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SALIDA AL CAMPO

Estamos en las últimas semanas de curso y con el buen tiempo lo disfrutamos con actividades al aire libre.

El jueves, comenzamos la jornada jugando con los coches mientras esperamos a que poco a poco se incorporen todos los compañeros.

Primer control de esfínteres de la mañana en donde seguimos trabajando para poco a poco poder retirar el pañal a los mayores del grupo. Algunos ya se muestran bastante preparados y seguro que en pocas semanas ya conseguirán decir adiós a los pañales.

Sesión de Juego  Heurístico en donde investigamos con llaves, cacitos, tapaderas metálicas y latas contenedoras. Muchos materiales metálicos que provocan muy diferentes sonidos…¡ Nos encanta!.

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Asamblea de la fruta y enseguida, tras ponernos protección solar, nos vamos de «excursión» al jardín para prepararnos para la salida de mañana viernes. Repasamos consignas como: no correr ni alejarnos del grupo, esperar al compañero, agarrarnos a la cuerda… y ya de camino visitamos a las tortugas, al león, al árbol roto, la fuente sin agua y como colofón de tan interesante paseo tocamos a las cocineras para preguntar por el menú del día.

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Y el viernes, y tras un estupendo mes de primavera,..¡ SALIMOS AL CAMPO!.

Comienza la jornada  con los preparativos para esta nuestra primera salida  a pasar toda una jornada al aire libre.

Nos sentamos en el orinal, cambiamos pañales, ponemos protector solar, tarjeta identificativa y…¡ PREPARADOS!

El trayecto en el bus es de lo más llamativo y esperado por los pequeños. Observamos el paisaje por las ventanillas y cantamos canciones muy propias para viajar y que no se duerman JAJAJA

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Llegados al parque. todo el ciclo,  disfrutamos de unas galletitas sentados en asamblea mientras se descarga el autobús de todas las cosas necesarias para este día especial…desde el cambiador, los orinales, las mantas…la rica comida…¡ Si desplazamos media clase!.

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Una ruta de exploración por la zona nos lleva a buscar florecillas, jugar al balón, disfrutar en los columpios , andar, correr, ver árboles …pero todos se han portado fenomenal siguiendo al gran grupo mientras hacen apetito para la hora de la comida.

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Aseo, cambio de pañal y todos listos para degustar el rico menú…¡ Han devorado!,,, Constatamos que el campo y el ejercicio dan mucha hambre.

Una reparadora siesta a la sombra de los árboles  y a esperar a la llegada de las familias con las que compartiremos una rica comida.¡ Todos dormidos!¡Objetivo conseguido!

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¡ Qué rico todo!…Gracias a todos por vuestras aportaciones a esta amena comida en familia. ¡ Repetiremos el próximo curso!

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Desde aquí, gracias de nuevo a todos las familias por su preciosa colaboración.

Os deseamos un estupendo fin de semana .¡ A descansar!

Un abrazo

Estefanía y Nuria

VISITAMOS LA GRANJA

Seguimos con  esta semana tan interesante y preparatoria de la salida del viernes.

El jueves investigamos en nuestro cesto de animales y vamos recopilando todas las vacas para ir conociendo datos sobre nuestra salida.

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 Tras el juego de primera hora de la mañana y el primer cambio de pañal , nos vamos  a la clase amarilla en donde nos espera una interesante actividad. Proyección de imágenes y vídeos  de animales de la granja… los sonidos que producen, donde viven, que comen…

Termina la actividad con canciones de animales y baile …¡ Nos encanta!

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El viernes,,,¡ ES EL GRAN DÃA!…nos preparamos a primera hora para salir a visitar a nuestras amigas las vacas.

Cambio de pañal, tarjeta identificativa y asamblea de la fruta donde recordamos las normas básicas para salir al exterior y el viaje en bus…» no correr, esperar al grupo, sentados en el bus, cogerse a la cuerda, hacer caso a las indicaciones en todo momento…»

Nos ha encantado la salida y todos se han portado fenomenal y con unas pocas imágenes seguro que os podéis hacer una buena idea.

¡ VIAJE EN EL BUS!

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¡ INVESTIGANDO EN LA GRANJA!

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Y UN PRECIOSO CICLO EN UNA SALIDA MUY INTERESANTE.

De vuelta en el cole aún nos queda un poco de rato para jugar en el jardín hasta la hora de la comida.¡ Han caído rendidos en la siesta!

Una preciosa experiencia para los pequeños del cole.

Os deseamos un estupendo fin de semana.

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

NOS PREPARAMOS PARA LA EXCURSIÓN

Comenzamos una semana emocionante…
Estos días practicaremos y daremos pautas  que tenemos que seguir para poder salir de excursión.

Lunes, iniciamos la semana con Alberto haciendo un circuito motor con los módulos, podemos observar  como van cogiendo tono muscular y han avanzando motrizmente este trimestre.

Tras jugar, nos concentramos y manipulamos puzles, vamos cambiando de puzle y buscando piezas para encajar.

 

Martes, en la asamblea  contamos un cuento llamado «La vaca que se subió a un árbol», un cuento divertido que despierta la imaginación y  motiva a seguir nuestras metas.

Salimos por primera vez al jardín, tras dar unas breves instrucciones antes de salir al exterior. La verdad que nos han sorprendido como han seguido al grupo en todo momento. En esta mini excursión nos ha acompañado teacher Bárbara. Visitamos varios espacios del jardín : la fuente del león, las tortugas ,hemos encontrado un árbol con historia y por último hemos ido a preguntar a las cocineras que íbamos a comer… ¡Que rico!

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Hoy Miércoles, jugamos con las vacas, cantamos canciones que asocien este animal y hablamos sobre sus características. Estas canciones tan conocidas han sido : «Tengo una vaca lechera» y » La vaca Lola», ¡Algunos ya la cantan!. También Bárbara nos ha cantado canciones de «buenos días» en Inglés que ya conocemos y nos gusta cantar.

Con expectación esperábamos en clase a Sonia, nuestra profe de  Yoga, nos ha enseñado cómo relajarnos… y a querernos mientras nos estirábamos y abrazábamos con el vaivén de la música.

¡Feliz semana familias!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

 

 

 

 

SALIDA AL EXTERIOR

La importancia de las salidas al exterior en la etapa de Educación Infantil.

Las salidas son un recurso enriquecedor que permite la observación, la experimentación y el acercamiento al entorno más cercano del niño. Para ello, es necesario un proceso previo de adaptación.
Una vez que ya conocen el entorno escolar, se sienten seguros y están adaptados es hora de salir al exterior.
Primero comenzamos saliendo a la terraza, un espacio nuevo al aire donde disfrutar de un entorno seguro y divertido, con tobogán y transportes en los que montarse y practicar el control y el equilibrio.
Tras conocer este espacio, iniciamos toda una aventura aprendiendo a bajar y a subir las escaleras.

Atravesamos el patio para llegar a nuestro parque, donde tenemos muchas posibilidades motóricas de juego, desarrollando así, nuestra Motricidad gruesa
Cada vez estamos más preparados, en el segundo trimestre (según el grupo de edad y desarrollo motor), vamos expandiendo el terreno a explorar, pronto saldremos al jardín, donde nos adentramos en una nueva aventura  para jugar con las hojas.

Tras conocer e investigar los sitios que podemos disfrutar en el cole, tocará salir al exterior de Alquería.
Por primera vez nos subiremos a un autobús escolar que nos conducirá hasta la próxima aventura ¡Excursión a la Vaquería!

Las salidas escolares son una herramienta más de trabajo elemental y motivadora en esta gran etapa.
A través de ellas, los niños se acercan a la vida cotidiana, dónde podrán tener un aprendizaje significativo sobre las Ciencias-Sociales.
Estas excusiones están cargadas de un valor educativo, didáctico y social.

¡Nos encanta pasear al aire libre y disfrutar de sus caras de emoción!

Hasta mañana familias,

Nuria y Estefanía

Un abrazo

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTEâ™»ï¸

El cuidado del medio ambiente  desde el punto de vista infantil  , y concretamente desde el Primer ciclo es desconocido, ellos aún carecen de ese  conocimiento. No obstante, los primeros agentes de imitación que tiene el niño son el  ámbito familiar  y escolar, los cuáles ,son los que tienen como deber  promover el cuidado de la natura, a través de un aprendizaje significativo ,el cuál  esté lleno de  experiencias vivas  y enriquecedoras. Para ello, tenemos que fomentar primero desde el ámbito familiar poniendo límites sobre, como cuidar las flores, respetar los árboles, no arrancar las plantas, mantener limpias las calles, no derrochar agua, no abusar del papel, reciclar la materia orgánica e inorgánica; todas estas pautas las irán poco a poco mecanizando, si las introducimos en su día a día. Nosotros somos su gran ejemplo a seguir.

Desde Alquería ¿Cómo trabajamos el cuidado del medio ambiente en la clase azul?

En relación, al cuidado de medio ambiente, decir, que en Alquería, un colegio, que se encuentra en la Vega de Granada, con muchas zonas verdes, se propicia el respeto por la naturaleza. Algunas de las tareas que realizamos son regar los árboles, sembrar habas, plantar flores, cuidamos la plantación de huerto, observamos los animales cuando les damos de comer…

A través del poder de la observación y de la  imitación de los mayores de ciclo ,esto se inician en el acto de reciclar el papel, el cartón, los botes, plásticos diversos etc. Esto es una tarea fácil para ellos, pues, contamos con unos contenedores de reciclaje  los cuáles están próximos al aula concretamente en el pasillo a los que ellos pueden acceder sin ninguna dificultad. De hecho nuestro objetivo como plan de centro del año anterior fue «Green School»,una lugar donde se recicla y se mantienen los espacios verdes, este objetivo lo  seguimos manteniendo como forma de vida aquí en Alquería de forma rutinaria.

Actualmente ellos reciclan de forma dirigida ya que aún no son capaces de reciclar y clasificar autónomamente, por ello necesitan aun ayuda. Esto no quita que podemos darle responsabilidades sencillas acordes a su desarrollo evolutivo, cómo tirar el papel a la basura, reciclar una botella, cerrar el grifo del agua, etc.

Definitivamente si todos aportamos nuestro granito de arena, y desde infantil enseñamos el buen hacer de las cosas, incluyéndolo previamente en nuestro rutina, contribuiremos hacia un lugar mejor, más habitable y más sostenible.