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MASA DE HARINA

Hoy , tras el juego en la clase amarilla y el primer cambio de pa√Īal, nos sentamos a trabajar en un interesante taller con masa de harina.

Comenzamos tocando la harina con la que hemos cubierto la mesa. Un suave tacto en nuestras manos que , desplazandolas por la mesa vamos haciendo peque√Īos montones o vamos tirando al suelo.

En la bandeja con agua templada vamos a√Īadiendo harina hasta conseguir una gustosa masa con la que modelamos, troceamos, golpeamos o hundimos los dedos…¬° Nos ha encantado!

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Termina todo un poco enharinado pero nos lo hemos pasado fenomenal.

Toca recoger y limpiar un poco, lavarnos manos y cara y ya estamos listos para sentarnos a comer la rica fruta sentados en asamblea. Hoy le toca repartir a Elena pero es la m√°s peque√Īa y prefiere comer su trozo de pl√°tano antes de darselo al compa√Īero…¬° Aprender√°!.

Lindley nos ayuda y juega con nosotros y con los puzles a la vez que va nombrando los diferentes objetos que aparecen en ellos.

También hemos investigado con los encajables mientras llega la hora de la comida.

La comida como siempre estupenda. Ya todos manejan la cuchara con mayor o menor destreza pero todos con bastante autonom√≠a. Solo algunos necesitan un poco de ayuda para terminar su raci√≥n…¬† ¬† ¬†¬° Qu√© mayores!

Un frío pero estupendo día.

Nuria García Pallás

PINTAMOS CON PINCEL

Comenzamos la ma√Īana compartiendo un rato de motricidad con los compa√Īeros de la clase amarilla.

Ya en nuestra clase llega Charito con un interesante taller acorde con este fr√≠o d√≠a de invierno…pintamos con tempera blanca sobre azul con pincel‚Ķ¬° LA NIEVE !. Les ha encantado la propuesta y todos han disfrutado con el pincel.

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Asamblea de la fruta en donde hoy reparte Pablo .Seguimos probando diferentes piezas de fruta…¬° Qu√© ricas!

Jugamos con un nuevo material reciclado que vamos a utilizar en clase: botellas grandes de pl√°stico transparente llenas parcialmente de l√≠quido de diferentes colores. Observan los colores, el movimiento del l√≠quido, el peso, y juegan a colocarlas en diferentes posiciones…¬° Les han encantado!…¬°El pr√≥ximo d√≠a echaremos una partida de bolos!

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Llega Alberto con sus circuitos motrices, el t√ļnel, las pelotas‚Ķy seguimos con los movimientos, el equilibrio, desplazamientos, lanzamientos‚Ķ¬° No paramos!.

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Terminamos la ma√Īana con un rato de actividad mucho m√°s relajada haciendo torres con las construcciones, buscando nuestro s√≠mbolo entre muchos‚Ķ

¬° Un martes estupendo!.

Nuria García Pallás.

LUNES HELADO

Comenzamos la ma√Īana jugando en la clase amarilla con los aros y¬† cuando acaba la actividad nos encanta recogerlos a la vez que vamos nombrando los diferentes colores.

De vuelta a la clase , y tras el primer cambio de pa√Īal, nos ponemos a investigar en una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico en donde hoy contamos con botes, anillas, gomas y latas contenedoras.

Nos acompa√Īa Lindley con su ingl√©s y es la encargada de ayudar en la clasificaci√≥n de los materiales.

En la asamblea es Lindley la que centra la atenci√≥n y √Āngela la que reparte la fruta con soltura.

Hace muy mal tiempo, viento y mucho fr√≠o as√≠ que continuamos en clase con variedad de actividades que fomentan la participaci√≥n a lo largo de la ma√Īana. Calentitos en la clase un rato de lectura de cuentos, de juegos con los animales, con los coches…

Continuamos con otra actividad con grandes telas y pa√Īuelos que cubren el suelo de la clase y con los que trabajamos con los sentidos… ¬° Muchos colores y texturas con los que investigar!

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Observamos el viento que sopla con fuerza y mueve las ramas de los √°rboles desde el ventanal de la terraza…¬° Qu√© fr√≠o!

Nosotros pasamos un estupendo lunes repleto de actividades en la clase.

Nuria García Pallás.

 

INSTRUMENTOS MUSICALES

Tras el rato de juego en la clase amarilla con las maderitas, la cocinita, el piano… volvemos a la clase para comenzar con las actividades programadas para el día.
Comenzamos con un interesante taller musical en donde investigamos con los sonidos a través de la manipulación de diferentes instrumentos: tambores, sonajas, campanillas, maracas, flautas, panderetas…y hasta una alfombra musical que atrae mucho la atención de todos.
Vamos haciendo sonar todos y cada uno de los instrumentos observando los diferentes sonidos y aunque todos son muy llamativos, los tambores son los m√°s manipulados.

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Todo recogido antes de sentarnos en la asamblea de la fruta donde hoy, siguiendo el turno, le ha tocado repartir a Gabriela que lo hace con un poco de ayuda.
Cambiamos de espacio y jugamos con los puzles hasta que llega la hora de tomar un poco de sol. Nos salimos a la terraza bien abrigados y disfrutamos un buen rato jugando en el arenero.

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La comida estupenda, y como llevamos uno días en los que no duermen muy bien en casa, aquí aprovechan y caen rendidos en la siesta en pocos minutos.
Buen fin de semana a todos.
Nuria García Pallás.

JUEGO HEUR√ćSTICO

Como cada día, tras el juego de primera hora en la clase amarilla volvemos a nuestra aula para seguir con las rutinas y actividades de este jueves.

Tras el primer control de esf√≠nteres nos ponemos a investigar en una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico. Los materiales elegidos son llaves, esp√°tulas de madera, conos y latas contenedoras. Todos hemos participado con entusiasmo y ya se nota en la recogida y clasificaci√≥n de los materiales que hemos crecido mucho…¬° Si estamos en 2020!.

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Asamblea de la fruta en donde seguimos probando diferentes frutas y comenzamos de nuevo el turno de ¬ęs√ļper¬Ľ…nos fijamos en la primera foto que hay en el cartel y hoy le ha tocado a Lu√≠s …ha repartido fenomenal.¬° Ma√Īana el siguiente!

Continuamos con un rato de juego en la alfombra de goma- espuma  a modo de carretera y los coches.

Ha mejorado el tiempo y salimos a la terraza a tomar un poco de sol y jugar con los corre-pasillos, las motos…hasta la hora de la comida.

La comida como siempre estupenda y todos caen rendidos en la cuna tras un día repleto de actividad.

Nuria García Pallás.