TALLER SENSORIAL. Gelatina

Como cada martes hoy nos enfrentamos a una jornada repleta de actividades.

Llega Charito y comenzamos con un interesante taller sensorial en el que experimentamos con gelatina de fresa. Comenzamos tocando tímidamente la gelatina en el recipiente y notamos su frialdad y tacto suave.

Despu√©s, cada uno con un trozo de gelatina en la mesa, manipulamos libremente , nos la llevamos a la boca, la troceamos con los dedos…tras el asombro inicial ante una textura no conocida, disfrutamos ¬ęde lo lindo¬Ľ en este interesante taller.

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Todo recogido y nos sentamos de nuevo a pintar con ceras blandas sobre folios de acetato negro. Observamos como los trazos son m√°s visibles con ceras de color claro y vamos eligiendo y practicando una tras otra …¬° Nos ha encantado la experiencia!

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Asamblea de la fruta y llega Alberto con sus circuitos y torres de goma-espuma. Colchonetas, bloques, t√ļnel…¬° Mucho movimiento!

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Un día muy interesante.

Nuria García Pallás.

D√ćA DE SIEMBRA EN EL 0-3

Comienza una nueva semana y lo hacemos con una actividad muy interesante y especial para los m√°s peque√Īos del cole :¬° Sembramos habas!. Esta siembra la hacemos cada a√Īo para que los ni√Īos y ni√Īas observen como crecen las plantas a partir de una semilla. Siempre la hacemos en el huerto o en las jardineras de nuestro parque pero con las lluvias hemos decidido hacer el semillero en la clase para luego hacer el trasplante cuando hayan germinado.

Comenzamos tocando tanto la tierra como las semillas de haba para después introducirlas en el recipiente y cubrirlas con más tierra. Terminamos regándolas con unas teteras y poniéndolas en el ventanal para poderlas cuidar y verlas crecer.

En mayo, para el D√≠a de la Cruz comeremos las ricas habas con ¬ęsalaillas¬Ľ.

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La clase amarilla despide el taller cantando una cancioncilla y nosotros los observamos asombrados.

Lindley nos acompa√Īa en el taller y nos ayuda a recoger, a lavarnos las manos y nos reparte una rica fruta sentados en la asamblea. Hoy comemos pl√°tano, pera y manzana…¬° Qu√© ricas todas!.

Contin√ļa la ma√Īana y jugamos con la cocinita, los coches, los animales…¬° Cuantas cosas por recoger!. Ya colaboran en la recogida con agrado aunque se cansan m√°s de recoger que de esparcir por la clase…¬° A GUARDAR, A GUARDAR, CADA COSA EN SU LUGAR!…cantamos para animar en la recogida.

Un estupendo lunes.

Nuria García Pallás.

 

DISFRACES

Acaba una nueva semana y termina con lluvia y más lluvia así que bien calentitos en la clase nos disponemos a pasar un día interesante.

Tras el juego de primera hora en la clase amarilla, organizamos en nuestra clase una buena sesión con los disfraces.

Aparecen pa√Īuelos, vestidos, capas…pero lo que ha acaparado m√°s la atenci√≥n han sido bolsos, zapatos, pulseras, gafas…Se han mostrado muy interesados y atentos…¬° Genial!

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Todo recogido y cambiamos de actividad con otros juegos y juguetes y como cada día disfrutando de una rica fruta sentados en asamblea.

Preguntados por la siguiente actividad deciden, y lo expresan con gestos,¬† que son¬† los puzles los elegidos para terminar la ma√Īana.

Buen fin de semana a todos.

Nuria García Pallás.

JUEGO HEUR√ćSTICO

Hoy en la clase amarilla jugamos con los aros y los carritos…dif√≠cil ¬ęel tr√°fico¬Ľ que hay que ir sorteando… pero siempre es genial el juego con los mayores del ciclo.

Preparamos nuestra clase para investigar en una nueva sesión de Juego Heurístico en la que hoy  nos servimos de cilindros de cartón,espátulas-cucharas de madera , cadenas y latas contenedoras.

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Todo recogido  y clasificado antes de sentarnos en asamblea a comer unas ricas manzanas y peras. Sentados cantamos canciones y retahílas y como sigue haciendo mal tiempo y todo está mojado seguimos jugando en la clase hasta la hora de la comida.

Ya preguntamos a qu√© quieren jugar y ya responden con gestos y algunas palabras y deciden la actividad. Hoy por mayor√≠a es la cocinita la elegida y con ella jugamos a comer, beber…¬° Muy rico todo!

Un buen día.

Nuria García Pallás.

JUGAMOS CON LOS SENTIDOS

Tras el juego en la clase amarilla de primera hora, volvemos a la clase y mientras pasamos por el primer control de esf√≠nteres de la ma√Īana comenzamos a investigar jugando con los encajables. Hacemos torres que nos encanta derribar y a la hora de la recogida clasificamos y nombramos colores, tama√Īos y formas.

Pasamos con rapidez de una actividad a otra y hoy jugamos con los sentidos en¬† el suelo de la clase que llenamos de telas y papel que manipulamos, arrugamos, andamos y gateamos sobre los diferentes materiales…¬° Nos lo pasamos fenomenal!

Lindley nos acompa√Īa y con su ingl√©s nos va acostumbrando el o√≠do a nuevas palabras y sonidos que ya vamos comprendiendo sin problemas.

Asamblea de la fruta y seguimos con los juegos en la clase pues el mal tiempo no nos permite salir…¬° Estamos en oto√Īo!

Nuria García Pallás.

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