LA PAZ SE CONSTRUYE COOPERANDO

Estimadas familias: 

La semana ha sido un poco diferente, con dos días menos de cole por el temporal. Aun así os dejo algunas de las actividades más importantes de la clase Celeste-Azul.

El viernes tuvimos el día de la Paz, como una fecha especialmente significativa para nuestro centro educativo, incluida en el Plan de Centro, y como una ocasión clave para seguir educando en valores desde la infancia. Con esta celebración, el colegio reafirma su compromiso con una educación centrada en la convivencia, el respeto y la cooperación, pilares esenciales para el desarrollo personal y social del alumnado.

Con el título »La paz se construye cooperando», el ciclo 0-3 años, hicimos un taller creativo, en el cuál los azulitos estamparon su dedo para crear un monigote, representando a cada uno de los pequeños. Creamos un círculo entre la clase Amarilla y nosotros representando la amistad, respeto y cooperación.

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En la clase celeste-azul hemos realizado un taller muy divertido y completo: hemos creado un globo y lo hemos decorado pegando serpentinas y pequeños recortes de cartulina.

Con esta propuesta hemos trabajado especialmente la motricidad fina, ya que los pequeños ha practicado la pinza, la coordinación ojo-mano mientras colocaba cada pieza con cuidado. Además, hemos aprovechado para potenciar la atención, la paciencia y la creatividad, eligiendo colores y distribuyendo los elementos para dar forma a un globo bonito y personal.

¡El resultado ha sido precioso y, sobre todo, lo hemos pasado genial aprendiendo con las manos!

Por las tardes seguimos con nuestros talleres, y hemos hecho una actividad de ensartar muy sencilla y divertida. Con ayuda y poquito a poco, los peques han ido pasando piezas grandes por un cordón, practicando con sus manitas y descubriendo cómo hacerlo.

Con este juego trabajamos la coordinación ojo-mano y también la atención y la paciencia. ¡Les encanta ver cómo “entra†la pieza y se ponen súper contentos/as cuando lo consiguen!

Un abrazo.

Laura.

¡CELEBRAMOS, JUGAMOS Y DESCUBRIMOS!

Estimadas familias: 

¡Seguimos celebrando cumpleaños!

Nuestra querida Nara ha cumplido dos años, y los hemos vivido con mucha ilusión. Nara sigue creciendo, descubriendo el mundo con curiosidad y alegría, y es un placer acompañarla en esta etapa ¡Feliz cumpleaños!

Además, cada uno de los azulitos, le han hecho un dibujo para que se lo lleve como un bonito recuerdo de su día.

Uno de sus momentos favoritos de la semana son las sesiones de motricidad con Alberto. A través del movimiento, juego y circuitos, desarrollan su coordinación, equilibrio y fuerza. No solo mejoran sus habilidades motoras, sino que también aprenden a respetar turnos, ayudar a los compañeros y a confiar en sí mismos.

Esta semana hemos vivido un momento muy especial. Mario, nos ha contado que en casa hay dos nuevos miembros ¡Aston y Milo! Son dos gatitos que ha adoptado su familia. Nos ha enseñado fotos y ¡ha sido muy interesante!

Como estos días de lluvia no nos permiten salir al parque ni a la terraza, hemos buscado una alternativa para seguir moviéndonos y disfrutando del día. Dimos un paseo por la planta de arriba del cole: recorrimos los pasillos y observamos los espacios. Fue una pequeña aventura, que nos permitió despertar la curiosidad y cambiar de ambiente durante un rato.

Después, visitamos la clase naranja, donde nos recibieron con mucha alegría.  Nada más entrar, nos recibieron con sonrisas, saludos y mucha curiosidad por nuestra visita. Compartimos un rato de juego con los compañeros naranjitas y también se sumaron nuestros amigos de la clase amarilla. Fue un experiencia muy enriquecedora, que nos permitió convivir, socializar y crear nuevos lazos entre clases, mientras nos divertíamos y aprendíamos a compartir.

Además, esta semana hemos realizado un taller sensorial muy divertido que ha encantado a nuestros pequeños. Preparamos el aula a oscuras y encendimos la mesa de luz, creando un ambiente tranquilo y mágico que invitaba a la exploración. Sobre la superficie iluminada, utilizamos pan rallado, un material sencillo pero muy estimulante, que les permitió experimentar con texturas, formas y movimientos, trazando caminos y creando dibujos  con sus manos. 

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Este taller tiene múltiples beneficios, los cuáles son fundamentales para su desarrollo y futuro aprendizaje:

  • Potencia su motricidad fina al manipular con las manos.
  • Mejora la atención y la capacidad de concentración.
  • Favorece el desarrollo sensorial a través del tacto y la vista.
  • Fomenta su autonomía y la confianza en la propia exploración.
  • Estimula la curiosidad y la creatividad.

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Mañana, viernes 30 de enero, nuestro cole se une a la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, un día de significación especial de nuestra programación escolar. El ciclo 0-3 años participará aportando un pequeño gran gesto: realizaremos una creación artística que quedará expuesta en el tablón exterior. Porque desde pequeños aprendemos que la paz empieza en nuestro día a día. 

Un abrazo.

Laura.

 

 

¡FELICIDADES MÃXIMO! SEGUIMOS APRENDIENDO

Estimadas familias:

Hemos celebrado el cumpleaños de Máximo, que ha cumplido ¡2 años! Todos los azulitos y celestes le han cantado el cumpleaños, además han comido bizcocho que ha traído la familia de Máximo, ¡han repetido casi todos!

Cada uno de ellos le han hecho un dibujo a Máximo, para que se lo lleve como un regalo de sus amigos.

Uno de los momentos más enriquecedores de estos días ha sido la realización del taller artístico, una actividad pensada para que los pequeños pudieran expresarse libremente, experimentar y disfrutar del proceso creativo desde una edad temprana.

Para este taller utilizamos cartones de huevos como material principal, un recurso sencillo y cotidiano. A través de su uso, tuvieron la oportunidad de descubrir que cualquier objeto puede convertirse en un soporte para crear, fomentando así la imaginación y el respeto por el reciclaje y la reutilización de materiales.

Cada azulito pintó su cartón según sus propios gustos y preferencias. De esta manera, se favoreció la libre expresión, permitiéndoles elegir los colores, experimentar con las mezclas y decidir cómo aplicar la pintura. Algunos lo hicieron con trazos suaves, otros con más intensidad; demostrando que cada creación es única y personal ¡Os dejo un vídeo para que podáis ver lo concentrados y lo bien que lo hacen!

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Hemos llevado a cabo un taller sensorial pensado para favorecer la exploración y el aprendizaje a través del movimiento. Para ello, preparamos un recorrido con piezas sensoriales colocadas en el suelo, que invitaban a los pequeños a caminar o gatear libremente sobre ellas. Cada pieza ofrecía una textura diferente, permitiéndoles descubrir nuevas sensaciones con los pies, manos y todo su cuerpo.

Exploraron a su propio ritmo, eligiendo como desplazarse y cuánto tiempo querían permanecer en cada superficie. Esta propuesta no solo estímulo el sentido del tacto, sino que también favoreció su desarrollo psicomotor, coordinación, curiosidad y autonomía, creando un ambiente de juego tranquilo y seguro.

Por otro lado, queremos compartir con mucha ilusión que tenemos un nuevo compañero en la clase Celeste: ¡Héctor! Estos primeros días están siendo de adaptación, descubriendo el aula, los materiales y a sus nuevos amigos, acompañándolo con cariño para que se sienta seguro y bienvenido.

Un abrazo.

Laura.

 

 

¡BIENVENIDA VEGA! NUEVOS AVANCES EN LA CLASE CELESTE-AZUL

Estimadas familias:

En la clase Azul seguimos viviendo pequeños grandes logros cada día. Durante esta semana, algunos de nuestros pequeños han comenzado a sentarse en el orinal, un primer acercamiento muy importante dentro de su proceso de desarrollo y autonomía personal.

Este momento se está realizando siempre de forma respetuosa, sin prisas y adaptándonos al ritmo de cada niño. Para ellos es una experiencia nueva, que viven con curiosidad y, en muchos casos, con ilusión. Desde el aula los acompañamos con tranquilidad, juegos y rutinas, reforzando positivamente cada intento y celebrando su interés. Recordamos que no se trata de dejar el pañal, sino de familiarizarse con el orinal como un paso más en su crecimiento.

Además, hemos disfrutado de momentos de expresión artística pintando con rotuladores. Esta actividad les permite experimentar con los colores, mejorar la coordinación óculo-manual y desarrollar su creatividad. Cada niño ha explorado libremente, trazando líneas y descubriendo cómo el movimiento de sus manos deja huella en el papel, siempre en un ambiente tranquilo y adaptado a su edad. Estos ratitos de pintura son también una oportunidad para fomentar la concentración y el disfrute del proceso.

Estamos muy contentos de dar la bienvenida a nueva compañera: ¡Vega! Poco a poco se está adaptando al aula, explorando los juguetes, observando con curiosidad a sus nuevos amigos y disfrutando de los momentos de juego y calma. Es un placer compartir este inicio con ella y acompañarla en sus primeros descubrimientos, seguras de que vivirá muchas experiencias bonitas junto a nosotros. 

Hemos llevado a cabo un taller de exploración sensorial utilizando bolsas sensoriales. Dentro de ellas incluimos materiales como harina, algodón, garbanzos, lentejas, fideos y jabón, cuidadosamente seleccionados para ofrecer distintas texturas y estímulos táctiles. A estas edades, el aprendizaje se produce principalmente a través de los sentidos, por lo que proporcionar experiencias sensoriales ricas y seguras es esencial para favorecer su desarrollo global.

 

¿Por qué trabajamos con bolsas sensoriales?

Las bolsas sensoriales permiten a los pequeños a manipular y experimentar sin riesgos, ya que los materiales están contenidos y pueden explorarse presionando, moviendo o tocando. Esta actividad despierta su curiosidad natural, fomenta el juego libre y les invita a investigar de manera autónoma, respetando sus ritmos individuales de descubrimiento.

Beneficios para su desarrollo

El contacto con diferentes materiales y texturas estimula el desarrollo sensorial y cognitivo, fortalece la motricidad fina y mejora la coordinación ojo-mano. Además, estas experiencias favorecen la atención y la concentración, ayudando también a la autorregulación emocional, ya que muchos niños encuentran en este tipo de actividades un efecto calmante y placentero.

A través de propuestas sencillas pero significativas como las bolsas sensoriales, buscamos crear un entorno enriquecido donde cada uno de ellos pueda explorar, descubrir y aprender de forma activa. Estas primeras experiencias son la base de futuros aprendizajes y contribuyen a desarrollar la confianza, la autonomía y el disfrute por conocer el mundo que les rodea.

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NOTA: Para vuestra información y para que lo tengáis en cuenta en la organización familiar, la Fiesta de Carnaval se celebrará el viernes 21 de febrero. Con motivo de esta celebración, realizaremos en clase un pequeño proyecto en el que el alumnado creará su propio disfraz de «mariquitas», pintando camisetas rojas que necesitaremos preparar previamente. Este proyecto implica un trabajo individual y cuidadoso que desarrollaremos durante el mes previo a la fiesta.

Aprovecho para agradecer a Eva, madre de Daniela del grupo amarillo, que se ha ofrecido a encargarse de conseguir las camisetas para todo el ciclo.

Un abrazo,

Laura. 

 

¡VUELTA A LA RUTINA!

Estimadas familias: 

Después de las vacaciones de Navidad, la vuelta a la rutina está siendo un poquito más difícil para algunos de nuestros pequeños de la clase azul. A estas edades, cualquier cambio en los horarios, en sus espacios o en las personas de referencia se nota mucho, por lo que están adaptándose de nuevo. Aunque ya conocen el aula y a las educadoras, tras un período en casa necesitan volver a sentirse seguros y confiados en el entorno.

Durante estos días, hemos observado que algunos bebés necesitan más abrazos, más tiempo de calma y acompañamiento emocional. Todo esto es completamente normal y forma parte de su desarrollo. Desde el aula estamos respetando los ritmos individuales, ofreciendo rutinas, palabras suaves y mucha cercanía, para que poco a poco vuelvan a sentirse más tranquilos y a disfrutar del día a día del cole.

Por otro lado, hemos tenido un día muy especial en el aula, ya que ¡Adrián ha cumplidos 2 añitos! Aprovechamos la ocasión para celebrarlo todos juntos, compartiendo un momento muy bonito.

Además, los compañeros le han hecho un dibujo para que pueda llevárselo a casa como recuerdo ¡Ha sido un regalo precioso!

Esta semana, hemos disfrutado de una sesión de juego heurístico, una propuesta sencilla y muy rica en aprendizajes, donde los pequeños exploran materiales cotidianos no estructurados (sin una “forma correcta†de usarlos). Aquí no hay un único objetivo… ¡hay descubrimientos!

Los materiales que hemos utilizado han sido: latas, llaves, cubos y cucharas pequeñas. 

¿Que aprendieron los azulitos?

Aunque parezca “solo juegoâ€,  se trabajan muchísimas habilidades:

  •  Coordinación ojo-mano (alcanzar, agarrar, soltar)
  • Motricidad fina (coger la cuchara, pasar llaves de una mano a otra)
  • Exploración sensorial (texturas, sonidos, temperatura, peso)
  • Atención y concentración (mantenerse en una actividad)
  • Autonomía y toma de decisiones (elegir, cambiar, insistir)
  • Comprensión causa–efecto (si golpeo, suena; si vuelco, cae)

Durante el juego, nuestro trabajo es acompañar sin dirigir: observar, asegurar el entorno, ofrecer calma y poner palabras a lo que ocurre (“suena fuerteâ€, “la llave está dentroâ€, “la lata ruedaâ€). Así reforzamos el lenguaje y la seguridad emocional. 

Si queréis probar en casa, podéis preparar una “mini sesión†con objetos cotidianos seguros y supervisados (cucharas de madera, tapas grandes, recipientes de plástico, aros grandes…).
Importante: evitar piezas pequeñas, revisar bordes y estar siempre presentes.

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¡Un abrazo y buen fin de semana!

Laura.

 

 

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