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MOTRICIDAD

Comenzamos la mañana con un rato de juego en la clase amarilla donde hoy, además, nos recibe nuestro amigo caracol ( lo recogimos del jardín el otro día) y  nos ha encantado ver como sale de paseo con sus largos cuernos.

De vuelta a la clase jugamos con los coches y las pelotas pequeñas mientras esperamos a Alberto y sus juegos motrices.Unos divertidos circuitos donde subir y bajar, unas blanditas colchonetas donde voltear, y unos divertidos «churros» con los que movemos los brazos arriba y abajo…¡ Y también nos valen de caballitos!.

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Asamblea de la fruta en donde comemos unas ricas peras y mandarinas antes de prepararnos para disfrutar una nueva mañana de sol en el parque.

Nos ponemos protección solar e intentamos jugar a la sombra pero es interesante que tragáis un gorrito para protegernos del sol. 

Hoy ya hemos podido compartir un rato de parque con los compañeros del ciclo 3-6 que han venido a saludarnos…¡ Y que alegría al ver a primos y hermanos mayores!

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Un estupendo día.

Un abrazo

Nuria

 

¡ NOS MOVEMOS!

Comenzamos la mañana con un ambiente lluvioso por el que no podremos salir al parque así que mucha actividad en la clase para poder divertirnos.

A primera hora jugamos con los aros. Gran cantidad de aros de diferentes tamaños y colores cubren el suelo de la clase. Rodar, girar, dentro, fuera…y vamos nombrando  colores y tamaños.

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Llega Alberto con sus juegos motrices que nos encantan. Las pelotas, los churros de piscina, las colchonetas…¡ Nos movemos!¡ Genial!.

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Asamblea de la fruta  en donde hoy comemos pera y enseguida jugamos con los encajables, juguetes sonoros y los coches pues con la lluvia no podemos irnos al parque…¡ La vemos caer tras los cristales!

Cambiamos de actividad y esta vez son los puzles los que atraen nuestra atención. Vamos nombrando las diferentes piezas y sus imágenes y a la hora de la recogida, entre todos, buscamos las diferentes piezas hasta ir completando cada uno antes de guardarlos en su caja.

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Llega la hora de la comida y ahora toca pasar por el aseo, cambiar pañales, lavarnos manos y cara y a disfrutar del rico menú…y todo ello con una interesante música relajante.

Un estupendo martes lluvioso

Un abrazo

Nuria

 

 

 

 

¡NOS MOVEMOS…Y MUCHO!

Comenzamos la mañana jugando con las construcciones y ,como no, con los coches.

La caja de los coches es la preferida por la mayoría de la clase. En el aula tenemos cuatro contenedores de juguetes  a su alcance: animales, pelotas pequeñas, libros y coches. Ellos pueden proponer jugar con alguno de ellos pero siempre procuramos que antes de coger otro se haya recogido el anterior aunque sea de forma parcial…¡ Son nuestras propuestas de juego!.

Llega Alberto con dos diferentes materiales y ejercicios específicos para cada uno de ellos.

Comenzamos con un circuito de bloques y colchonetas por el que practicamos diferentes movimientos y desplazamientos y también hacemos torres que derribar. 

Continuamos con pelotas con las que jugamos a lanzar con las manos y golpear con los pies y sobre todo a perseguirlas por la clase.

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Asamblea de la fruta en donde comemos pera y mandarina. Todos prueban ambas frutas pero hay dos bandos muy definidos los que devoran peras y los que devoran mandarinas. JAJAJA

Nos vamos rápidamente al parque a disfrutar de este nuevo día soleado…Y seguimos con mucho movimiento¡ Nos encanta!.

Un buen día.

Un abrazo

Nuria

NOS MOVEMOS

Comenzamos la mañana, como siempre, jugando un rato con los compañeros de la clase amarilla.

Una vez que todos los compañeros se han incorporado al grupo nos vamos a nuestra clase para continuar con las tareas del día.

Tras el aseo mañanero, nos centramos en jugar con la cocinita. Tazas, platos, cacerolas, copas, vasos, cubiertos, frutas, verduras…nos encanta hacernos unos ricos desayunos y vamos identificando todos los elementos y nombrando algunos de ellos.

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Llega Tatiana con su sesión de Educación Física. Hoy trabajamos primero  con los aros con los que trabajamos conceptos como dentro-fuera y los hacemos girar y rodar.

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Terminamos dando volteretas ( con ayuda) en la colchoneta.

Asamblea de la fruta en donde comemos unas ricas peras tras lo cual recogemos la clase y nos preparamos para salir al parque bien abrigaditos.

De vuelta a la clase una rica comida y una reparadora siesta para seguir «trabajando» por la tarde.

Mañana mas.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Bolsas sensoriales

Un miércoles con ganas de viernes ya que se va acercando el día especial seguimos con los preparativos.

Día en el que vamos a disfrutar muchísimo tanto pequeños como mayores.

Hoy iniciamos con la sesión de psicomotricidad que últimamente parece que hacer la croqueta es lo que más gusta, también usar el bloque con forma de semicírculo de sillita o hamaca.

Continuamos con un taller que les ha encantado, «bolsas sensoriales».

Las bolsas de los congelados las llenamos con agua (menos de la mitad) y aceite, añadimos tempera para darle color, purpurina, estrellitas, figuras geométricas de diferentes texturas.

Es un recurso pedagógico ideal para introducir a los niños en el juego sensorial libre donde imperan los sentidos.

Los objetivos son:

– Desarrollar la creatividad y el juego imaginativo.

– Favorecer la concentración.

РAprender de manera significativa a trav̩s de la curiosidad y el juego.

Mañana le dedicaremos otro rato, porque hoy hemos tenido el tiempo justo para realizarlas.

Os puedo asegurar que estaban muy concentrados y se han quedado alucinando, sobre todo cuando echaban las cosas a las bolsas y veían como flotaban.

Rato de terraza donde disfrutamos de juegos varios y momentos muy tiernos niñ@/tutora, se vuelven locos de contentos cuando les hago cosquillas o cualquier juego, son de agradecidos estos peques. Qué porque llevo mascarilla si no de un bocado, me hubiera comido más de un moflete.

Os espero mañana, un abrazo.

Alba Cala.