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Bolsas sensoriales

Un miércoles con ganas de viernes ya que se va acercando el día especial seguimos con los preparativos.

Día en el que vamos a disfrutar muchísimo tanto pequeños como mayores.

Hoy iniciamos con la sesión de psicomotricidad que últimamente parece que hacer la croqueta es lo que más gusta, también usar el bloque con forma de semicírculo de sillita o hamaca.

Continuamos con un taller que les ha encantado, «bolsas sensoriales».

Las bolsas de los congelados las llenamos con agua (menos de la mitad) y aceite, añadimos tempera para darle color, purpurina, estrellitas, figuras geométricas de diferentes texturas.

Es un recurso pedagógico ideal para introducir a los niños en el juego sensorial libre donde imperan los sentidos.

Los objetivos son:

– Desarrollar la creatividad y el juego imaginativo.

– Favorecer la concentración.

РAprender de manera significativa a trav̩s de la curiosidad y el juego.

Mañana le dedicaremos otro rato, porque hoy hemos tenido el tiempo justo para realizarlas.

Os puedo asegurar que estaban muy concentrados y se han quedado alucinando, sobre todo cuando echaban las cosas a las bolsas y veían como flotaban.

Rato de terraza donde disfrutamos de juegos varios y momentos muy tiernos niñ@/tutora, se vuelven locos de contentos cuando les hago cosquillas o cualquier juego, son de agradecidos estos peques. Qué porque llevo mascarilla si no de un bocado, me hubiera comido más de un moflete.

Os espero mañana, un abrazo.

Alba Cala.

Rodar y roooodar

El día comienza rodando y botando, pelotas por aquí, aros por allá. Corremos detrás de los aros y lanzamos las pelotas muy alto, ¡menuda fuerza!.

Recogemos todo y cuando está la clase ordenada, dibujan con rotuladores de punta gruesa, una vez finalizados sus dibujos ellos mismos son los que piden ponerles los tapones a los rotuladores y meterlos en su paquete ¡me encanta que sean tan ordenados!.

Plátano si si si me gusta a mí mí mí, y acto seguido están todos los peques sentados en asamblea esperando su ración, cuando ya no quieren más plátano, en vez de tirarlo al suelo, me lo dan, finalmente… ¡lo han aprendido! ¡braaavooooo!.

Bajamos al patio no sin antes echarnos protector solar, podéis estar muy tranquilos, que ellos en cuanto les digo que bajamos al patio, van directos al casillero dónde están los protectores solares y a la percha para coger el sombrero.

Os aviso que por ahora nadie irá para Septiembre a los exámenes de recuperación. Y si alguno tiene que recuperar algo, por favor, mi coche no tiene la culpa y tampoco lo tengo a todo riesgo.

Antes de irnos a comer compartimos espacio y actividad con la clase amarilla, nos encanta estar con ellos.

El calor parece que empieza a visitarnos con la intención de pasar una larga temporada con nosotros, por lo que sería aconsejable cambiar la ropa de la muda por algo menos abrigado.

Mañana reviso mochilas (me ha quedado muy de sargento) y en el caso que haya que hacer «cambio de armario» cuando vengáis a recoger a los peques os aviso.

Hasta mañana.

Alba Cala.

Psicomotricidad

Vamos a terminar la semana con sol y con energías agotadas.

Los bloques con una buena sesión de psicomotricidad, hacer la croqueta, escalar y darle al puente la utilidad de mecedora es lo más habitual. Tirarnos todos a la bartola y que les haga cosquillas también se está convirtiendo en hábito, he de confesar que a mí me encanta y a ellos parece ser que más.

Salimos a la terraza, lo pasamos pipa, me siguen pidiendo otra gran ración de cosquillas, mientras dan paseos en las bicicletas o se tiran por el tobogán.

Me han regalado un ramo de hojas, sisi, de hojas, igual o más bonito que un ramo de flores. Más feliz que una perdiz me he ido hoy, ¡gracias peques!.

Antes de irnos a comer y dormir, jugamos a las cocinitas, me dan de comer y me sirven el té. ¡Ojo! no de cualquier manera, para servirme el té con la teter,a me lo echan con el dedo meñique alzado.

Pues nada… ya me voy comida hoy para casa.

Os deseo un buen fin de semana, descansad y sed buenos.

Un beso y abrazo grande.

Alba Cala.

Taller de cocina

Arrancamos la mañana con los bloques, para una buena sesión de psicomotricidad.

Subimos y bajamos por las rampas, atravesamos el puente o incluso lo utilizamos como caballito.


Nos lavamos las manos y vamos a nuestro taller de cocina, ¡empanadillas!. Yummy yummy!.

Preparamos masa para que puedan manipularla, hacemos figuras, animales y una gran bola.

Vemos los ingredientes, los probamos (mejor dicho devoramos), cualquier diría que nos acabábamos de tomar la fruta.

Rellenamos las empanadillas y listas para hornear. Ya solo falta esperar a la hora de la comida, para saber qué tal han salido.

Y efectivamente… estaban exquisitas.
No os detallo los ingredientes del relleno de las empanadillas porque creo que en la ropa los veréis muy claros…


A descansar, que mañana tenemos fiesta de cumpleaños.

¡No me faltéis!. Hasta mañana.

Alba Cala.

Taller de artística

En abril aguas mil y es que el refranero, no falla.

Entre lluvia y sol va avanzando el día y nosotros con muchas actividades por delante.

Los aros y pelotas para empezar la mañana nada mal, ¿verdad?.
Unos puntapiés y a marcar goles… o hacer rodar los aros.

Taller de artística, calienta que sales.

Y así es, pintura, folios, material para estampar y ganas de bañarnos en pintura. Nos quedan unos trabajos muy trabajados.

Llega el momento relax y nos sentamos a hacer puzzles, ¡pero qué aplicados son estos niños!.

Y ahora… Silencio, por favor… niños dormidos…

Mañana tenemos taller de cocina en el que disfrutaremos un montón, si me permitís un consejo, mejor que no lleven ropa la cual sea difícil quitarle manchas…

Habrá, como dicen nuestros compañeros de la clase amarilla, «salsa de tomatillo».

Vaya… con esto de hablar de comida… Se me ha abierto el apetito.

Os espero mañana.

Alba Cala.