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¡FINALIZAMOS SEMANA DE LA LECTURA!

Estimadas familias:

Hoy hemos finalizado nuestra Semana de la Lectura , una experiencia muy especial llena de cuentos, canciones, imágenes y momentos compartidos que han despertado la curiosidad y el disfrute de los más pequeños.

En esta ocasión, hemos tenido la suerte de contar con la visita de la familia de Fali, de la clase amarilla: su madre Irene y su padre Fali, quienes nos han regalado un precioso cuento motor sobre un duende, en el que los niños y niñas han participado activamente buscando un tesoro a través del movimiento y la imaginación.

Para ayudarnos en la búsqueda del tesoro, nos han regalado unos prismáticos que han hecho ellos mismos, lo que ha hecho la actividad aún más emocionante y significativa.

Durante la aventura, nos hemos enfrentado a divertidos retos: cruzar un puente donde debajo había “chocolateâ€, atravesar un túnel, lanzar meteoritos de colores, volar con un paracaídas y saltar como las ranas, poniendo en juego nuestro cuerpo, imaginación y muchas ganas de participar.

Finalmente, hemos encontrado el tesoro y, al abrir el cofre, hemos descubierto un montón de fruta que hemos compartido y disfrutado juntos.

¡Muchas gracias por este cuento!

Después, hemos ido a la biblioteca, donde se encontraba la habitación de los cuentos. Allí han disfrutado mucho explorando los libros, observando las imágenes, tocando las páginas y dejándose llevar por la magia de las historias en un espacio tranquilo y acogedor.

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¡Os dejo un vídeo para que podáis ver lo tranquilos y curiosos que han estado en la habitación de los cuentos!

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Por la tarde, hemos visto el teatro que han preparado las familias de la clase verde, ¡y ha estado muy guay! La obra ha sido muy divertida y entretenida para todos. Los más pequeños han estado boquiabiertos durante toda la función.

Queremos agradecer de corazón vuestra colaboración y participación, ya que vuestro apoyo es fundamental para enriquecer estas primeras experiencias con los libros. En estas edades tan tempranas, el contacto con la lectura no solo favorece el desarrollo del lenguaje, sino que también fortalece los vínculos afectivos y la exploración del mundo que les rodea. Gracias por acompañarnos en este camino tan bonito de descubrimiento.

Un abrazo y buen fin de semana,

Laura.

CUARTA JORNADA SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias:

Hoy hemos celebrado en clase el Día del Libro de una forma muy especial. Hemos tenido la suerte de contar con la visita de varias familias que han venido a compartir con nosotros diferentes cuentos, llenando el aula de historias, imaginación y emoción. Queremos agradecer sinceramente la colaboración y el entusiasmo de todas las familias que han hecho posible este momento tan bonito.

Para comenzar la jornada, hemos recibido la visita de la familia de Máximo, y Charly, su padre, nos ha contado el cuento de San Jorge y el dragón. A través de su narración, hemos conocido esta bonita leyenda que, en un pueblo vivía un gran dragón que atemorizaba a todos sus vecinos. Un día apareció San Jorge, un valiente caballero que, con calma y valentía, consiguió que el dragón dejara de causar miedo y ayudó a salvar al pueblo. Al final, todos recuperaron la tranquilidad y la alegría. Desde entonces, se mantiene una bonita tradición: regalar una flor y un libro como símbolo de cariño y de amor por las historias.

Además, nos ha sorprendido trayendo un dragón para que pudiéramos jugar con él, lo que ha despertado aún más la ilusión y la participación de todo el alumnado.

Después, han venido los papás de Roma, Ãlvaro y Merche, que nos han contado el cuento de Los tres cerditos de una forma muy original, utilizando marionetas. Ha sido una representación muy divertida que ha hecho reír mucho a los niños y niñas, quienes han seguido la historia con gran atención mientras veían cómo cobraban vida los personajes. Al terminar, han tenido la oportunidad de jugar con las marionetas, lo que ha hecho la experiencia aún más participativa y emocionante.

Antes de la merienda, el alumnado de 6º de EPO —Vega, Silvia, Elena, Carlos y Claudio— nos ha contado de forma conjunta el cuento «El Monstruo azul». Se trata de un pequeño monstruo que en ocasiones se siente triste o enfadado sin entender muy bien el motivo. A lo largo de la historia, va aprendiendo a identificar sus emociones y a tranquilizarse con la ayuda de los demás, descubriendo así que todas las emociones son necesarias y que pedir ayuda cuando la necesitamos también es importante.

Además, queremos agradecer a todas las familias que han colaborado trayendo un libro para la biblioteca de clase a cambio de su maceta. Gracias a vuestra aportación, seguimos enriqueciendo nuestro rincón de lectura, y poco a poco iremos disfrutando de todos estos nuevos libros juntos. Y no nos olvidemos de seguir cuidando nuestras plantas… ¡recordad regarlas para que crezcan tan bonitas como nuestras ganas de leer! 

Un abrazo,

Laura.

SEGUIMOS CON LA TERCERA JORNADA DE LA SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias: 

En la tercera jornada de la Semana de la Lectura, algunos de los abuelos y abuelas de los niños de la clase azul y amarilla han venido al aula para leernos unos cuentos muy divertidos. Durante ese ratito, los más pequeños han estado atentos mirando las imágenes, escuchando las voces y disfrutando de las historias, reaccionando con sonrisas, gestos y mucha curiosidad.

En esta ocasión, nos han acompañado el abuelo de Mario, Miguel; la abuela de Daniela, Isabel, junto a su madre Eva; y los abuelos de Luna, Brouce y Thea.

El abuelo de Mario, Miguel, nos ha contado el cuento de El gato con botas, uno de los favoritos de Mario. Además, nos ha acampañado su tía Pilar. Durante su lectura, ha ido enseñando las imágenes del cuento con calma para que los más pequeños pudieran observarlas. Mario ha mostrado mucho interés y atención mientras escuchaba la historia, disfrutando especialmente de este momento compartido.

¡Muchas gracias, nos ha gustado un montón esta historia!

También la abuela de Daniela, Isabel, nos ha contado el cuento ¿De qué color es un beso?, una historia muy dulce en la que una niña intenta descubrir de qué color son los besos, relacionándolos con diferentes colores y emociones. Es un cuento que invita a hablar del cariño y de los sentimientos de una forma sencilla y cercana para los más pequeños, y nos ha gustado mucho.

Además, Eva, la madre de Daniela, nos ha contado el cuento ¡Ups! Qué rabieta, una historia que ayuda a entender las emociones cuando nos enfadamos y cómo aprender a calmarnos poco a poco. Después de contar el cuento, nos ha traído al personaje de la historia, Blu, que se ha quedado en el aula para que podamos jugar con él y seguir recordando lo que hemos aprendido sobre las emociones.

¡Ha sido muy divertido!

Por último, los abuelos de Luna, Brouce y Thea, nos han contado el cuento en inglés Bathtime for Little Rabbit, que ha sido muy divertido. El abuelo de Luna se ha caracterizado de conejito y ha ido sacando de una bolsa todos los objetos que utiliza el conejo en el momento del baño, como la toalla, el jabón e incluso un secador, lo que ha llamado mucho la atención de los niños y niñas y ha hecho que participaran con mucho interés y entusiasmo.

¡Muchas gracias por el cuento tan divertido!

Para finalizar el día, han venido los alumnos de 5º de primaria, Mateo, Nahia e Ian, para contarnos el cuento de El cocodrilo al que no le gustaba el agua. Nos lo han contado de una forma muy entretenida, captando la atención de los más pequeños desde el principio, y nos ha gustado un montón la historia.

Además, los celestitos han disfrutado de un cuento sensorial que ha traído Héctor, en el que los protagonistas eran diferentes animales. A través de la historia, han podido tocar distintas texturas relacionadas con los personajes, lo que ha hecho la actividad muy estimulante y divertida para ellos.

¡Que paséis buena tarde!

Laura.

 

 

 

 

 

DESCUBRIENDO JUNTOS

Estimadas familias:

Poco a poco nos vamos adaptando cada vez mejor  a la rutina  y eso se nota en el ambiente. Esta semana hemos comenzado con algunas actividades nuevas que han despertado mucha curiosidad e ilusión en los peques.

De hecho los más pequeñitos de la clase azul han bajado a jugar al parque.

 

Hemos hecho nuestra primera actividad artística, pintando trazos con ceras de colores. ¡Les encantó experimentar con los colores y dejar volar la creatividad!

También hemos dado un pasito más en la autonomía: ya comemos tranquilamente y cada vez disfrutamos más de estos momentos compartidos.

Cada vez estamos conociendo más a nuestros especialistas en inglés y educación física. ¡Ya no los extrañamos! . Jugamos con ellos y disfrutamos juntos de las nuevas experiencias.

Además, hemos comenzado con la heurística: los que gatean han disfrutado del cesto de los tesoros, mientras que los azulitos de 1 a 2 años han experimentado con el juego heurístico.

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Y para cerrar la semana, hemos disfrutado de una actividad sensorial con pañuelos de colores: jugamos al clásico cucú-tras, con tubos de papel, nos disfrazamos, exploramos texturas y colores, y creamos lazos de complicidad con los compis.

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P.D. Os recuerdo que podéis traer la foto de familia y la de  vuestro hijo e hija (tamaño carnet) para el aula. Muchas gracias.

Mucho ánimo a las familias y peques que estos días no han podido venir porque están malitos .Ojalá el lunes estemos todos recuperados.

Buen fin de semana.

Un abrazo fuerte

Estefanía

TALLER MEDIOAMBIENTAL Y INFORMACIÓN LIBRO VIAJERO

Estimadas familias:

En el ciclo 0 – 3 años  para la semana de la lectura llevamos años haciendo un actividad especial llamada «Libro viajero», en esta con la colaboración de las familias, pedimos que elaboréis mediante frases e imágenes un «collage»  o algo similar sobre vuestros hijos/as en el folio que os entregué este viernes. Ellos pueden participar y observar el proceso. Entre todos anexaremos estas hojas en un librito que formarán parte de nuestra biblioteca y podrán tener acceso  a este para ojearlo.

¿Qué tipo de imágenes, fotos, dibujos, pegatinas o frases podéis añadir en este folio? 

  • Sobre gustos, juegos o intereses de vuestro hijo/a.
  • Familiares con los que pasa mucho tiempo.
  • Cuentos, canciones, rimas, poemas preferidos.

Para tener un ejemplo más claro podéis mirar el libro viajero del curso anterior, este esta ubicado en pasillo con un cartel indicativo. En la semana de la lectura lo veremos y comentaremos con nuestros compañeros, fomentando así el desarrollo de la expresión oral y la lectura.

Esto lo podréis traer a lo a lo largo de la próximo semana, ya que nos vamos de vacaciones de semana santa y  poder tenerlo listo  el libro al completo antes de irnos de  las vacaciones y poder presentarlo  el día lunes 21 de abril,  COMIENZO DE LA SEMANA DE LA LECTURA.

El jueves hicimos un taller medio ambiental plantando suculentas. Preparamos el material, tocamos la tierra y con ayuda de un vasito echamos tierra a nuestro brick. Elegimos suculenta, plantamos regamos y lista nuestra maceta. Esta la cuidaremos regándola hasta que nos la llevemos el día del libro.

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El viernes hacemos nueva sesión de juego heurístico y disfrutamos de nuestro parque.

Nuestra pequeñita va disfrutando del proceso y de nuevos espacios en el aula.

 

Aprovecho para animaros a participar en dicha semana contando algún cuento  para el ciclo 0 – 3 años. Puede ser popular, educativo, teatro de sombras, poema, etc.  Si queréis participar avisadme  con antelación y cuadramos un día por la tarde   a las (15:30 H) entre ( 22 al 25 de Abril), ya sois muchas familias del grupo amarillo y algunas de la clase celeste y azulita las que quieren participar.

¡¡ MUCHAS GRACIAS!!

Buen fin de semana.

Un abrazo

Estefanía.