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¬° UN BUEN MEDIO-AMBIENTE!…y…¬°CUMPLEA√ĎOS FELIZ!

Terminamos una nueva semana y ya …casi, casi…estamos a final de curso…¬° Y qu√© buena temperatura!.

El jueves, tras el juego de primera hora y tras pasar por el primer control de esf√≠nteres de la ma√Īana, nos vamos a la terraza a trabajar en una nueva actividad medio-ambiental. En esta ocasi√≥n plantamos cintas. Es un trabajo para llevarnos a casa en el D√≠a del Medio-ambiente en la primera semana de Junio y como siempre nos ha encantado tocar la tierra y colaborar, uno a uno, en una preciosa plantaci√≥n de cintas que deberemos cuidar y regar para llevarlas preciosas a casa.

Una interesante actividad que nos lleva a ponernos en contacto con las plantas, la tierra, el agua…tocar, ver,¬† oler …en definitiva SENTIR…

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Tras la actividad, toca un buen aseo de manos para poder sentarnos en asamblea y comer unas ricas piezas de fruta.

Preparados…listos…ya…y nos vamos al parque a seguir disfrutando de estas soleadas ma√Īanas de mayo, pero sobre todo de los juegos con los compa√Īeros de la Clase Amarilla.

El viernes volvemos a estar de celebraci√≥n…Es el cumplea√Īos de Pastora…¬° Dos preciosos a√Īos!¬°FELICIDADES !.

Como siempre, comenzamos la celebraci√≥n sentados a la mesa para hacer un bonito dibujo a nuestra ¬ęcumplea√Īera¬Ľ para que se lo lleve de regalo a casa en nombre de todos los compa√Īeros de ciclo.

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Todos juntos cantamos ¬ęCumplea√Īos Feliz¬Ľ y procedemos a soplar la vela para as√≠ poder comer el rico bizcocho.

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Pastora reparte con soltura a todos y, tras algunas repeticiones de bizcocho y unas piezas de fruta (pera, pl√°tano o mandarina) , nos vamos a la clase Amarilla para terminar la celebraci√≥n con m√ļsica y baile todos juntos.

Y entre tanta actividad a√ļn tenemos tiempo para un rato de peluquer√≠a, un buen cuento sentados en asamblea, un poco de ejercicio en la terraza y cada tarde ratos de juegos con dinosaurios preparando el tema de la Fiesta de Fin de Curso…¬° LA PREHISTORIA!…jajaja

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Y con esta semana tan divertida nos vamos a casa a descansar y prepararnos para las fiestas del Corpus de la semana pr√≥xima. El pr√≥ximo jueves y viernes no hay cole con lo que tendremos una semana ¬ęcortita¬Ľ pero seguro muy interesante.

Un abrazo

Estefanía y Nuria

~CIERRE DE LA SEMANA DE LECTURA~

Estimadas familias:

Hoy nos despedimos de una gran semana llena de emociones, terminamos la semana de la lectura muy contentos, damos una vez más las GRACIAS a todos por vuestra participación y colaboración(familias, alumnos, prácticas y profesorado) en las actividades realizadas ,sin vosotros no sería igual.

A primera hora en la sala de usos m√ļltiples nos espera una gran actividad un <<Cuento Musical>>preparada por la profe Elena (especialista¬† de M√ļsica) y Alba (alumna de pr√°cticas de M√ļsica).

Esta actividad ha constado de tres momentos diferenciados:

  • Primero, nos deleitan con una canci√≥n con acompa√Īamiento de guitarra y flauta diciendo as√≠: Adivina c√≥mo me siento..se expon√≠a una situaci√≥n y los ni√Īos respond√≠an de que emoci√≥n¬† se trataba.

  • Segundo, cuento motor en el que aparec√≠an tres personajes principales: sol, domingo y gato. Cuando aparec√≠a cada uno de ellos ten√≠amos que imitar cantando y con movimientos lo que hac√≠a cada personaje. Nos daba la risa.
  • Tercero, Bailamos por parejas hemos tenido que ir bailando poni√©ndonos el globo en la frente, en la barriga y hasta en la espalda…los m√°s peque√Īos hemos hecho lo que hemos podido…

 

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Os dejamos un trocito de  canción de la primera parte, reconocen las emociones, los mayores incluso se atreven a decirlas en Inglés.

Tras acabar,nos tomamos las fruta en la clase Amarilla todos juntos.En la clase Celeste-Azul nos espera una sorpresa…Nos quitamos los zapatos y nos adentramos en la Habitaci√≥n¬† de los cuentos, est√° nos invita a disfrutar de la lectura en un ambiente relajado en el que so√Īar a trav√©s de los cuentos.¬°Les ha encantado!

Clausurando la semana de la lectura como actividad final, por la tarde, contamos con la representaci√≥n del cuento ¬ęZog y los doctores¬Ľ¬† a cargo de las familias de la clase Verde para toda la etapa de infantil. Nos sorprenden con una magn√≠fica escenificaci√≥n, unos divertidos personajes que vienen de diversos cuentos como ( la sirenita, Alicia en el pa√≠s de las maravillas, Caperucita y la abuelita…).Vaya gran cierre de la semana de la lectura, nos ha fascinado…Han estado espectaculares.¬°¬°GRACIAS!!

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En la salida de la tarde despedimos a las familias, haciendo entrega de la macetas hechas por los azulitos con el lema <<Un libro, una flor>> agradecemos enormemente la aportación de los cuentos para la biblioteca.

MUCHAS GRACIAS a todos por esta semana tan especial, por vuestra dedicaci√≥n e ilusi√≥n para la realizaci√≥n de cada actividad para los ni√Īos.

 

 

Que paséis muy buen fin de semana.

Un abrazo

Nuria y Estefanía 

 

 

 

SEMANA DE LA LECTURA: MI√ČRCOLES

Estimadas familias:

Comenzamos la ma√Īana con la gran suerte de contar con la participaci√≥n de Alba y Rafa ( madre y el padre de Luca de la clase Amarilla). Esta familia se ha caracterizado de granjeros para hacernos re√≠r y sumergirnos en una divertida historia sobre la vida en la granja. El¬† cuento motor creado por ellos mismos se llamaba ¬ęLa ¬†fiesta de los animales¬Ľ.¬†

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Os dejo un enlace por aquí para que veáis unos segundos lo bien que nos lo hemos pasado bailando. ¡Muchísimas gracias familia!

Tras tanto movimiento con el cuento motor, recibimos a¬† Miguel (pap√° de Diego¬†de la clase Amarilla), un periodista que nos cuenta todo sobre el peri√≥dico, ¬ŅQu√© es una noticia?, nos relata como todas las preguntas las tenemos que anotar en nuestra libreta y hacerle fotos como buen periodista. Muchos amarillitos se encuentran en la fase del <<¬ŅPor qu√©?>>¬† y los azules van observando su futuro venir…Finalmente Eva ha repartido unos ejemplares de peri√≥dicos llamados ¬ęThe Alqueria times¬Ľ¬†realizados por Miguel donde encontr√°bamos noticias e ilustraciones muy bonitas. ¬°Muchas gracias por todo!

 

Finalizando el d√≠a tras la siesta, nuestros alumnos de 1¬ļ de Primaria nos deleitan con un cuento narrado y representado llamado ¬ŅA qu√© sabe la luna?. Este cuento ha sido tra√≠do por Roma hoy para que lo contemos en clase. En sus caras podemos ver la ilusi√≥n y vemos el gran trabajo que realmente han hecho junto con su profe Ana (√°rea de art√≠stica) y su tutora Daria, ¬°Muchas gracias por el esfuerzo!. Todos los ni√Īos han participado llamando a los animales¬† que iban apareciendo para ver si alguno llegaba por fin a la luna.

Nos ha hecho especial ilusi√≥n ver como nuestros peque√Īos se fund√≠an en un abrazo con su hermanos mayores tras la actuaci√≥n.

Y ahora s√≠ de nuevo daros ¬° MIL GRACIAS! ¬†a todos por vuestra colaboraci√≥n, originalidad y esfuerzo para crear una bonita semana de la lectura. ¬°Ma√Īana m√°s!

Un abrazo

Nuria y Estefanía

DIAS LLUVIOSOS

Estimadas Familias:

Comenzamos una semana m√°s, primero un poco de juego simb√≥lico jugamos con los tel√©fonos y despu√©s hacemos Motricidad¬† gruesa con Alberto ,la cual nos viene genial hacer a primera hora de la ma√Īana para despu√©s comer muy tranquilitos. Hemos jugado con los bloques de gomaespuma y luego hemos colaborado recogiendo. Mientras tanto la peque√Īa Daniela hace Motricidad boca arriba y boca abajo en la alfombra de actividad.

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Como ya no llovía y se había secado la terraza hemos salido a jugar con el tobogán y los transportes.

El Martes continuamos con una nueva sesión de Juego Heurístico donde utilizamos en esta ocasión: latas contenedoras, botes, rulos y corchos.

Teacher Bárbara ha venido a cantarnos unas canciones en Inglés que teníamos que seguir¡ Ha sido muy divertido!.

C√≥mo no hemos podido salir, hemos hecho Motricidad en el aula y¬† hemos jugado las pelotas y hemos hecho m√ļsica con las cajas.

Hoy, Mi√©rcoles lluvioso, empezamos la ma√Īana jugando con los sonajeros y diversos objetos descubriendo el sonido que hace. Tras jugar, Daniela pinta su cartel de super encargado y se duerme.Mientras tanto el resto nos convertimos en pintores. Una vez preparada la base sobre la que pintar( papel film de cocina),nos sentamos para que las profes nos pongan el babero y nos expliquen la actividad. Les repartimos el pincel y lo mojamos en pintura azul. Finalmente, por equipos comenzamos a pintar cada uno en un sitio distinto. Ha sido muy interesante ver a trav√©s del papel transparente como pintaban mis compa√Īeros. Recuperamos un trocito de cada uno y lo exponemos para que lo pod√°is ver en el tabl√≥n.

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B√°rbara ha venido hoy y nos ha contado un cuento llamado ¬ęWhere is Sheep?¬Ľ

Como no hemos podido salir… debido a la lluvia, nos divertimos bailando canciones de canta-juegos y jugando con los aros para hacer un poco de Motricidad gruesa.

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¬°Hasta ma√Īana!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

¬° ESPERANDO AL SR. OTO√ĎO!

Pasan los d√≠as y ya nos queda menos para que llegue el Sr. Oto√Īo…que como pr√≥logo a su llegada nos va dejando un poco de lluvia y muchas…pero muchas…hojas secas.

El jueves un buen rato de juego libre con las pelotas mientras poco a poco se incorporan todos los compa√Īeros y compa√Īeras…¬° Y que bien recogen! Las pelotas es el material que m√°s les gusta recoger.

Continuamos la ma√Īana con una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico en donde hoy investigamos y experimentamos¬† con tapones, gomas, cucharas-esp√°tulas de madera y latas contenedoras.¬° Lo m√°s costoso la recogida y clasificaci√≥n de los materiales. Solo algunos han colaborado…¬° Est√°n cansados!.

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Aprovechando que hoy no ha llovido y el parque est√° solo un poco h√ļmedo, nos vamos a disfrutar del aire puro de la vega. Jugamos en el arenero, en el c√©sped y hasta colaboramos en la recogida de hojas.

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Estamos preparando el arriate para plantar nuestras habas y toda las hierbas que se han quitado se las hemos echado a los conejos. También en nuestra visita a los animales hemos visto un huevo de las gallinas y cómo todas se lanzaban a comer y beber ante nuestros asombrados ojos.

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El viernes nos enfrentamos de nuevo a un parque muy mojado por la lluvia de la noche por lo que la siembra  de las habas ,(prevista para hoy)  la dejamos para la semana próxima.

A primera hora jugamos con los coches y un ¬ęcaminito¬Ľ muy colorido con las piezas de goma. Es un camino, una carretera…en donde los¬† ni√Īos y ni√Īas pueden correr de un lado a otro de la clase, conducir los veh√≠culos con la mano, tumbarse, sentarse…¬° Y c√≥mo nos ha encantado desmontarlo y jugar! Vamos esparciendo piezas por la clase …tocamos, pisamos, observamos colores y formas…y despu√©s ayudamos en la recogida con agrado.

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Nos vamos a la Clase Amarilla para observar como nuestro √°rbol de oto√Īo va tomando forma. Observamos como el gran tronco de cilindros de cart√≥n, pintados por los compa√Īeros mayores, aparece ante nuestros ojos y como se pone en el pasillo para, en otra sesi√≥n de trabajo, servir de soporte a las hojas que estampamos con nuestras manos.

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Volvemos a la clase para sentarnos en asamblea a comer la rica fruta aunque eso sí alguno no comprende como después de salir al pasillo no nos vamos escalera abajo al parque. JAJAJA.

Un rato de lectura de cuentos…un poco de baile…y para terminar una experimentaci√≥n con el cesto de pi√Īas secas…¬° Nos ha encantado!

¬° Y seguimos esperando al Sr. Oto√Īo!…¬° Se va a encontrar unas clases preciosas!

Una rica comida y una reparadora siesta para terminar la ma√Īana.

Os deseamos un estupendo fin de semana

Un abrazo

Estefanía y Nuria