Comenzamos esta mañana del mes de abril, con mucho movimiento. Hacemos carreras de un extremo al otro del aula, sin parar. Jugamos
con los túneles y la colchoneta (damos volteretas). En el taller visualizamos con el
proyector los animales de la granja, nombramos e imitamos los sonidos que producen. Asamblea, Violeta se encarga de repartir la fruta. Hablamos sobre la norma de la salida:
– Todos juntos, sin empujar y sin correr.
– Bajamos y subimos las escaleras despacito.
– Nos ponemos el cinturón de seguridad.
– El cinturón de seguridad no se quita hasta que Nuria y Encarna den permiso.
Nos quedamos en el aula, por motivos evidentes ¡la lluvia! . En esta ocasión
jugamos con los juguetes sonoros, con los teléfonos (montamos la centralita y mantenemos
conferencia con el exterior). Las construcciones también son elegidas para sus
propósitos, hacemos torres. Continuamos alimentando a
nuestros gusanos de seda ¡qué grandes!
Encarna Camús Martínez.
con los animales, también con la cocinita, damos de comer a los animales y lo pasamos en grande con las pelotas. Los niños y niñas están deseosos de la llegada del gran día, ¡el viernes! , para salir a visitar la granja. Crucemos los dedos para que no llueva, hasta que nuestros “peques” tengan dicha vivencia. En nuestro taller pintamos con ceras blandas; cada uno decora a su gusto la imagen de una vaca, que es el animal predilecto por todos. Luego
tenemos un ratito de lectura
mientras terminan de decorar. Durante la asamblea cantamos canciones relacionadas con los animales de la granja y con el cuerpo humano. En esta ocasión reparte la fruta nuestra compañera Candela, que lo hace muy bien, segura y resuelta. Bajamos al patio, casi todos nos acompañan cantando la canción de la bajada.
Para introducirnos en el trabajo , mucho movimiento a primera hora con los bloques y las colchonetas.
Semana de la Lectura. En marrón y azul vamos coloreando por turnos un gran papel. ¡Qué bonito nos ha quedado¡.
En la comida ya disfrutamos a diario de un poquito de ensalada . Hoy tomate con muy buena aceptación.


Llega el momento más emotivo e importante. Cantamos “Cumpleaños Feliz “ y Ana sopla la vela mientras todos aplaudimos ¡ Bieeennnn¡
bizcocho con soltura a todos sus compañeros y después de saborearlo e incluso alguno repetir, pasamos a una parte no menos interesante , los globos. ¡Un rato de juego, movimiento y celebración¡

Después seguimos “ayudando” a decorar el aula. ¡Cómo nos gusta observar y sobre todo la escalera¡.
