Hoy, como el tiempo sigue revuelto y el patio está muy mojado, organizamos las actividades en el aula y la terraza.
Comenzamos con los túneles, los coches, los bebés y las figuras de goma que esparcimos por el suelo de la clase.
Todo recogido antes de una nueva sesión de Juego Heurístico. Investigamos con rulos, gomas, cilindros y latas contenedoras.
Vuelta a recoger y clasificar para nuestra asamblea de la fruta.
Andrea trae un gran libro para leerlo y compartirlo con los compañeros y Lindley nos va nombrando los diferentes nombres de animales en inglés a la vez que emitimos gestos y sonidos.¡ Qué cuento más grande e interesante¡
Terminamos la mañana tomando un ratito de sol en la terraza y disfrutando con los caballitos y corre pasillos.¡ Un buen día ¡

Nuria García Pallás.

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Hoy, como es “por fin viernes” despedimos la semana con una actividad muy interesante y motivadora. Con el proyector, visualizamos imágenes y escuchamos sonidos de animales en una gran pantalla.
Preparamos el espacio para la actividad, oscurecemos el aula, y tras unos momentos de curiosidad ante los preparativos, asistimos sentados en asamblea a la sesión de “cine”.
Trabajamos la postura y el comportamiento ante la actividad                  ( sentados, no gritar…) y ante todo hemos disfrutado nombrando a los diferentes animales e imitando los sonidos.
¡ Nos vamos preparando para la salida a la vaquería¡

En la asamblea seguimos disfrutando compartiendo la fruta, canciones y retahilas . Hoy reparte «la super» Andrea. ¡Qué bien sentados todos ¡

Nuria García Pallás.

Sigue la semana con un tiempo excepcional y disfrutamos más que nunca de los momentos de patio por las mañanas y de la terraza por las tardes. ¡Si parece primavera¡
En la clase comenzamos la mañana con los túneles, las construcciones, los animales, los coches…Ya se va notando la autonomía en el juego adquirida en estos meses y son ellos mismos los que proponen muchos de los juegos y los incorporan a la actividad de la mañana.
Después mucho que recoger para comenzar una nueva sesión de Juego Heurístico en la que investigamos con cadenas, anillas, espátulas, carretes y latas contenedoras.

En todos los juegos y actividades vamos observando como ya participan en pequeños grupos y parejas o se imitan unos a otros consiguiendo momentos preciosos de complicidad. ¡Que bien nos lo pasamos¡

Nuria García Pallás.

Da comienzo la jornada con la actividad del equilibrio. Cada vez más, el dominio del cuerpo se hace más visible, no solo los mayores del grupo participan, también los pequeños se animan en dicha exploración, imitando las acciones de los demás.
Jugamos con los muñecos, ellos son los bebés que cuidamos, los limpiamos, les damos de comer, les cantamos…. A través del juego van interiorizando los cuidados de los “peques”
Hoy en nuestro taller sensorial experimentamos con: el frío (cubitos de hielo) y el calor (agua calentita).¡GIGANTE!
¡QUÉ FRÍO! Dicen sorprendidos; descubren y expresan las sensaciones que perciben, utilizando como herramienta de comunicación los gestos o bien lo verbalizan.

Encarna Camús Martínez.

Estefanía, es el nombre de nuestra “profe” en prácticas. Ella estará con nosotras en este tramo del curso.
Los niños y niñas la han recibido con los brazos abiertos, la gran mayoría.

La buscan para jugar con las pelotas (con las grandes y las pequeñas), le mostramos la de cosas que sabemos hacer, hacerla rodar o botar, hacer equilibrio sentándonos en ella…
Tomamos contacto con ella (no solo visual, también táctil) e incluso nos sentamos en su regazo, compartimos risas y confidencias con tan solo la mirada.
En el momento de la recogida. ¡Todos a una! Guardamos cada cosa en su lugar. Una vez recogido nos ponemos en marcha con el Juego Heurístico. El juego de descubrir los objetos y las posibilidades que tienen entre sí.

La benjamín del grupo además de compartir momentos y espacio con el grupo, también tiene sus momentos dónde ella experimenta con sus objetos sonoros.

Encarna Camús Martínez.