In the Red class we have started familiarizing ourselves with some wild animals. We have enjoyed doing puzzles of wild animals and we are learning a new song about animals in the jungle.
We´ve been working on a narrow gloomy cave for our performance: «We´re going on a bear hunt».
Hemos estado trabajando en una cueva oscura y tenebrosa para nuestro teatro del libro «Vamos a cazar un oso».
We are enjoying the last week of our unit on «Goldilocks and the Three Bears». We are having lots of fun playing with our puppets and building little houses for the three bears. We´ve also acted out the story and free played with teddy bears and Goldilocks puppets.
Estamos disfrutando mucho de nuestra última semana dedicada a la unidad sobre «Ricitos de Oro y los Tres Osos». Nos hemos divertido mucho jugando con nuestras marionetas y construyendo casitas par los tres osos. También hemos representado la historia y hemos jugado libremente con osos de peluche y marionetas de Ricitos de Oro.
We´re still working on our exciting unit «Goldilocks and the Three Bears». This week we´ve worked specifically on the new words: bowls, chairs and beds. We are combining them with the adjectives: «very big», «medium-sized» and «tiny little». We will also introduce the structure «just right» next week.
Seguimos trabajando en nuestra unidad sobre «Ricitos de Oro y los Tres Osos». Esta semana estamos trabajando especÃficamente las nuevas palabras: tazón, silla y cama. Las estamos empezando a combinar con los adjetivos sobre los tamaños. También introduciremos la estructura «just right» la próxima semana.
The process of making our own race cars using toilet rolls have been quite challenging, but exciting at the same time. We´ve just finished them and are all ready to play with our new recycled toys. We are using all the new vocabulary about transport and the commands that we use in our «Traffic Light Game»: «Go!», «Slow down!» and «Stop!»
El proceso de fabricar nuestros cochecitos de carreras ha supuesto un reto, pero ha sido muy interesante a la vez. Acabamos de terminarlos y estamos preparados para jugar con nuestros nuevos juguetes reciclados. Estamos usando el nuevo vocabulario sobre los transportes y las mismas órdenes que aprendimos con nuestro «Juego del Semáforo».