Hello again!  I hope you are all well.

We  leave  you  some  important contents to revise…  

Repaso de algunos contenidos en inglés para el curso de 3º y 4º .

Firstly,  this, that, those, these. 

Secondly,   two important verbs :  To be & To have got .

There are some activities to do with  To be ,

https://www.youtube.com/watch?v=ELOKiH1UEe0

https://www.youtube.com/watch?v=v-UNfApIC0s

Thirdly,  do your «Liveworksheets»  and remember » Practice makes Perfect».

Take care.

TeacherAlqueria.

Hello again!  I hope you’re feeling great and you’ve spent a slightly different weekend.

This is our Weekly Organization ,

YEAR 4

Organización  inglés y francés.

Día 27/04/2020.  

• Blog de idiomas  Alquería   8-12: introducimos nuevo vocabulario de “Pets” y repasamos el que ya sabemos sobre los animales en inglés. Muy útil visualizar los dos vídeos como apoyo a vuestras tareas.
• Tarea y práctica:

Actividad nº 1: Preparación oral   (one or  two  minutes) y escrita ( 50 – 60 words)  sobre una mascota que tienes o que te gustaría tener. Hasta el jueves 30 de abril se puede mandar este trabajo para su corrección.

(Correo de idiomas del Colegio).

Actividad nº 2: En la sesión de ZOOM: Presentación y lectura oral y correcciones de los escritos  “My daily routine”.    Hablamos del nuevo vocabulario de “Pets”.

Día 29/04/2020.

• Blog de idiomas  Alquería   8-12: gramática: repasamos de  contenidos nuevos  vistos a lo largo del curso de 4º.

• Tarea y práctica:

Actividad nº 1: una actividad  de gramática  de repaso a realizar en  Liveworksheets.

FRANCÉS:

• Continuamos trabajando el tema de “La ville ”

Tarea y práctica:

Actividad nº 1: preparación oral para la sesión de Zoom de francés: expresar opiniones sobre  “La routine quotidienne”  Decir algunas frases en francés o bien una pequeña presentación oral sobre “La routine quotidienne”.

Día 30/04/2020.

• Blog de idiomas  Alquería   8-12:   recursos de juegos de inglés   para trabajar el vocabulario.
•  Canción en inglés: The First May. Bee Gees.
• Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.

Cualquier duda o pregunta se resuelve en la sesiones de ZOOM o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.

We leave two new videos about «Pets»

Take care

TeacherAlqueria.

Hello again!

We hope you’re all very well. It has been a pleasure to start English and French classes with you by ZOOM. To finish our week we leave you some links to read in English.  It´s Reading Week.

Esperamos que os encontréis  todos muy bien. Ha sido un placer empezar las clases de inglés y francés con vosotros por ZOOM. Para terminar nuestra semana os dejamos unos enlaces para leer en inglés. Es la semana de la lectura.

Take care.

TeacherAlqueria.

Hello again!  We hope you are all well.

Earth Day is an annual event celebrated around the world on April 22nd  to demonstrate support for environmental protection .  

El Día de la Tierra  es un día celebrado en muchos países el 22 de abril .  Se instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la sobre-población, la producción de contaminación, y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. 

https://www.youtube.com/watch?v=b6LUaGy1ChA

https://www.youtube.com/watch?v=yl3zgcL0Tv8

Take care of Earth and she will take care of you. 

TeacherAlqueria.

Hello again!  We hope you are all well.  This is our Weekly Organization ,

YEAR 4. 

Organización  inglés y francés.

Día  20 /04/2020.  

• Blog de idiomas Alquería   8-12: vamos a poner en práctica  los contenidos que hemos aprendido.
• DAILY ROUTINE. Talking about  my daily routine.   
• Tarea y práctica:
• Visualizar los dos videos explicativos: “My day”.
• Reading. Realizar una actividad con varias lecturas sobre  “My typical day” en “Liveworksheets”.
• Speaking. Realizar una presentación oral de un minuto o bien dos máximos sobres cuales son vuestras rutinas diarias ahora en casa. La podéis ir preparando y lo vemos en la sesión de Zoom de esta semana.

 Día 22/04/2020.

• Blog de idiomas Alquería   8-12: repasamos contenidos con algunos vídeos explicativos o canciones.
• Tarea y práctica:
• Escribir un pequeño texto  60 – 80  palabras sobre las rutinas diarias de una persona de tu familia:

Some questions to help you:

What is her/his name?  What time does he/she get up? Where does he/she work?  Is he/she thin?  Is he/she tall? Who does she/he have breakfast with? Where does he/she have lunch?  What time does he/she have lunch? Has he got any pets?  Does he/she watch TV?   Does he/she read books?  What time does she/ he have dinner?  What time does he/she go to bed?

¿Cómo se llama? ¿A qué hora se levanta? ¿Dónde trabaja? ¿Es delgado? ¿Es alto? ¿Con quién desayuna? ¿Dónde almuerza? ¿A qué hora almuerza? ¿Tiene mascotas? ¿Ve la tele? ¿Lee libros? ¿A qué hora cena? ¿A qué hora se va a la cama?

(Mandar  texto escrito a nuestro correo de idiomas)

FRANCÉS:

• Continuamos trabajando el tema de la “Routine quotidienne”

Tarea y práctica: realizar la tercera actividad sobre “La routine quotidienne”  en Liveworksheets.  En nuestra sesión de Zoom hablaremos sobre “La routine quotidienne”.

Día 24/04/2020.

• Blog de idiomas Alquería   8-12:   recursos de juegos  relacionados con los temas trabajados.

 Nota:

• Terminar las actividades pendientes no realizadas en el cuaderno virtual.

Now, we leave you these two videos  about  » My day » or » My Daily Routine«,

https://www.youtube.com/watch?v=8Veb20hHX30

And remember to do you «Liveworksheets» this week.

Take care.