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Nos ponemos al día

Despu√©s de estar sin vernos todo un fin de semana, nos toca ponernos al d√≠a acompa√Īados de una taza de t√© ¬Ņalguien les puede traer unos dulces para acompa√Īar?.

Seguimos con el cesto de los tesoros, para variar, el cepillo de dientes es lo m√°s demandado.

Aprovechamos para hacer un dibujo e incluso organizar los lápices de colores y las ceras. Así da gusto, que ordenados son.

Y continuamos con las teselas, manipulan y experimentan.

Llega la hora de bajar al patio y le hacen de forma ordenada, cogi√©ndose de la cuerda y gateando para subir y bajar las escaleras. Parecen unos mayores, ¬Ņen qu√© momento han crecido tanto?.

En el patio junto a los compa√Īeros de la clase amarilla juegan a darme sustos, sisi, vienen detr√°s de m√≠ y cuando menos me lo espero ¬°buup!. Me han quitado varios meses de vida… je je.

Hoy muy pronto se han ido a dormir, apenas los he echado en la cuna, los he mecido y les he cantado, se han quedado dormidos en nada y menos…

Os espero ma√Īana.

Alba Cala.

Seguimos aprendiendo

¬ŅSue√Īo? ¬Ņcansancio? ¬Ņfatiga? (l√©ase con voz de anuncio) ¬®n√°¬® de ¬®n√°¬® aqu√≠ nada m√°s entrar se nos va todo, motor en marcha y funcionando al 100%.

El cesto de los tesoros es nuestro protagonista de hoy, aquí la imaginación se deja llevar y el juego compartido aflora, dejando un poco al margen el juego individual.

Nos vamos a la terraza despu√©s de la asamblea y dejar recogida la clase, tenemos casi doble raci√≥n de terraza, estaban muy entretenidos con las cajas, ayud√°ndome a barrer, echando una cabezadita… hay para todos los gustos.

Acto seguido, bajamos la intensidad y entre puzzles y m√ļsica relajante de fondo (aunque bailamos igualmente), nos preparamos para irnos a lavarnos.

No sin antes, meter cualquier cosa en las hamaquitas y empezar a mecer… jajajaja estaban de foto, l√°stima que no me ha dado tiempo a coger el m√≥vil y ech√°rsela. Es muy habitual verlos haciendo eso √ļltimamente. Ya sab√©is, ¬®los ni√Īos ven, los ni√Īos aprenden, los ni√Īos hacen¬®.

Nos quedan tres días para irnos de vacaciones de Semana Santa (podéis echarme de menos) y este viernes tenemos horario especial para todos, salimos a las 15:00h.

Nos vemos ma√Īana, un beso fuerte.

 

Alba Cala.

Sol solecito

Primer d√≠a casi completo para nuestra compa√Īera Ana, es la primera en llegar y a medida que avanza la ma√Īana van llegando nuestros compa√Īeros, menos Lola.

Se notaba un poco de cansancio pero se han activado al ver a sus compis y la actividad. Me han dicho que si quiero, a las hamaquitas me vaya yo… que ellos prefieren jugar.

El cesto de los tesoros es el protagonista de hoy y adem√°s de explorar las diferentes utilidades (cada uno le da el que considera oportuno… ¬°as√≠ me gusta peques!), parece que algunos tienen muy claro el uso de unos muy concretos… xD (ayudo en su colocaci√≥n pero solo cumplo √≥rdenes. Aunque… ¬Ņno deber√≠a ser al rev√©s…? si es queee… qui√©n se resiste a esas caritas…).

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<El poder hipnotizador del pl√°tano> sigue costando un poco que se queden sentados, pero es escuchar la canci√≥n y ver la fruta y por lo menos el amago lo hacen. Debo confesar que la realidad es distinta a la foto, han permanecido as√≠ el tiempo de echar la foto… ha sido ver el pl√°tano y he ¬®sufrido¬® una avalancha de peque√Īines… he quedado enterrada por tres ni√Īos en busca de su raci√≥n diaria de vitaminas… y yo que pensaba que ven√≠an buscando mi cari√Īo y amor… me han hecho la cobra… aunque entre la fruta y yo, igual… yo tambi√©n elegir√≠a la fruta… xD

¬°Ni foto, ni fota! quer√≠an su pl√°tano… y es que a veces, es complicado compaginar la maestr√≠a con el periodismo fotogr√°fico… pero prometo no defraudar con ninguna de las dos.

*Para la realizaci√≥n de esta foto ning√ļn ni√Īo ha sido obligado a permanecer sentado en contra de su voluntad*

-Reparto: Charly, Ana y Manuel.

-Guionista: Alba.

-Cámara: móvil xiaomi.

-Vestuario: mam√° y/o pap√°.

T H E   E N D.

Y hoy toca terraza, aprovechando el sol casi primaveral… nuestros peques van como una moto a por el arenero (¬Ņqu√© tendr√° el que no tengo yo?). Estamos en procedimiento de ¬®reforma¬® esperando que nos traiga arena nueva y de que los tubos de los aparatos del aire acondicionado los arreglen para que no caiga el agua… de ah√≠ a que la mayor√≠a de las veces tenga que cambiar a los peques, de cintura para abajo, porque salen sucios…

Sorry familia, pero con vuestro permiso y con todo mi respeto, a veces prefiero que disfruten de la terraza que tanto gusta (hago lo posible porque se manchen lo menos posible). El agua, que cae directamente al suelo de la terraza, se mezcla con la arena que tiran fuera, se crea como barro y mancha mucho la ropa (de ahí el cambio de arena en breve) y al salir del arenero y estar por allí, se suelen mojar.

Poco a poco voy recogiendo arena con la pala, para vaciar el arenero mientras esperamos la arena nueva. Si alguien se ofrece voluntario, es bienvenido y entrar√° en el fant√°stico sorteo de un viaje con todo incluido y gastos pagados, con destino a elegir por el ganador, sin caducidad y cuando el virus nos de permiso. ¬ŅTentador, verdad?.

¡Es broma, esto en 2 días lo tengo listo! YES, I CAN!.

Os espero ma√Īana, no me falt√©is.

Lola te hemos echado de menos, esperamos verte ma√Īana.

¬°Beso y abrazo fuerte!.

 

Alba Cala.

 

Pasito a pasito

Hoy necesitan recuperar fuerzas y al rato de llegar, van directos a las hamacas. Al finalizar el sue√Īo reparador, nos vamos a explorar el cesto de los tesoros, propuesta educativa pensada para ofrecer una actividad de exploraci√≥n y juego; una manera de aprovechar la actividad espont√°nea para su propio beneficio.

Consiste en un cesto repleto de objetos cotidianos de diferentes materiales, tama√Īos, formas y texturas cuyo objetivo es proporcionar est√≠mulo, desarrollo y experiencia a los cinco sentidos.

 

Y llega la ¬®happy hour¬®¬† el momento de salir a la terraza, disfrutando de las diferentes actividades, de nuestros compa√Īeros que nos ayudan a pasear en moto y aprovechar una c√°lida ma√Īana…

De arena ¬®hasta las orejas¬® acompa√Īamos a nuestros compa√Īeros de la clase amarilla (con sus nuevos compa√Īeros Kai y Miguel) a pintar con tiza en el suelo… ¬°Las tizas casi son m√°s grandes que ellos!.

¬ŅSab√©is que pasito a pasito vamos comiendo solos con cuchara? necesitamos tiempo y ver√©is que dentro de nada y menos, comemos igual que los mayores.¬† ¬°Pronto, pronto!.

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Ya tenemos d√≠a de celebraci√≥n para la fiesta de cumplea√Īos de nuestro Manuel, ¬°el lunes!. Los papis y √©l, solamente tienen que ¬®traer¬®muchas ganas de que lo pasemos bien.

Avisamos a nuestras compa√Īeras las cocineras de primera, para que nos preparen ese d√≠a un rico bizcocho para todos y nosotras nos encargamos de todo lo dem√°s.

Nos vemos ma√Īana, un besazo y abrazo grande.

 

Alba Cala.

CESTO DE LOS TESOROS

Ya pas√≥ el fin de semana y ser√° a partir de hoy cuando m√°s notaremos en casa los cambios dr√°sticos de nuestras rutinas con esta alarma sanitaria en la que estamos inmersos.¬°√Ānimo!.

Con tantas horas en casa tendremos que tener recursos para entretener a los ni√Īos y hacer m√°s llevaderos los d√≠as.

Os propongo elaborar¬† un ¬ęCesto de los Tesoros¬Ľ al que recurriremos para conseguir esos cambios de actividad e intereses en el ni√Īo. Es f√°cil conseguir multitud de objetos cotidianos que atraen al ni√Īo, fomentan su curiosidad y sus ganas de investigar.

Nuestro Cesto de los Tesoros es una variante del Juego Heurístico que normalmente trabajamos en el cole dos veces por semana y que debe conllevar unas características básicas :

  • Los materiales elegidos deben de ser seguros en relaci√≥n a tama√Īo, material, textura. Muy interesante si se incluyen objetos de madera, met√°licos…
  • Siempre necesita la presencia¬† del adulto.
  • Hay que dejar que el ni√Īo/a investigue de forma aut√≥noma con los materiales dando solo premisas de uso en referencia a seguridad ( golpeos, lanzamientos…).
  • El juego se hace sin la presencia de otros juegos o juguetes y cuando decae el inter√©s se recoge y se guarda hasta otra nueva sesi√≥n.
  • El cesto se puede ir renovando en sus materiales sustituyendo los deteriorados o incluyendo otros nuevos…es un elemento muy vivo.
  • Nunca dejar materiales del cesto al alcance del ni√Īo, por el suelo, por largo tiempo… pues dejar√≠a de ser interesante y de atraer su atenci√≥n.
  • Con esta actividad se fomenta la investigaci√≥n con los sentidos: la vista, el tacto, el gusto…y adem√°s es muy f√°cil su desinfecci√≥n y limpieza metiendo los materiales en el lavavajillas o lav√°ndolos con agua y jab√≥n.

Es muy fácil conseguir un muy interesante material y atenuar la monotonía en los juegos.

No es necesario tener un cesto adecuado, sirve igualmente un barre√Īo, una bolsa…en definitiva un contenedor donde recoger los materiales al acabar la sesi√≥n.¬° √Ānimo a todos!

Besos y abrazos.

Nuria García Pallás