Archivo de la categoría: TALLER COOPERATIVO

AZULITOS Y EL YOGA

Estimadas Familias:

Comenzamos otra semana más con Alberto haciendo Motricidad cada vez lo hacemos  con más soltura y solos.

 

Estamos muy contentos hemos bajado al parque para jugar y ver como van nuestras habas. Estamos muy emocionados, ya vemos salir y crecer los primeros

tallos de  las habas que habíamos sembrado hace unas semanas atrás.

También hemos puesto en marcha nuestra lógica -matemática  con las construcciones.

 

Este Martes empezamos jugando a encajar  y enlazar distintas piezas

 

 

Seguimos la ma√Īana con la sesi√≥n de Juego Heur√≠stico con otro tipo de materiales c√≥mo: latas, conchas, tapones y botes. Descubrimos las posibilidades que tiene cada elemento y c√≥mo relacionar uno con otro.

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También ha venido teacher Bárbara y hemos cantado canciones en Inglés. Hay veces que cuando terminamos de recoger, nos apetece tumbarnos en el suelo y relajarnos.

Hoy Miércoles, en la asamblea miramos nuestras fotos de la familia reconociendo a nuestra familia.

Nos hemos concentrado mucho haciendo un taller cooperativo de expresión artística, donde todos pintábamos sobre cartulina blanca y oscura con ceras blancas y oscuras, descubriendo al pintar como la cera blanca no se veía en la cartulina de ese mismo color.

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Otra actividad interesante y sensorial que hemos realizado ha sido jugar con los sonajeros y con un stand con diversos objetos que sonaban ¡ Qué divertido!

 

 

Y por √ļltimo y no menos importante…Hemos tenido una sesi√≥n de Yoga muy entretenida¬† con Sonia, nos hemos quitado los zapatos y nos hemos sentado en la alfombra, mientras ella nos daba indicaciones para relajarnos y soltar el cuerpo¬† libremente.

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Aprovechamos para recordamos que necesitamos las fotos de tama√Īo carnet y la foto de familia para a√Īadirla a nuestro collage familiar para que puedan acceder todos sus fotos. Muchas gracias familias.

Nuria y Estefanía

Un abrazo

¬° QU√Č ACTIVIDADES M√ĀS DIVERTIDAS!

Comenzamos la semana con muchas cosas por hacer y con un día festivo ( el miércoles) que nos parte la semana en dos.

El lunes tras un rato de juego en la clase con los carritos de beb√©s en donde nos hacemos mayores y paseamos a los mu√Īecos…¬° Beb√©s cuidando beb√©s!…llega Alberto con sus circuitos motrices y las pelotas para seguir con mucho movimiento la ma√Īana.

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Tras la asamblea de la fruta salimos al parque en donde tenemos pendiente una tarea muy interesante …¬° Sembrar habas!.. Tenemos¬† el espacio preparado en el arreate y uno a uno vamos poniendo nuestras semillas. En unas semanas podremos observar los primeros brotes y esperamos comer unas ricas habas en mayo.

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Es un proceso largo que a ellos les cuesta entender pero que iremos trabajando con el cuidado de las plantas, regado, recolecci√≥n de vainas, degustaci√≥n de frutos…¬° Interesante experiencia!.

El martes, y ya muy cerca de nuestra esperada fiesta de Oto√Īo, colaboramos en ciclo en la decoraci√≥n del pasillo colocando en el √°rbol las hojas que hicimos con nuestras manos. De uno en uno pegamos las hojas y podemos observar el precioso rinc√≥n oto√Īal fruto del trabajo en equipo…¬° Precioso!

Y tras tanto trabajo…una buena fiesta…Nuestra compa√Īera Carla cumple un precioso primer a√Īo y lo celebramos todos juntos.

Nos sentamos a pintar con ceras para hacerle su regalo y despu√©s, tras cantar ¬ęCumplea√Īos Feliz¬Ľ y soplar la vela¬† degustamos el rico bizcocho…¬°FELICIDADES CARLA!.

Un rato de baile para terminar la celebración.

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Tras el mi√©rcoles festivo volvemos al trabajo con ganas y el jueves pintamos con rodillo para hacer la base del cartel anunciador de la fiesta. Temperas de colores oto√Īales ( marr√≥n, naranja y amarillo), y todos juntos experimentamos con los rodillos. Es la primera vez que los utilizamos este curso…¬° Nos ha quedado precioso!

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Hoy tambi√©n hemos recibido¬† a Celia, una nueva compa√Īera en la clase¬† ¬° Bienvenida!. Pasa sus primeras horas con pap√° y mam√° en¬† clase y ha participado con agrado en sus primeros¬† juegos y actividades en la Clase Azul.

La lluvia no os permite salir al parque as√≠ que disfrutamos en clase jugando con las pelotas y las cajas de cart√≥n con una divertida m√ļsica de fondo.

El viernes salimos al pasillo con los compa√Īeros de la Clase Amarilla que con sus letras que han coloreado sobre papel de peri√≥dico han puesto un precioso final en el cartel. Todos hemos colaborado en ciclo y podemos observar el vistoso trabajo realizado…¬°Nos encanta!.

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Volvemos a la clase, y tras la asamblea de la fruta, m√ļsica relajante y experimentaci√≥n con telas y pa√Īuelos de multitud de colores y texturas…¬° Y hasta nos disfrazamos un poco!

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Ha sido una semana intensa y repleta de actividades …¬° Lo hemos pasado fenomenal!

Os deseamos un estupendo fin de semana…descansad y prepararos para la llegada del Sr.Oto√Īo.¬†

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

 

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE‚ôĽÔłŹ

El cuidado del medio ambiente¬† desde el punto de vista infantil¬† , y concretamente desde el Primer ciclo es desconocido, ellos a√ļn carecen de ese¬† conocimiento. No obstante, los primeros agentes de imitaci√≥n que tiene el ni√Īo son el¬† √°mbito familiar¬† y escolar, los cu√°les ,son los que tienen como deber¬† promover el cuidado de la natura, a trav√©s de un aprendizaje significativo ,el cu√°l¬† est√© lleno de¬† experiencias vivas¬† y enriquecedoras. Para ello, tenemos que fomentar primero desde el √°mbito familiar poniendo l√≠mites sobre, como cuidar las flores, respetar los √°rboles, no arrancar las plantas, mantener limpias las calles, no derrochar agua, no abusar del papel, reciclar la materia org√°nica e inorg√°nica; todas estas pautas las ir√°n poco a poco mecanizando, si las introducimos en su d√≠a a d√≠a. Nosotros somos su gran ejemplo a seguir.

Desde Alquer√≠a ¬ŅC√≥mo trabajamos el cuidado del medio ambiente en la clase azul?

En relaci√≥n, al cuidado de medio ambiente, decir, que en Alquer√≠a, un colegio, que se encuentra en la Vega de Granada, con muchas zonas verdes, se propicia el respeto por la naturaleza. Algunas de las tareas que realizamos son regar los √°rboles, sembrar habas, plantar flores, cuidamos la plantaci√≥n de huerto, observamos los animales cuando les damos de comer…

A trav√©s del poder de la observaci√≥n y de la¬† imitaci√≥n de los mayores de ciclo ,esto se inician en el acto de reciclar el papel, el cart√≥n, los botes, pl√°sticos diversos etc. Esto es una tarea f√°cil para ellos, pues, contamos con unos contenedores de reciclaje¬† los cu√°les est√°n pr√≥ximos al aula concretamente en el pasillo a los que ellos pueden acceder sin ninguna dificultad. De hecho nuestro objetivo como plan de centro del a√Īo anterior fue ¬ęGreen School¬Ľ,una lugar donde se recicla y se mantienen los espacios verdes, este objetivo lo¬† seguimos manteniendo como forma de vida aqu√≠ en Alquer√≠a de forma rutinaria.

Actualmente ellos reciclan de forma dirigida ya que a√ļn no son capaces de reciclar y clasificar aut√≥nomamente, por ello necesitan aun ayuda. Esto no quita que podemos darle responsabilidades sencillas acordes a su desarrollo evolutivo, c√≥mo tirar el papel a la basura, reciclar una botella, cerrar el grifo del agua, etc.

Definitivamente si todos aportamos nuestro granito de arena, y desde infantil ense√Īamos el buen hacer de las cosas, incluy√©ndolo previamente en nuestro rutina, contribuiremos hacia un lugar mejor, m√°s habitable y m√°s sostenible.

¬° ESPERANDO AL SR. OTO√ĎO!

Pasan los d√≠as y ya nos queda menos para que llegue el Sr. Oto√Īo…que como pr√≥logo a su llegada nos va dejando un poco de lluvia y muchas…pero muchas…hojas secas.

El jueves un buen rato de juego libre con las pelotas mientras poco a poco se incorporan todos los compa√Īeros y compa√Īeras…¬° Y que bien recogen! Las pelotas es el material que m√°s les gusta recoger.

Continuamos la ma√Īana con una nueva sesi√≥n de Juego Heur√≠stico en donde hoy investigamos y experimentamos¬† con tapones, gomas, cucharas-esp√°tulas de madera y latas contenedoras.¬° Lo m√°s costoso la recogida y clasificaci√≥n de los materiales. Solo algunos han colaborado…¬° Est√°n cansados!.

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Aprovechando que hoy no ha llovido y el parque est√° solo un poco h√ļmedo, nos vamos a disfrutar del aire puro de la vega. Jugamos en el arenero, en el c√©sped y hasta colaboramos en la recogida de hojas.

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Estamos preparando el arriate para plantar nuestras habas y toda las hierbas que se han quitado se las hemos echado a los conejos. También en nuestra visita a los animales hemos visto un huevo de las gallinas y cómo todas se lanzaban a comer y beber ante nuestros asombrados ojos.

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El viernes nos enfrentamos de nuevo a un parque muy mojado por la lluvia de la noche por lo que la siembra  de las habas ,(prevista para hoy)  la dejamos para la semana próxima.

A primera hora jugamos con los coches y un ¬ęcaminito¬Ľ muy colorido con las piezas de goma. Es un camino, una carretera…en donde los¬† ni√Īos y ni√Īas pueden correr de un lado a otro de la clase, conducir los veh√≠culos con la mano, tumbarse, sentarse…¬° Y c√≥mo nos ha encantado desmontarlo y jugar! Vamos esparciendo piezas por la clase …tocamos, pisamos, observamos colores y formas…y despu√©s ayudamos en la recogida con agrado.

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Nos vamos a la Clase Amarilla para observar como nuestro √°rbol de oto√Īo va tomando forma. Observamos como el gran tronco de cilindros de cart√≥n, pintados por los compa√Īeros mayores, aparece ante nuestros ojos y como se pone en el pasillo para, en otra sesi√≥n de trabajo, servir de soporte a las hojas que estampamos con nuestras manos.

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Volvemos a la clase para sentarnos en asamblea a comer la rica fruta aunque eso sí alguno no comprende como después de salir al pasillo no nos vamos escalera abajo al parque. JAJAJA.

Un rato de lectura de cuentos…un poco de baile…y para terminar una experimentaci√≥n con el cesto de pi√Īas secas…¬° Nos ha encantado!

¬° Y seguimos esperando al Sr. Oto√Īo!…¬° Se va a encontrar unas clases preciosas!

Una rica comida y una reparadora siesta para terminar la ma√Īana.

Os deseamos un estupendo fin de semana

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

 

¬°CUMPLEA√ĎOS FELIZ!

Queridas Familias:
Han sido unos d√≠as muy entretenidos…El Lunes practicamos motricidad con Alberto, montamos un circuito de obst√°culos, el cu√°l ten√≠amos que pasar con mucho equilibrio ¬° Estamos descubriendo nuevas habilidades!
Tambi√©n tuvimos un momento reflexivo de intercambio ling√ľ√≠stico con la Clase Naranja ,donde nos hac√≠an preguntas interesantes sobre los beb√©s y hemos compartido muchas risas.

Este Martes hicimos un tren muy divertido con unas cajas grandes,

metimos dentro bolas de colores y ni√Īos ( JAJA) al grito de :¬°Pasajeros al tren! ,les ha gustado mucho.

Fue un d√≠a muy especial…disfrutamos del primer Cumplea√Īos de Nabila Teresa ¬°un a√Īito!. Su hermana fue la encargada de realizar un delicioso bizcocho previamente ,adem√°s fue la encargada de repartirlo a todos los compa√Īeros ¬° Estaba delicioso !.
Por ser su cumplea√Īos hemos regalado unos trazos de cera a nuestra amiga para que se lo lleve de recuerdo.

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Como cada Martes, hemos contado con la presencia de B√°rbara , y nos ha deleitado con canciones en ingl√©s que ya conocemos, por supuesto hemos comenzado cant√°ndole cumplea√Īos feliz a nuestra cumplea√Īera ¬° Happy Birthday to you…!
Os dejo algunos enlaces de las que hemos cantado a continuación:

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Esta canción la usamos cuando Bárbara entra en el aula y nos saludamos.

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Hoy (Mi√©rcoles), comenzamos la ma√Īana haciendo motricidad gruesa con los aros.
Hemos ido al patio y hemos visitado a los animales de Alquería,  viendo como Carmen recoge los huevos de las gallinas.
Estamos hechos unos artistas, cogemos papel y ceras y hemos hecho un taller cooperativo muy bonito entre todos.
Nos gusta mucho pasar las tardes con nuestros compa√Īeros de la Clase Amarilla , cada d√≠a de la semana programamos un taller diferente.
Familias Disfrutad del día festivo , ¡ Nos vemos el Viernes!.
Un abrazo
Nuria y Estefanía.