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JUEGO HEURÍSTICO

Hoy seguimos con un estupendo martes. Ya corre el viento, ya se nubla o sale el sol…¡Estamos en otoño! Así que un nuevo día sin salir de la clase pero lleno de juegos y actividades.DSC01904
Comenzamos la mañana con las pelotas. Practicamos en el lanzamiento con las manos o los golpeos con el pié pero lo más costoso sigue siendo la recogida. Todos colaboran llenando la red con todas las pelotas que encontramos esparcidas por el suelo.
DSC01906Después una pequeña asamblea donde disfrutamos observando y tocando la colección de pequeñas calabazas que trae Sofía para decorar la clase. ¡Qué pequeñas! Son calabazas bebés, dicen los amarillos.
DSC01917Hoy la sesión de Juego Heurístico, como cada martes, es compartida con el grupo amarillo. Con el aumento de niños en la sesión aumenta el intercambio de DSC01914juegos y experiencias en la investigación con los diferentes materiales. En esta sesión utilizamos conchas, tapaderas, cilindros de cartón y latas contenedoras.

Asamblea de la fruta y canciones de otoño que nos cantan los mayores.
DSC01919Trabajamos con Lindley en inglés y terminamos la mañana con lectura de cuentos y coches.

 

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¡ Cómo hemos trabajado!

 

 

 

 

 

 

Nuria García Pallás.DSC01929

¡CÓMO PASAN LAS SEMANAS!

Ya estamos a jueves.
Hoy se incorpora a la clase una nueva amiga, Sofía , que va a DSC01825compartir el resto del curso con nosotros. Ha pasado su primer día en el cole de forma excepcionalmente tranquila y ha participado con el grupo en todas las actividades con agrado. ¡Bienvenida!.
Comenzamos la mañana con el equilibrio, las colchonetas y los cilindros de goma- espuma.
Después un rato de lectura de cuentos y de juguetes sonoros y teléfonos mientras nos preparamos para una nueva sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con botes, cilindros de cartón, gomas y latas contenedoras.DSC01832DSC01827
En la asamblea comemos una rica pera que hoy reparte Nacho con un poco de ayuda ¡Qué difícil eso de dar la pera y comer uno el último! ¡Qué rica!.
Terminamos la mañana con un rato de terraza y jugando con los coches hasta la hora de la comida.  ¡ Cómo pasan las semanas!.

Nuria García Pallás.

«Volvemos a la normalidad….»

Después de este puente del corpus, volvemos a nuestras rutinas diarias y a encontrarnos todos con muchas ganas de jugar, aprender y sobre todo, pasarlo muy bien.

A primera hora en el juego libre ya hay algunos que nos demandan a lo que quieren jugar según sus intereses. Por lo que sacamos todas las pelotas, los bebés y los animales. En este tercer trimestre ya se forman algunos grupillos de juego en el que uno es el que propone y los demás le siguen.

Hoy después de la recogida en la que colaboran mucho, cambiamos la sesión de juego heurístico de mañana por hoy, debido a un tema de organización. Investigan con mucha atención con CUERDAS, TAPADERAS, BOTES Y LATAS. Lo pasan muy bien descubriendo, encajando, apilando, seriando… y compartimos esta actividad con los celestes que como están más mayores solicitan acción y movimiento.

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Carmen Jiménez

SESIÓN DE JUEGO HEURÍSTICO

Ya quedan muy pocas semanas para que acabe este curso y el grupo azul está cada vez más mayor en todos los sentidos: son más autónomos en cuanto a hábitos, motricidad, desplazamientos… y su nivel de investigación ha aumentado considerablemente sobre todo en las sesiones de juego heurístico. Hoy manipulan con carretes de bobinas, gomas, telas y latas contenedoras. Os espongo algunas acciones que hemos observado durante el juego:

  • PAULA: golpea las latas con las gomas gruesas y se coloca los carretes encajados en los dedos
  • JUAN Y LUCAS: hacen percusión con varias latas
  • JULEN: arrastra latas y va metiendo gomas dentro
  • ELIO: encaja una lata pequeña dentro de una más grande
  • MARTINA: se cubre la cabeza con una tela y se desplaza por la clase
  • PABLO: explora distintas latas y se las coloca en la cabeza
  • LARA: usa las telas a modo de disfraz y juega a «asustar» a sus compañeros
  • ESTELA: se tapa con varias telas y se siente sobre una lata.
  • CARMEN: encaja unas latas dentro de otras
  • GUILLERMO: se pasea con las latas en las manos y las golpea contra el suelo.

La recogida cada vez mejor y van aumentando aquellos que saben clasificar los materiales que son iguales de los que no.

 

Carmen Jiménez

JUEGO HEURÍSTICO: tapaderas, anillas de madera,cucharas de palo y latas contenedoras.

   A primera hora de la mañana tenemos juego libre, en el que introducimos cajas de cartón además de pelotas y los teléfonos que ellos eligen libremente ya que están a su alcance.

Después de recoger cada cosa en su lugar, preparamos el espacio de la clase para realizar nuestra sesión de juego heurístico con los materiales arriba mencionados. Esta actividad la compartimos hoy con algunos celestes que no estaban durmiendo, y lo han pasado muy bien investigando, explorando y manipulando. Los mayores los cuidan y respetan.

Después realizamos nuestra asamblea diaria y escuchamos con mucha atención un cuento que nos trae Estela titulado:

¡QUÉ BONITO, QUÉ BONITO!

Salimos al patio a jugar con las carretillas, los cubos y las palas, también le hacemos una visita a las gallinas y los conejos. ¡¡Qué grandes están!!

Carmen Jiménez