Archivo de la categoría: CANCIONES Y CUENTOS

¬°SEMANA CORTITA…PERO CORTITA!

Comenzamos una nueva semana, corta, pero muy corta, que disfrutamos en la clase debido a la lluvia.

El día 3 de diciembre es el día Internacional de la Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.

Alquería Educación es un Proyecto Educativo donde la inclusión está representada en las aulas y la diversidad es un factor importante para el desarrollo de todas las personas que forman el proyecto. Trabajamos sobre el concepto de la importancia de respetar la diversidad dentro del aula, todos y todas somos distintos, tenemos sensaciones, emociones, pensamientos, capacidades, talentos, deseos y sentimientos que nos hacen ser diferentes los unos de los otros. También sobre la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entender los sentimientos y emociones del otro, de ser empáticos.

Por todo lo anterior, el lunes d√≠a 4 , nos reunimos en el aula de m√ļsica toda la etapa de infantil para compartir una preciosa actividad .

Todos juntos asistimos a un¬† cuentacuentos en donde, tras unos interesantes comentarios de los mayores de la etapa de lo trabajado en clase sobre discapacidad, Ana Fern√°ndez ( nuestra logopeda) y Silvia ( tutora de la Clase Roja) nos relatan el cuento del ¬ęMonstruo Rosa¬Ľ .Nos¬† introducen en esta bonita historia en lenguaje oral y en lenguaje de signos.¬° Nos ha encantado!.

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Para terminar una proyecci√≥n de tan bonita historia para acercarla a√ļn m√°s a los peque√Īos.

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De vuelta a la clase ( extra√Īados un poco por no bajar las escaleras ), nos sentamos en asamblea a comer unas ricas peras mientras comentamos lo vivido, cantamos canciones y nos preparamos para continuar una ma√Īana de juegos en la clase.

El martes, volvemos a tener un parque muy mojado que nos impide salir, así que nos organizamos en clase para disfrutar de una estupenda jornada con multitud de actividades.

A primera hora elegimos coches, animales y peluches mientras poco a poco se incorporan los compa√Īeros y compa√Īeras.

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Primer control de esf√≠nteres y enseguida nos preparamos para investigar en una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico. Hoy los materiales elegidos son: cadenas, esp√°tulas-cucharas de madera, llaves y latas contenedoras…¬° Una sesi√≥n muy ruidosa! Nos encanta hacer sonar llaves y cadenas en contacto con las latas. Y todos tienen muy claro para qu√© sirven las llaves…JAJAJA

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Asamblea de la fruta y terminamos la jornada jugando con los disfraces hasta la hora de la comida…Bolsos, faldas, pa√Īuelos, sombreros…¬° Qu√© divertido!.

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Por la tarde ha venido a visitarnos Kika, la perrita beb√© de Diego¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ( Clase Amarilla) que hace unos d√≠as ha llegado a su familia…

¬° Preciosa! Parece un peluche muy animado.

Os deseamos un estupendo puente en familia.

Un abrazo

 Estefanía y Nuria

 

 

 

AZULITOS Y EL YOGA

Estimadas Familias:

Comenzamos otra semana más con Alberto haciendo Motricidad cada vez lo hacemos  con más soltura y solos.

 

Estamos muy contentos hemos bajado al parque para jugar y ver como van nuestras habas. Estamos muy emocionados, ya vemos salir y crecer los primeros

tallos de  las habas que habíamos sembrado hace unas semanas atrás.

También hemos puesto en marcha nuestra lógica -matemática  con las construcciones.

 

Este Martes empezamos jugando a encajar  y enlazar distintas piezas

 

 

Seguimos la ma√Īana con la sesi√≥n de Juego Heur√≠stico con otro tipo de materiales c√≥mo: latas, conchas, tapones y botes. Descubrimos las posibilidades que tiene cada elemento y c√≥mo relacionar uno con otro.

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También ha venido teacher Bárbara y hemos cantado canciones en Inglés. Hay veces que cuando terminamos de recoger, nos apetece tumbarnos en el suelo y relajarnos.

Hoy Miércoles, en la asamblea miramos nuestras fotos de la familia reconociendo a nuestra familia.

Nos hemos concentrado mucho haciendo un taller cooperativo de expresión artística, donde todos pintábamos sobre cartulina blanca y oscura con ceras blancas y oscuras, descubriendo al pintar como la cera blanca no se veía en la cartulina de ese mismo color.

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Otra actividad interesante y sensorial que hemos realizado ha sido jugar con los sonajeros y con un stand con diversos objetos que sonaban ¡ Qué divertido!

 

 

Y por √ļltimo y no menos importante…Hemos tenido una sesi√≥n de Yoga muy entretenida¬† con Sonia, nos hemos quitado los zapatos y nos hemos sentado en la alfombra, mientras ella nos daba indicaciones para relajarnos y soltar el cuerpo¬† libremente.

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Aprovechamos para recordamos que necesitamos las fotos de tama√Īo carnet y la foto de familia para a√Īadirla a nuestro collage familiar para que puedan acceder todos sus fotos. Muchas gracias familias.

Nuria y Estefanía

Un abrazo

¬°YA ESTAMOS A MITAD DE SEMANA!

Estimadas familias:

Este Lunes¬†empezamos una ma√Īana tranquila jugando en¬†la alfombra¬† y usamos los coches simulando ir por la carretera.

Por la ma√Īana nos ha visitado Eusebio el profe de Educaci√≥n F√≠sica, hemos realizado el circuito con m√≥dulos, mientras hac√≠amos gimnasia nos han puedo m√ļsica dance instrumental ,que nos ha motivado para hacer ejercicio ÔłŹ‚Äćcon m√°s energ√≠a, tras poner la m√ļsica nos hemos arrancado a bailar.

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Esta semana estamos teniendo unos días más calurosos los cuáles, aprovechamos saliendo al parque para disfrutar cada rayo de sol .

 

Además estos días ya estamos progresando muy rápido en la subida y bajada de las escaleras, la mayoría ya lo hacemos sin seguir indicaciones.

 

 

 

 

 

El Martes estuvimos escuchando a Bárbara cantar la canción de la recogida en Inglés mientras clasificábamos los materiales la sesión de Juego Heurístico que habíamos realizado con latas, cuerdas, conos y rulos.

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Hoy ya Miércoles, mitad de la semana, hemos empezado jugando con la cocinita haciendo desayunos a Nuria y Estefanía, ¡Nos encanta jugar con objetos de la vida cotidiana!

Adem√°s, por primera vez hemos realizado una exposici√≥n de cuadrosÔłŹÔłŹ hechos sobre base de cart√≥n, hemos usado pintura y¬† pincelesÔłŹÔłŹ, y a volar la imaginaci√≥n ¬°Ha quedado precioso!

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¬°Ma√Īana m√°s y mejor!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

 

 

 

 

¬° ESPERANDO AL SR. OTO√ĎO!

Pasan los d√≠as y ya nos queda menos para que llegue el Sr. Oto√Īo…que como pr√≥logo a su llegada nos va dejando un poco de lluvia y muchas…pero muchas…hojas secas.

El jueves un buen rato de juego libre con las pelotas mientras poco a poco se incorporan todos los compa√Īeros y compa√Īeras…¬° Y que bien recogen! Las pelotas es el material que m√°s les gusta recoger.

Continuamos la ma√Īana con una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico en donde hoy investigamos y experimentamos¬† con tapones, gomas, cucharas-esp√°tulas de madera y latas contenedoras.¬° Lo m√°s costoso la recogida y clasificaci√≥n de los materiales. Solo algunos han colaborado…¬° Est√°n cansados!.

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Aprovechando que hoy no ha llovido y el parque est√° solo un poco h√ļmedo, nos vamos a disfrutar del aire puro de la vega. Jugamos en el arenero, en el c√©sped y hasta colaboramos en la recogida de hojas.

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Estamos preparando el arriate para plantar nuestras habas y toda las hierbas que se han quitado se las hemos echado a los conejos. También en nuestra visita a los animales hemos visto un huevo de las gallinas y cómo todas se lanzaban a comer y beber ante nuestros asombrados ojos.

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El viernes nos enfrentamos de nuevo a un parque muy mojado por la lluvia de la noche por lo que la siembra  de las habas ,(prevista para hoy)  la dejamos para la semana próxima.

A primera hora jugamos con los coches y un ¬ęcaminito¬Ľ muy colorido con las piezas de goma. Es un camino, una carretera…en donde los¬† ni√Īos y ni√Īas pueden correr de un lado a otro de la clase, conducir los veh√≠culos con la mano, tumbarse, sentarse…¬° Y c√≥mo nos ha encantado desmontarlo y jugar! Vamos esparciendo piezas por la clase …tocamos, pisamos, observamos colores y formas…y despu√©s ayudamos en la recogida con agrado.

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Nos vamos a la Clase Amarilla para observar como nuestro √°rbol de oto√Īo va tomando forma. Observamos como el gran tronco de cilindros de cart√≥n, pintados por los compa√Īeros mayores, aparece ante nuestros ojos y como se pone en el pasillo para, en otra sesi√≥n de trabajo, servir de soporte a las hojas que estampamos con nuestras manos.

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Volvemos a la clase para sentarnos en asamblea a comer la rica fruta aunque eso sí alguno no comprende como después de salir al pasillo no nos vamos escalera abajo al parque. JAJAJA.

Un rato de lectura de cuentos…un poco de baile…y para terminar una experimentaci√≥n con el cesto de pi√Īas secas…¬° Nos ha encantado!

¬° Y seguimos esperando al Sr. Oto√Īo!…¬° Se va a encontrar unas clases preciosas!

Una rica comida y una reparadora siesta para terminar la ma√Īana.

Os deseamos un estupendo fin de semana

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

 

¬° Hemos comenzado el S√öPER AYUDANTE !

Estimadas Familias:

Comenzamos el d√≠a d√°ndonos los ¬° Buenos d√≠as ! en la Asamblea ,para nosotras y para ellos, es un momento muy m√°gico donde nos sentamos, compartimos la fruta ¬†, hablamos del tiempo que hace en ese momento, cantamos canciones y retah√≠las, pasamos lista con la ayuda del S√ļper Ayudante

Hablando del S√ļper ayudante, decir que ya¬† hemos empezado, a pesar de que estas semanas principalmente¬† ser√° de forma dirigida hasta que vayan captando el concepto del ¬ęturno de espera¬Ľ, trabajando as√≠ la paciencia, pues cuando el S√ļper Ayudante reparte la fruta este queda a la espera siendo el √ļltimo en comer, puesto que √©l es qui√©n reparte.

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Os dejo una poesía que recitamos en la Asamblea de la Fruta :

Continuando la ma√Īana, seguimos con nuestra sesi√≥n de Motricidad con Alberto, donde pasamos por distintos obst√°culos , adem√°s de jugar con las pelotas .

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Seguimos el  Martes donde nos  esperaba un día más largo, ¡ Nuestras familias tenían reunión pedagógica del curso con Estefanía y Nuria! y eso significaba que dormíamos y merendábamos todos los compis juntos en el cole.

Tras el ratito de juego libre y  el aseo,  realizamos una nueva sesión de Juego Heurístico  donde usamos: latas, llaves, botes y rulos …. nos hemos divertido mucho, nos hemos reído poniéndonos rulos en la cabeza, también intentamos escaparnos buscando una  salida  probando todas las llaves

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Tras jugar con todo el material hemos recogido y clasificado con la ayuda de Teacher B√°rbara, mientras nos cantaba la canci√≥n de recoger en Ingl√©s ¬Ľ Tidy up, tidy up, everybody, tidy up…¬Ľ

 Bárbara se lo ha pasado muy bien con nosotros ,mientras hacíamos una actividad muy divertida, hemos cogido unas cuantas cajas y unas pelotas y ¡ a dejar volar nuestra imaginación!

Hoy Mi√©rcoles, por la ma√Īana hemos estado practicando nuestras habilidades con los aros mientras cant√°bamos la canci√≥n¬†de los colores en Ingl√©s…¬ĽRojo red, rojo red…Azul, blue…¬Ľ que os dejo por aqu√≠:

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Antes de la Asamblea de la fruta, hemos hecho nuestra actividad de expresión plástica.Primero hemos coloreado por primera vez una hoja  impresa con rotuladores y después con la ayuda de las tutoras hemos visualizado la técnica de pegado, dejando caer hojas secas encima de la hoja impresa .

Esta semana ha hecho frio y al llover ,el suelo del patio , de la terraza estaban muy mojados  para salir, así que no hemos salido, a pesar del tiempo, hemos disfrutado cambiando de espacio, haciendo actividades motoras   y bailando canciones.

Un abrazo

Nuria y Estefanía.