CUENTO: «EL KOALA Y LA RANA»  EN LENGUA DE SIGNOS.
A cargo de Estela, madre de Vega de la clase amarilla
¡Qué divertido! Descubrimos a través del cuento una nueva herramienta para comunicarnos: la  lengua de los signos.

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CUENTO INTERACTIVO. Al ratito, tras tomar la fruta junto con el grupo amarillo. Nos visita, la mamá de Lara, Isabel. Con ella jugamos y nos divertimos interactuando con los cuentos de: «La Luna», «La Jirafa», «Los Juguetes», «El oso y la galleta», «Los Piratas»…. De uno en uno van pasando o de dos en dos. ¡Fantástico!

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Más tarde, al finalizar la merienda. Nos amenizan la tarde los mayores del cole con dos representaciones:

– “Los tres cerditos y el Lobo feroz”
– “Mari Luz y Mari Pepa”

Encarna Camús Martínez.

Da comienzo un nuevo día. Los niños y las niñas están entusiasmados. Después de control de esfínteres y de tener nuestro juego motórico (en esta ocasión con las pelotas), nos visita el papá de NOA que nos cuenta un cuento en gallego.

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Todos sin excepción se muestran interesados . Mientras nuestras prácticas preparan en la clase amarilla la siguiente actividad, azules y amarillos comparten la asamblea. Nos tomamos la fruta, Oliver se encarga de repartir al grupo azul la pieza de fruta. Luego disfrutamos de la representación teatral a cargo de las prácticas. La obra se titula “LAS HADAS QUE NO QUERÍAN TRABAJAR” Toda la etapa de infantil asiste sin falta a dicha representación. Pequeños y grandes, ni parpadean, muy atentos siguen la historia de las hadas.

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A continuación bajamos al patio. Jugamos con los cubos y las palas. En la merienda nos acompañan dos grupos de primaria: «cuentos bilingües». Mañana… más sorpresas.

Encarna Camús Martínez.

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JORNADA DE INAUGURACIÓN
Ya ha comenzado nuestra Semana de la lectura.¡ Qué bien nos lo vamos a pasar¡
Hoy inauguramos la actividad con un mini concierto a cargo de Elena Iruela y Jaime Esteve.
Comenzamos con el cuento “La oveja desobediente “ que “cantado” y con apoyo de percusión, guitarra e imagen hace las delicias de todos los niños y niñas de la etapa que escuchan con atención y sorpresa. ¡Nos ha encantado ¡
Después una segunda obra : “Rock and Roll” interpretado con percusión corporal. ¡ Qué interesante¡ ¡Se puede hacer música sin instrumentos ¡ Esto lo ponemos en práctica en una tercera obra en la que todos imitamos sonidos y gestos con el cuerpo. ¿ Pero ya se ha acabado ?¡ Ha sido una experiencia fantástica ¡
Por la tarde los alumnos de primaria amenizan la merienda con sus «cuentos bilingues».

Y MAÑANA SEGUIREMOS CON OTRAS EXPERIENCIAS¡¡¡¡

Nuria García Pallás.