Estos primeros días en la clase Azul están siendo días de nuevas experiencias y, sobre todo, de ir creando vínculos poco a poco. Cada uno está viviendo su adaptación a su manera y estamos acompañando estos momentos con mucho cariño, respetando los ritmos y necesidades de cada uno.
Poco a poco vamos conociendo a nuestros nuevos compañeros y reencontrándonos con quienes ya estaban con nosotros el curso pasado. Aunque todavía quedan muchas cosas por descubrir, ya empiezan a aparecer momentos de juego, miradas cómplices y pequeñas muestras de confianza que nos hacen ver cómo, poquito a poquito, vamos formando nuestro grupo.
También estamos conociendo a las personas que nos acompañarán durante este curso. Hemos recibido a Alberto, nuestro profe de motricidad. Para los azulitos que ya estaban el curso pasado no ha sido un encuentro nuevo, ya que algunos lo conocen muy bien y enseguida lo han reconocido. Para los que todavía no habían compartido momentos con él, estos días están siendo una oportunidad para acercarse a sus propuestas y descubrir todo lo que disfrutaremos juntos a través del movimiento.
También hemos conocido a Bárbara, nuestra «teacher», que nos acompañará durante el curso. Estamos empezando a familiarizarnos con ella, con sus canciones y con sus propuestas, y poco a poco iremos creando también ese vínculo tan importante para ellos.
Valoramos mucho cada pequeño avance: entrar con un poquito más de tranquilidad, sentirse seguros en el aula, acercarse a un compañero, disfrutar de un juego o buscar la mirada de un adulto conocido.
Damos la bienvenida a todos a este nuevo curso 2026–2027, y especialmente al grupo azul. En general, y cómo ya os comentamos en la anterior reunión, estos primeros días están siendo de adaptación. Un proceso natural que requiere tiempo, paciencia y mucho cariño , pero poco a poco iremos superándolo juntos.
Felicitar a las familias de Carlota, Manuela y Sufian , lo estáis haciendo muy bien, acompañando con confianza y ánimo a vuestros peques en este comienzo.
Durante estas jornadas, nos estamos adaptando a nuestro nuevo entorno social y comenzamos a tejer lazos afectivos que serán la base de nuestra vida en el aula.
Paso a paso iremos incorporando rutinas, fundamentales para que los niños y niñas puedan anticipar lo que ocurre en su día y vivir con más seguridad la llegada y salida con las familias.
Cada semana habrá una publicación (jueves o viernes) en este blog, donde os daremos información de las actividades y temas importantes que van a acontecer en la clase azul; además de la comunicación diaria que tendremos en las recogidas. Es importante que lo leáis para estar informados como familia y saber que estamos haciendo. También es un espacio donde podéis verlos a través de esta pequeña ventanita que os proporcionarnos con tanto cariño.
Este blog es una vía de comunicación importante en la que puede y debe haber un feedback por vuestra parte a través de los comentarios que podéis hacer en cada una de las entradas. Os podéis suscribir haciendo un primer comentario y tendréis la opción de señalar que os notifiquen cada vez que se publica una entrada y os sirva de recordatorio para su lectura. También es aconsejable ver las fotos con vuestros hijos y hijas y así observar lo que han hecho en el cole.
Una vez más, gracias por vuestra confianza y por caminar de la mano con nosotros en esta etapa tan especial.
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PD: Os recuerdo que necesitarán dos fotos tamaño carnet y una de familia. GRACIAS.
Antes de comentar todo lo que hemos hecho esta semana, me gustaría compartir una noticia muy especial de la clase azul: ¡Sofía ha dejado el pañal! Está dando un paso muy importante en su autonomía y lo está consiguiendo poco a poco, con mucha seguridad y cada vez más confianza ¡Estamos muy orgullosos de ella!
Esta semana hemos celebrado el cumpleaños de Carla, que ya tiene 2 añitos. Hemos pasado un ratito muy bonito cantándole y compartiendo la celebración todos juntos. Además, como regalo le hemos hecho un dibujo muy bonito. Su familia nos ha traído un bizcocho casero buenísimo que ha encantado a los peques. ¡Muchas gracias por el detalle y felicidades a nuestra pequeña Carla!
Los azulitos hemos estado preparando con mucha ilusión nuestra fiesta de fin de curso. Estos días hemos estado haciendo unas varitas mágicas preciosas que cada peque ha decorado a su manera con pintura y mucha purpurina.
Me gustaría compartir con vosotros algo que trabajamos cada día en el aula y que consideramos muy importante para los peques. Después de los momentos de juego, dedicamos un ratito a volver a la calma. Para hacerlo, ponemos una canción tranquila y creamos un ambiente relajado en el que poco a poco van bajando el ritmo, sentándose o tumbándose y escuchando la música.
Aunque parezca algo sencillo, este momento les ayuda muchísimo. Aprenden a reconocer cuándo necesitan parar, a relajarse después de la actividad y a disfrutar también de los momentos de tranquilidad. Poco a poco van adquiriendo rutinas que les aportan seguridad y bienestar dentro del aula. Además, estos pequeños espacios favorecen la atención, la escucha y la regulación emocional, algo muy importante a estas edades.
Os dejo también el enlace de la canción que solemos usar en clase, que nos ayuda tanto a volver a la calma después del juego y que ya conocen muy bien los peques.
Esta semana los celestes han tenido una novedad muy especial en el aula: la llegada de una nueva compañera llamada Atenea. La hemos recibido con mucha alegría y poco a poco se está adaptando al grupo ¡Estamos muy contentos de que forme parte de nuestra clase!
Además, estos días hemos aprovechado el buen tiempo para salir a la terraza, donde han disfrutado muchísimo jugando con una máquina de pompas de jabón. Les ha encantado observarlas y atraparlas mientras flotaban por el aire.
Por otro lado, los celestes han disfrutado muchísimo de un taller artístico muy original en el que han pintado utilizando coches. Hemos adaptado los vehículos colocando un rotulador con fiso, y después los han pasado por papel continuo, dejando huellas y trazos llenos de color. Les ha encantado experimentar con el movimiento, ver cómo se formaban los dibujos y descubrir nuevas formas de crear.
Y para terminar, recordaros que nos vemos mañana en la fiesta. Estamos muy ilusionados por compartir este día con todos vosotros, así que esperamos ver esos disfraces de fantasía que seguro que habéis preparado con tanta ilusión. ¡Va a ser un día muy especial!
En la clase Azul seguimos viviendo pequeños grandes logros cada día. Durante esta semana, algunos de nuestros pequeños han comenzado a sentarse en el orinal, un primer acercamiento muy importante dentro de su proceso de desarrollo y autonomía personal.
Este momento se está realizando siempre de forma respetuosa, sin prisas y adaptándonos al ritmo de cada niño. Para ellos es una experiencia nueva, que viven con curiosidad y, en muchos casos, con ilusión. Desde el aula los acompañamos con tranquilidad, juegos y rutinas, reforzando positivamente cada intento y celebrando su interés. Recordamos que no se trata de dejar el pañal, sino de familiarizarse con el orinal como un paso más en su crecimiento.
Además, hemos disfrutado de momentos de expresión artística pintando con rotuladores. Esta actividad les permite experimentar con los colores, mejorar la coordinación óculo-manual y desarrollar su creatividad. Cada niño ha explorado libremente, trazando líneas y descubriendo cómo el movimiento de sus manos deja huella en el papel, siempre en un ambiente tranquilo y adaptado a su edad. Estos ratitos de pintura son también una oportunidad para fomentar la concentración y el disfrute del proceso.
Estamos muy contentos de dar la bienvenida a nueva compañera: ¡Vega! Poco a poco se está adaptando al aula, explorando los juguetes, observando con curiosidad a sus nuevos amigos y disfrutando de los momentos de juego y calma. Es un placer compartir este inicio con ella y acompañarla en sus primeros descubrimientos, seguras de que vivirá muchas experiencias bonitas junto a nosotros.
Hemos llevado a cabo un taller de exploración sensorial utilizando bolsas sensoriales. Dentro de ellas incluimos materiales como harina, algodón, garbanzos, lentejas, fideos y jabón, cuidadosamente seleccionados para ofrecer distintas texturas y estímulos táctiles. A estas edades, el aprendizaje se produce principalmente a través de los sentidos, por lo que proporcionar experiencias sensoriales ricas y seguras es esencial para favorecer su desarrollo global.
¿Por qué trabajamos con bolsas sensoriales?
Las bolsas sensoriales permiten a los pequeños a manipular y experimentar sin riesgos, ya que los materiales están contenidos y pueden explorarse presionando, moviendo o tocando. Esta actividad despierta su curiosidad natural, fomenta el juego libre y les invita a investigar de manera autónoma, respetando sus ritmos individuales de descubrimiento.
Beneficios para su desarrollo
El contacto con diferentes materiales y texturas estimula el desarrollo sensorial y cognitivo, fortalece la motricidad fina y mejora la coordinación ojo-mano. Además, estas experiencias favorecen la atención y la concentración, ayudando también a la autorregulación emocional, ya que muchos niños encuentran en este tipo de actividades un efecto calmante y placentero.
A través de propuestas sencillas pero significativas como las bolsas sensoriales, buscamos crear un entorno enriquecido donde cada uno de ellos pueda explorar, descubrir y aprender de forma activa. Estas primeras experiencias son la base de futuros aprendizajes y contribuyen a desarrollar la confianza, la autonomía y el disfrute por conocer el mundo que les rodea.
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NOTA: Para vuestra información y para que lo tengáis en cuenta en la organización familiar, la Fiesta de Carnaval se celebrará el viernes 21 de febrero. Con motivo de esta celebración, realizaremos en clase un pequeño proyecto en el que el alumnado creará su propio disfraz de «mariquitas», pintando camisetas rojas que necesitaremos preparar previamente. Este proyecto implica un trabajo individual y cuidadoso que desarrollaremos durante el mes previo a la fiesta.
Aprovecho para agradecer a Eva, madre de Daniela del grupo amarillo, que se ha ofrecido a encargarse de conseguir las camisetas para todo el ciclo.
Estos días seguimos explorando espacios, y conociendo a las personas que nos van acompañar a lo largo del curso tanto los especialistas cómo los tutores y apoyos.
El lunes tuvimos la suerte de conocer a Alberto, especialista en psicomotricidad. Estuvimos jugando con él con las pelotas. A partir de ahora nos acompañará cada lunes.
El martes y miércoles nos visitó Bárbara, nuestra teacher de Inglés. Se unió con nosotros a la asamblea, en los juegos del parque y compartió canciones llenas de ritmo.
Gracias a todos estos momentos, estamos creando lazos afectivos de forma natural.
Nos sentimos muy contentas, porque poco a poco, ya vamos notando el cambio en la mayoría de ellos, se les nota mucho más tranquilos, con más ganas de jugar, comer, duermen en el aula y eso es un paso muy importante.
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Además los «nuevos» azules que no duermen siesta y caminan, se han ido de mini aventura y han bajado con el gran grupo azul por la escalera (todo un reto) y han conocido el parque y su entorno.
Como broche a esta semana tan especial, hemos celebrado el primer cumpleaños de Martín . Ha compartido con nosotros un riquísimo bizcocho que ¡no ha durado nada porque todos han querido repetir! Además, entre todos le hemos preparado un dibujo para que se lo lleve de recuerdo; para algunos ha sido su primer dibujo, ¡qué ilusión!.
La próxima semana volveré a compartir en el blog nuevas experiencias y anécdotas que seguimos viviendo juntos en el aula.
PD: Aprovecho para recordar que podéis seguir trayendo la foto de familia y la de vuestro hijo o hija, muchas gracias.
Un abrazo
Buen fin de semana
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