Archivo de la categoría: Clase Roja

RED CLASS- GREETINGS, HELLO SONG, COLOURS AND FRUIT

Dear parents,

I would like to inform that your children are working on greetings, colours and fruit. It is a pleasure to see how they repeat and understand more and more everyday.

They can practice with these songs.

See you soon!!

Débora Membrive

 

 

Estimados padres:

Les escribo para informar de las actividades de los alumnos de la clase roja.  Estamos aprendiendo los saludos, los colores y la fruta. Me encanta ver como evolucionan cada día.

Pueden practicar con estas canciones.

¡Hasta pronto!

Débora Membrive

RED CLASS – Robot and shapes

We have been working around shapes in English as a cross-curricular activity when making a Robot with pieces of triangles, squares, rectangles and circles with our main class teacher.

Hemos trabajado las formas geométricas en inglés, como actividad transversal cuando estuvimos creando un robot con trocitos de triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos, con nuestra tutora.

RED CLASS – Animals tales

We have been living the experience of some animals read along stories Here are «Where’s my mommy»  written by Jo Brown and «The very hungry caterpillar» by Eric Carle. Two magnificent tales your children will love flicking through again.

https://www.youtube.com/watch?v=aRWFj_3Y9zM

https://www.youtube.com/watch?v=_4HI7q38VmQ&t=43s

Hemos estado viviendo la experiencia de algunos audio cuentos ilustrados sobre animales. Aquí están «Where’s my mommy» escrito por Jo Brown y «The very hungry caterpillar» por Eric Carle. Son dos magnificas historias que sus niño/as apreciarán volver a leer/escuchar. 

RED CLASS – Wild animals («Walking in the jungle»)

As part of our new unit on wild animals, we are learning the related vocabulary (e.g. toucan, tiger, monkey, frog, elephant, crocodile, lion) through different activities, as well as by singing and acting out a song they absolutely love: «Walking in the jungle».

Como parte de nuestra unidad sobre los animales salvajes, estamos aprendiendo el vocabulario (ej. (e.g. toucan, tiger, monkey, frog, elephant, crocodile, lion), a través de distintas actividades, así como cantando y actuando esta canción que les ha encantado: «Walking in the jungle».