Archivo de la categoría: SALIDAS

SALIDA PARQUE AL-HAMDAM 2026

Estimadas familias: 

En primer lugar, queremos agradecer a todas las familias, tanto de la clase azul como de la clase amarilla, su actitud positiva y su colaboración, que hicieron posible disfrutar de una tarde muy agradable compartida entre todos.

A primera hora, la emoción era muy evidente: los azulitos mostraban gran entusiasmo ante la subida al autobús y la salida. Nos reunimos en la asamblea para recordar las normas de convivencia en el exterior, aplicamos crema solar y bajamos por las escaleras. En esta excursión, tuvimos la oportunidad de compartir la experiencia junto al grupo amarillo.

Nos subimos al autobús para iniciar la excursión, compartiendo esta experiencia junto al grupo amarillo.

Al llegar al parque, todo el ciclo compartió un pequeño tentempié de galletas saladas sentados en asamblea, mientras se organizaba la descarga del autobús con todo el material necesario: cambiador, orinales, mantas, mudas de ropa (mochilas), comida… en definitiva, ¡transportamos prácticamente todo la clase!

Posteriormente, realizamos una ruta de exploración por el entorno, en la que los pequeños buscaron flores, jugaron con el balón y disfrutaron de los columpios. La ruta resultó muy enriquecedora y divertida para todos. Tras el juego activo, comenzó a notarse el cansancio y la llegada del momento de la comida.

Se procedió al aseo y cambio de pañales de los azulitos para disfrutar del menú elaborado por nuestras cocineras, a quienes agradecemos su trabajo.

Finalmente, se vivió un momento especialmente tranquilo y significativo, ya que todos los niños se quedaron dormidos a la sombra de los árboles. Mientras tanto, las familias fueron llegando para compartir el almuerzo, dando forma a un bonito picnic preparado entre todos ¡Estaba todo delicioso!

¡HEMOS DISFRUTADO MUCHÃSIMO!

Un abrazo.

Laura.

UNA SEMANA LLENA DE ARTE, MOVIMIENTO Y JUEGO

Estimadas familias: 

En nuestra sesión de motricidad con Alberto hemos podido seguir disfrutando del gran progreso que están haciendo los peques de la clase azul. Se nota cada vez más su avance en el control del cuerpo, el equilibrio y la coordinación, moviéndose con mayor seguridad y autonomía en cada propuesta. Es muy bonito ver cómo ganan confianza en sus posibilidades y participan con entusiasmo en todas las actividades. Además, cada semana resulta más evidente que se están “volviendo más amarillitosâ€,  reflejando todo el crecimiento y aprendizaje que están viviendo durante este año.

En el taller artístico de esta semana hemos disfrutado de una propuesta muy especial: hemos pintado sobre papel de burbuja. Para ello, hemos colocado la mesa de la clase al revés y hemos envuelto el papel alrededor de las patas, convirtiendo así el propio mobiliario del aula en un soporte creativo diferente, llamativo y lleno de posibilidades para los peques. Esta transformación del espacio ha despertado su interés desde el primer momento.

Cada azulito, con su pincel, ha ido experimentando libremente con la pintura, descubriendo cómo los colores se mezclan, se expanden y dejan huella sobre una superficie tan original. No había una única forma de hacerlo bien, sino un espacio abierto a la creatividad, la expresión y el disfrute del proceso.

Ha resultado muy enriquecedor, ya que el uso de materiales y soportes no convencionales favorece la curiosidad, la exploración sensorial y la atención sostenida. Además, les permite vivir el arte de una manera más libre y significativa, disfrutando del placer de crear.

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Por otro lado, en el taller sensorial de esta semana hemos disfrutado de una propuesta llena de sorpresa: hemos jugado con papel de aluminio. En unas bandejas repletas de lentejas hemos escondido pequeños juguetes envueltos cuidadosamente en este material, invitando a los peques a investigar y descubrir qué se ocultaba en su interior. Poco a poco, han ido desenvolviendo los paquetes, explorando con sus manos, concentrados y con mucha curiosidad hasta ir encontrando los diferentes objetos escondidos.

Con este taller, se promueve la curiosidad natural, la atención y la exploración a través del tacto, permitiéndoles experimentar distintas texturas y sensaciones mientras manipulan las lentejas y el papel de aluminio. El proceso de búsqueda y descubrimiento ha estado lleno de emoción, interés y momentos de gran sorpresa, disfrutando cada hallazgo como un pequeño logro.

Los celestes han disfrutado de una propuesta de juego muy sencilla y a la vez muy estimulante: un juguete del que debían sacar pañuelos de diferentes colores. Los peques han explorado con mucha curiosidad, tirando, empujando y manipulando el material para ir descubriendo poco a poco los pañuelos que se escondían dentro.

Con esta propuesta se favorece la curiosidad, la atención y la exploración del entorno a través de la acción directa. Además, les permite experimentar la relación causa-efecto (al tirar, sale el pañuelo), reforzar la coordinación de sus movimientos y disfrutar de la repetición del juego como forma de aprendizaje.

Los pequeños siguen disfrutando mucho de los momentos en la terraza, especialmente del arenero. Allí tienen la oportunidad de explorar libremente la arena, tocarla, llenarla, vaciarla y experimentar distintas sensaciones mientras juegan. Estos ratitos al aire libre les permiten descubrir el entorno de una forma más tranquila y natural.

NOTA: Para la salida de mañana, os recordamos la importancia de que los peques vengan con ropa cómoda que les permita moverse con libertad, preferiblemente zapatillas deportivas, pantalón largo y una camiseta fina de manga corta o larga según el tiempo. También es recomendable traer una sudadera y una gorra con su nombre para protegerse del sol, siempre que consigan llevarla puesta.

Un abrazo.

Laura.

 

SALIDA PARQUE AL-HAMADAN CICLO 1-3 AÑOS

Hola familias,

Espero que hayáis disfrutado de estos días  festivos en familia.

Hoy voy a dedicar esta entrada para informaros acerca de la última salida que tendremos el  viernes 15 de mayo.

Esta última salida, la realizamos todo el ciclo (azules y amarillos) y consiste en pasar la jornada fuera del cole en un espacio natural y acondicionado para ellos y ellas.

El sitio elegido para esta salida es un parque acotado que está en Alhendín que se llama Parque Al-Hamdan (más conocido por el parque del Ferial).  Saldremos del cole a las 9:30 aproximadamente en el bus. Una vez allí, montaremos nuestro campamento base con todas las cosas necesarias para que poder llevar a cabo las rutinas de aseo, comida y sueño, al igual que hacemos en el cole. ¡Imaginaros todo lo que tenemos que preparar! Os lo pueden decir las familias que el curso pasado ya tuvieron la oportunidad de vivir esta salida junto a nosotras.

Primero tomaremos  un tentempié de fruta y galletitas saladas antes  de salir a explorar el lugar que está repleto de árboles, flores, un riachuelo… y también una zona recreativa con tirolina, arenero y columpios que visitaremos hasta que llegue la hora de la comida que tendrá el mismo horario ( 12:00-12:15 h). Después prepararemos un espacio con colchonetas y  edredones para que puedan descansar y dormir. Os sorprenderá saber que todos los años se duermen todos je, je, je y que podréis verlo con vuestros propios ojos cuando lleguéis. A las familias os citamos  a partir de las dos para poder compartir un almuerzo todos juntos.

El cole para este almuerzo prepara tomate aliñado, pollo empanado, tortillas de patatas, pan, bebida y café. Las familias podréis llevar algún plato o postre para compartir, no mucha cantidad, pensad que si cada uno lleva un aperitivo, nos juntamos con mucha comida.

Pondremos una lista en el corcho de la clase para que podáis ir anotando qué vais a llevar y así que no se repitan los aperitivos.

Las tutoras y el bus tenemos que salir  de vuelta al cole a las cuatro aproximadamente, para que el bus pueda realizar su ruta a tiempo. Cada familia se hará cargo de sus pequeños y podéis aprovechar para quedaros por allí y disfrutar de las instalaciones.

Cualquier duda que tengáis al respecto no dudéis en preguntarla estos días. Tenéis que firmar la autorización de salida que os ha llegado por correo y entregarla en secretaría.

 

SALIDA GRANJA MARAVILLAS Y NUEVOS AVANCES

Estimadas familias: 

Esta semana, en la clase azul, hemos vivido una experiencia muy especial con nuestra salida a la Granja Maravillas.

Comenzamos el día con mucha ilusión subiéndonos al autobús, toda una aventura para nuestros pequeños. Algunos miraban por la ventana con curiosidad e inlcuso señalaban todo lo que veían.

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Al llegar a la granja, nos recibió un entorno natural muy bonito que invitaba a explorar. Lo primero que hicimos fue visitar a las gallinas y a los caballos. Pudimos observar cómo se movían, escuchar sus sonidos y familiarizarnos con ellos. Algunos azulitos se mostraron muy atentos, mientras que otros se acercaban poco a poco.

Después, continuamos nuestra visita acercándonos a ver a las vacas pequeñas, los terneros. Su tamaño y aspecto llamaron mucho la atención de los azulitos. Más tarde, vimos a las vacas más grandes, pudimos observar diferencias entre unos animales y otros.

Para finalizar la mañana, hicimos una pausa para desayunar unas galletas todos juntos. Después de este ratito, volvimos al autobús para regresar al colegio, algunos ya más relajados tras la intensa mañana.

Queremos aprovechar también para agradecer al padre de Luna su ayuda y acompañamiento durante la salida.

Fue una mañana llena de aventuras, descubrimientos y muchas sonrisas. Este tipo de salidas favorecen el aprendizaje vivencial, estimulan la curiosidad y permiten a los niños y niñas conectar con el entorno de una manera significativa.

¡Sin duda, una experiencia que recordaremos con mucho cariño!

Por otro lado,  esta semana también hemos tenido un momento muy especial en el aula: ¡hemos celebrado el cumpleaños de Sofía, que ya ha cumplido 2 años! Que mayores se están haciendo.

Los celestes han realizado su cartel del “super ayudanteâ€, una figura que nos acompaña en algunas rutinas del aula, ya que cada vez están más adaptados. Con esta propuesta, comenzamos a introducir pequeñas responsabilidades de forma muy sencilla.

Mientras tanto, los azules han realizado un dibujo creativo utilizando un tenedor para estampar y crear tulipanes, una propuesta relacionada con la llegada de la primavera que ha permitido trabajar la experimentación, la creatividad y el uso de diferentes materiales de una forma muy divertida.

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Los azules seguimos trabajando con el juego heurístico, favoreciendo la exploración, la manipulación y el descubrimiento a través de diferentes materiales, mientras que los celestes continúan disfrutando del cesto de los tesoros, una propuesta que les permite experimentar con objetos cotidianos, estimulando sus sentidos y su curiosidad.

El grupo de los celestes sigue dando pasos muy bonitos en su proceso de adaptación. Poco a poco, los celestitos se sienten más seguros en el aula y reconocen los espacios. Cada vez se muestran más tranquilos al separarse de sus familias y participan con mayor confianza en los talleres y momentos compartidos. Además, vamos viendo cómo interiorizan las rutinas diarias, lo que les aporta seguridad y bienestar. ¡Es un placer acompañarles y ver como avanzan!

 

Un abrazo,

Laura.

BIENVENIDA PAULA A LA CLASE CELESTE-AZUL

Estimadas familias: 

Esta semana finalmente no hemos podido visitar la Granja Maravilla debido al mal tiempo. Aun así, la actividad sigue en pie y realizaremos la visita el próximo lunes 16 de marzo.

Mientras tanto, Nara nos ha traído un cuento sobre los animales de la granja y nos lo ha contado ella misma. En él aparecen muchos animales y hemos podido conocer algunos de sus sonidos. Uno de ellos es la vaca, y en el cuento también se puede escuchar el sonido que hace. ¡Nos ha gustado mucho!

Además, en el taller artístico hemos realizado una actividad muy creativa utilizando los tubos de cartón del papel. Los hemos mojado en pintura de diferentes colores y los hemos usado para hacer círculos sobre el papel. Poco a poco han ido apareciendo muchas formas redondas y combinaciones de colores, creando dibujos muy originales y llenos de vida. Nos ha gustado mucho experimentar con los colores y ver todas las figuras circulares que podíamos crear con los tubos.

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Este mes tenemos la alegría de recibir a una nueva compañera en nuestro grupo celeste: ¡Paula! Estamos muy contentos de que se sume a nuestras aventuras diarias y estamos seguros de que pronto se sentirá como en casa.

En el taller sensorial, los pequeños celestes vivieron una experiencia muy divertida y estimulante. Amalia trajo un paraguas muy especial, decorado con lazos de colores y pequeños objetos colgados que llamaban la atención de todos. Cada niño pudo tocar, mover y explorar las distintas texturas y formas, descubriendo combinaciones de colores y objetos que despertaban su curiosidad.

 

Los azulitos estuvimos jugando con los instrumentos, ya que les encanta. Pudimos tocar, escuchar y crear ritmos juntos, descubriendo nuevos sonidos y compartiendo muchas risas. Un momento lleno de música, movimiento y alegría, donde tuvieron la oportunidad de expresarse a su manera y disfrutar de la magia de hacer música en grupo.

Por otro lado, los azules hemos disfrutado del juego simbólico, especialmente jugando con los bebés y los médicos. Les encanta este tipo de juegos, donde pueden imitar muchas acciones de los adultos, cuidar a los muñecos, preparar medicinas imaginarias y atender a sus ‘pacientes’. Estos momentos fomentan la creatividad, la cooperación y la empatía, mientras se divierten y aprenden a reproducir situaciones de la vida cotidiana.

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Los celestitos también disfrutan del juego libre, un espacio muy importante para ellos. En estos momentos pueden explorar a su ritmo, tocar y mover los juguetes, mirar colores, escuchar sonidos y sonreír con sus compañeros. El juego libre ayuda a despertar la curiosidad, a fortalecer sus primeras habilidades motoras y a disfrutar de las primeras interacciones sociales, todo mientras se divierten y descubren el mundo que los rodea.

Me gustaría hablar también del momento de la comida, ya que es muy importante para nuestros bebés de 0 a 2 años. No se trata solo de alimentarse, sino de un espacio lleno de cuidados, aprendizaje y cariño. Durante la comida, los pequeños tienen la oportunidad de explorar sabores, texturas y nuevas experiencias, mientras practican la coordinación y descubren poco a poco la autonomía. También es un momento para observar y acompañar sus gestos, sus primeras señales de hambre o saciedad, y ofrecerles seguridad y afecto. Además, compartir este tiempo con sus compañeros y educadores fomenta la socialización, la comunicación y la confianza. Cada comida se convierte en una rutina que les aporta seguridad, fortalece los vínculos afectivos y ayuda a crear hábitos saludables desde los primeros años, mientras los bebés disfrutan de un espacio tranquilo y seguro.

Un abrazo y feliz fin de semana,

Laura.