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SEMANA DE LA LECTURA: MI√ČRCOLES

Estimadas familias:

Comenzamos la ma√Īana con la gran suerte de contar con la participaci√≥n de Alba y Rafa ( madre y el padre de Luca de la clase Amarilla). Esta familia se ha caracterizado de granjeros para hacernos re√≠r y sumergirnos en una divertida historia sobre la vida en la granja. El¬† cuento motor creado por ellos mismos se llamaba ¬ęLa ¬†fiesta de los animales¬Ľ.¬†

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Os dejo un enlace por aquí para que veáis unos segundos lo bien que nos lo hemos pasado bailando. ¡Muchísimas gracias familia!

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Tras tanto movimiento con el cuento motor, recibimos a¬† Miguel (pap√° de Diego¬†de la clase Amarilla), un periodista que nos cuenta todo sobre el peri√≥dico, ¬ŅQu√© es una noticia?, nos relata como todas las preguntas las tenemos que anotar en nuestra libreta y hacerle fotos como buen periodista. Muchos amarillitos se encuentran en la fase del <<¬ŅPor qu√©?>>¬† y los azules van observando su futuro venir…Finalmente Eva ha repartido unos ejemplares de peri√≥dicos llamados ¬ęThe Alqueria times¬Ľ¬†realizados por Miguel donde encontr√°bamos noticias e ilustraciones muy bonitas. ¬°Muchas gracias por todo!

 

Finalizando el d√≠a tras la siesta, nuestros alumnos de 1¬ļ de Primaria nos deleitan con un cuento narrado y representado llamado ¬ŅA qu√© sabe la luna?. Este cuento ha sido tra√≠do por Roma hoy para que lo contemos en clase. En sus caras podemos ver la ilusi√≥n y vemos el gran trabajo que realmente han hecho junto con su profe Ana (√°rea de art√≠stica) y su tutora Daria, ¬°Muchas gracias por el esfuerzo!. Todos los ni√Īos han participado llamando a los animales¬† que iban apareciendo para ver si alguno llegaba por fin a la luna.

Nos ha hecho especial ilusi√≥n ver como nuestros peque√Īos se fund√≠an en un abrazo con su hermanos mayores tras la actuaci√≥n.

Y ahora s√≠ de nuevo daros ¬° MIL GRACIAS! ¬†a todos por vuestra colaboraci√≥n, originalidad y esfuerzo para crear una bonita semana de la lectura. ¬°Ma√Īana m√°s!

Un abrazo

Nuria y Estefanía

MARIONETAS

Comenzamos la ma√Īana jugando con los sonajeros mientras poco a poco se incorporan los compa√Īeros.

Hoy aparecen en la clase una gran variedad de personajes que este curso a√ļn no conoc√≠amos…¬° Marionetas!…Observamos como le damos movimiento con las manos y algunos intentan imitarlos. Cambiamos la voz y entablamos unas divertidas conversaciones.

Toda la clase recogida antes de cambiar de actividad. Hoy pintamos con ceras blandas¬† en un gran papel colocado en el suelo de la clase . Un interesante Taller Cooperativo en el que aprendemos a compartir espacio, ceras, papel…y sobre todo a respetar al compa√Īero y su trabajo…¬° Qu√© mural !.

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Asamblea de la fruta en donde comemos pera y mandarina y enseguida decidimos salir un poco a la terraza. Muy bien abrigados disfrutamos de unos minutos de sol, aire puro, y como hace mucho frío  nos metemos enseguida en la clase.

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M√ļsica de baile y cuentos para terminar la ma√Īana.

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¬° Ma√Īana m√°s!

Un abrazo

Nuria 

JUEGO HEUR√ćSTICO

Y sigue el fr√≠o y nosotros en clase…pero muy tranquilos y contentos.

A primera hora jugamos con los aros. Los hacemos girar, rodar, corremos tras ellos por la clase, y en la recogida vamos nombrando colores y tama√Īos.

Asamblea de la fruta en donde seguimos con los turnos del ¬ęs√ļper¬Ľ y comemos pera y mandarina.

Hoy volvemos a trabajar en una nueva sesión de Juego Heurístico en donde, muy interesados, investigamos con cadenas, gomas, anillas y latas contenedoras.

Llega Lola con su ingl√©s y nos acompa√Īa en la investigaci√≥n y en la fase de recogida y clasificaci√≥n de los materiales. Ya son muy eficaces y esta fase es mucho m√°s corta. Todos colaboran con agrado y enseguida estamos dispuestos a cambiar de actividad…

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¬Ņ coches o animales?…preguntamos y cada uno se decanta por uno de ellos sin haber consenso. As√≠ que¬† sacamos ambos contenedores y cada uno elige su preferido.¬° Mucho por recoger!.

Casi sin darnos cuenta ha llegado la hora de la comida y antes nos preparamos pasando por un nuevo control de esfínteres y con un buen lavado de manos.

Nos ponemos el babero y dedicamos unos minutos a practicar bebiendo agua en el vaso…¬° Qu√© mayores!

Por la tarde, tras la merienda, pinchitos y lectura de cuentos hasta la hora de la merienda.

Un buen día.

Un abrazo

Nuria

 

 

 

 

¬°MARIONETAS!

Acabamos la semana y hoy es una jornada especial ya que hemos compartido muchas actividades con los compa√Īeros y compa√Īeras de la Clase Amarilla y nos lo pasamos fenomenal.

Tras el primer control de esfínteres y un rato de juegos en la clase con los encajables

nos vamos con los compa√Īeros de la Clase Amarilla que nos invitan a una actividad con marionetas en la que todos han participado en un teatro improvisado hecho con cajas.

Los amarillos eligen al personaje y escogen marioneta de dos en dos.

Los azulitos asistimos a la sesi√≥n muy atentos y hasta algunos se ponen en escena poni√©ndose en sus manos peque√Īas marionetas y mostr√°ndolas orgullosos a los compa√Īeros.

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Tambi√©n compartimos el momento de asamblea y de la fruta y con ellos nos vamos al parque en donde hoy hay juegos con pompas de jab√≥n, ma√≠z a las gallinas, arenero con cubos y palas…¬° Una jornada estupenda!

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Por la tarde, tras la siesta, un rato de construcciones mientras poco a poco se despiertan todos los compa√Īeros y se van sumando a la actividad.

Buen fin de semana a todos.

Un abrazo

Nuria