosotras disponemos de recursos en el aula para la realización de la actividad.

Por otro lado una de las actividades previas que haremos a estos d√≠as ser√° EL LIBRO VIAJERO ¬ŅEn qu√© consiste?

La clase Celeste-Azul crear√° este libro entre todos. En este libro cada familia aportar√° escribiendo (sus experiencias, las preferencias del ni√Īo/a, vivencias, recuerdos, an√©cdotas…) En definitiva, plasmaremos cosas significativas para ellos. Podemos a√Īadir dibujos, fotograf√≠as, pegatinas…A cada familia le repartiremos un hoja para hacer en casa con su hijo/a. Lo importante es que este presente y pueda participar. Este libro viajero estar√° en nuestro aula para que ellos lo puedan ver y se lo podamos leer. M√°s adelante, os mostraremos ejemplos de hojas hechas por nuestras familias.

Por otro lado, para¬† el d√≠a del libro os damos la posibilidad de aportar un libro para la biblioteca de clase. Este podr√° ser (reciclado o nuevo)con el lema¬†¬ęUn libro, una flor¬Ľ.¬†Nosotros realizaremos alguna flor como taller creativo¬† que se podr√°n llevar a casa ese d√≠a. Tambi√©n podr√©is dejar una dedicatoria en el libro.

En consecuci√≥n a estos d√≠as¬† dedicados a fomentar la lectura contaremos con la feria del libro que tendr√° lugar (martes, mi√©rcoles, jueves) de esa misma semana, donde si quer√©is pod√©is adquirir alg√ļn libro deseado. Este espacio estar√° disponible en el patio.

Si lo necesit√°is de cara a comprar alg√ļn cuento¬†os podemos listar por aqu√≠ algunas propuestas o tem√°ticas sobre cuentos que podr√≠an interesar para esta etapa.

Un abrazo familias

Nuria y Estefanía.

 

SEMANA ESPECIAL

Estimadas familias:

Comenzamos una semana muy especial, el Lunes muy emocionados, porque ¬° Celebramos el cumplea√Īos de Mateo!, pero antes…sesi√≥n de Motricidad con Alberto, nos encanta jugar con √©l y realizar nuevos juegos.

Tras esta sesi√≥n, nos sentamos en la mesa para dibujar un bonito dibujo para regal√°rselo a Mateo por su cumplea√Īos.

Despu√©s de lavarnos las manos,¬† ha llegado el momento de sentarnos para que Mateo sople las velas, en esta ocasi√≥n estaba muy concentrado viendo como todos le cant√°bamos la canci√≥n de cumplea√Īos feliz y se le ha olvidado soplar.

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A continuaci√≥n ,Mateo se ha dispuesto a repartir el bizcocho tan delicioso que ha hecho con sus padres. Lo ha repartido genial, identificando a todos los compa√Īeros,

Finalmente, hemos ido a la clase Amarilla para seguir la fiesta bailando.

El Martes nos hemos convertido en artistas, hemos trabajado mucho tras una tranquila ma√Īana de juego libre, ,hemos cambiado la sesi√≥n de Juego Heur√≠stico por expresi√≥n art√≠stica. Hemos hecho un taller cooperativo con la clase amarilla. Nosotros hemos pintado el fondo del cartel del Carnaval con rodillo y los amarillitos han pintado las letras del mural.

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B√°rbara ha estado con nosotros mientras pintabamos,¬°Ha quedado precioso!.

Hoy Mi√©rcoles hemos pasado un d√≠a fabuloso, por la ma√Īana hemos estado jugando que llam√°bamos con los tel√©fonos a las familias, dando as√≠, rienda suelta a a la expresi√≥n oral. hemos contado con la presencia de un abuelo que ha narrado la historia de ¬ęLos 10 patitos de goma¬Ľ mientras nuestros alumnos de 2¬ļ de Primaria lo han representado. ¬°Nos lo hemos pasado genial vi√©ndolo!

Os recuerdo que podéis seguir trayendo esta semana las máscaras de carnaval, están quedando muy bonitas.

¬°Hasta ma√Īana familias!

Un abrazo

Nuria y Estefanía

COMIDA ESPECIAL DE INVIERNO

Estimadas familias:

Estamos teniendo unos días muy bonitos e intensos.

Estos días hemos terminado de decorar nuestra aula con las campanas tan bonitas que habéis realizado juntos.

 

 

 

 

 

Con la inminente cambio de estación, hemos salido al pasillo a estampar los copos de invierno a nuestro árbol.

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Este Martes Junto con B√°rbara hemos explicado en la asamblea que vamos hacer hoy, tras esto hemos cantado y hecho un c√≠rculo grande al son de la canci√≥n ¬ęmake a circle¬Ľ.

Y por fin ha llegado la hora, ¬°toca taller de cocina! nos convertimos en cocineros y preparamos un postre muy especial ¬ęGalletas crocanti¬Ľ para degustarla en nuestra comida especial el Mi√©rcoles. B√°rbara nos ha ayudado tambi√©n a hacer nuestras galletas.

Para ello, desde cocina nos han preparado todos los ingredientes  que necesitamos para la receta:

  • Pl√°tanos
  • Copos de Avena
  • Esencia de Vainilla
  • Canela

Es una receta muy saludable que podemos degustar en cualquier momento del día y hemos decidido dejarla para el postre de Navidad.

Para empezar a cocinar  hemos lavado nuestras manos con agua y con jabón.

Llegado el momento de cocinar, hemos nombrado los ingredientes y hemos probado un poquito de cada cosa. Tras esto, con la ayuda de las profes, hemos ido mezclando cada ingrediente hasta obtener una masa más homogénea. Una vez mezclado todos los ingredientes, hemos hecho bolitas y las hemos ido echando e la bandeja para llevarlas a cocinar al horno, ¡Seguro que han quedado deliciosas!.

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Con el frío que hace nos quedamos en clase y jugamos con las cajas desarrollando nuestra habilidad física y creativa.

Este Miércoles no hemos salido tampoco al parque ya que había muchos charcos helados, así que hemos aprovechado para desarrollar nuestra coordinación óculo Рmanual a través de los puzles. Bárbara nos ha dado algunas instrucciones en Inglés.

 

También hemos tenido una sesión de Yoga con Sonia, nos ha ayudado mucho a relajarnos, imitando círculos con el cuerpo y elevando los brazos ,finalmente hemos terminado la sesión tumbándonos y despidiéndonos llevándonos las manos al corazón. Esto a favorecido relajándonos para ir a clase.

Hoy ha llegado nuestro d√≠a especial, hemos venido un poco m√°s navide√Īos, hemos puesto villancicos, y hemos bajado la luz para crear un ambiente m√°s relajado. La profes nos han invitado a¬† pasar a la mesa para disfrutar de nuestra comida. Algunos no han aguantado hasta el final de la comida…

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Finalmente de postre nos hemos comido el yogurt y  nuestras galletas ¡Os han quedado riquísimas chicos!.

 

 

 

 

 

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

¬° ART√ćSTICA Y MUY SENSORIAL!

Termina una nueva semana y lo hace comenzado un nuevo mes…¬°DICIEMBRE!…un mes repleto de luces, sonidos, color…y muchas nuevas sensaciones.

El jueves tras nuestras rutinas y juegos ma√Īaneros nos pusimos ¬ęmanos a la obra¬Ľ, nunca mejor dicho, a investigar y trabajar con arcilla blanca.

Cada uno manipula como quiere su trozo de arcilla para finalmente modelar con ayuda de unos moldes navide√Īos una peque√Īa figura que decorar√° la Navidad en casa. Le hemos dado a elegir la figura : estrella, abeto o coraz√≥n.

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Utilizamos las manos y el rodillo y unos peque√Īos tampones con motivos navide√Īos…¬° Preciosos han quedado!.

Un taller de Artística muy Sensorial!

Ana, profesora de artística en primaria, se ha ofrecido a hornear las figuras para darles resistencia en el horno de cerámica que tenemos en el cole. 

El viernes amanece un poco lluvioso y nos planteamos una jornada en clase sin parque…¬° C√≥mo lo echamos de menos!

A primera hora, mientras se incorporan todos los compa√Īeros, jugamos con los peluches y los animales. Los nombramos e imitamos los sonidos : caballo, perro, elefante, pato, vaca…Nos encanta rebuscar en el contenedor y hacer nuestra aportaci√≥n a la actividad en grupo ¬° Qu√© divertido!.

Continuamos con una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con anillas, tapones, tapaderas y latas contenedoras.

La parte de la recogida y clasificaci√≥n de los materiales ha sido muy costosa…mucho material que recoger…y nos pilla un poco cansados.

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Asamblea de la fruta y, como est√° lloviendo, ponemos m√ļsica y…¬° A bailar! un rato no sin antes asomarnos a la cristalera para ver la terraza muy mojada y convencernos de que no podemos salir al parque…¬° Alguno hasta ha cogido el abrigo!

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Jugamos con los puzles hasta la hora de la comida…¬° ANA MARIIII!

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Ya estamos prepar√°ndonos para el invierno y la Navidad, y para ello vamos a ir decorando los espacios de clase y pasillo.

Os hemos preparado dos motivos en cartón para trabajar en casa y traerlos al cole con lo que todos y todas podemos participar en la decoración de nuestra escuela.

Os recuerdo que es importante que vuestro hijo participe de alguna manera en su elaboraci√≥n: tocar, pintar, pegar… ( tambi√©n pod√©is pedir colaboraci√≥n de hermanos, primos, abuelos…) para que una vez en el cole lo reconozca y disfrute de √©l en su clase.

Rotulados con el nombre y el curso escolar decorar√° la Clase Azul esta Navidad y muchas posteriores.

Hemos colocado en los tablones las producciones familiares de a√Īos pasados para que os sirvan de lluvia de ideas y os alienten en el trabajo.

Los podréis traer al cole después del puente de la semana próxima.

¬° Mucho √°nimo!…Todos los trabajos son muy apreciados y bienvenidos.

Os deseamos un estupendo fin de semana

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

AZULITOS Y EL YOGA

Estimadas Familias:

Comenzamos otra semana más con Alberto haciendo Motricidad cada vez lo hacemos  con más soltura y solos.

 

Estamos muy contentos hemos bajado al parque para jugar y ver como van nuestras habas. Estamos muy emocionados, ya vemos salir y crecer los primeros

tallos de  las habas que habíamos sembrado hace unas semanas atrás.

También hemos puesto en marcha nuestra lógica -matemática  con las construcciones.

 

Este Martes empezamos jugando a encajar  y enlazar distintas piezas

 

 

Seguimos la ma√Īana con la sesi√≥n de Juego Heur√≠stico con otro tipo de materiales c√≥mo: latas, conchas, tapones y botes. Descubrimos las posibilidades que tiene cada elemento y c√≥mo relacionar uno con otro.

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También ha venido teacher Bárbara y hemos cantado canciones en Inglés. Hay veces que cuando terminamos de recoger, nos apetece tumbarnos en el suelo y relajarnos.

Hoy Miércoles, en la asamblea miramos nuestras fotos de la familia reconociendo a nuestra familia.

Nos hemos concentrado mucho haciendo un taller cooperativo de expresión artística, donde todos pintábamos sobre cartulina blanca y oscura con ceras blancas y oscuras, descubriendo al pintar como la cera blanca no se veía en la cartulina de ese mismo color.

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Otra actividad interesante y sensorial que hemos realizado ha sido jugar con los sonajeros y con un stand con diversos objetos que sonaban ¡ Qué divertido!

 

 

Y por √ļltimo y no menos importante…Hemos tenido una sesi√≥n de Yoga muy entretenida¬† con Sonia, nos hemos quitado los zapatos y nos hemos sentado en la alfombra, mientras ella nos daba indicaciones para relajarnos y soltar el cuerpo¬† libremente.

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Aprovechamos para recordamos que necesitamos las fotos de tama√Īo carnet y la foto de familia para a√Īadirla a nuestro collage familiar para que puedan acceder todos sus fotos. Muchas gracias familias.

Nuria y Estefanía

Un abrazo