Archivo de la categoría: 1º EPO

1º EPO, 2º EPO

PRIMARY

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The children in Year 1 were rewarded this week for their major efforts to talk in english during the class. They managed to get 25 buttons in the jar (they are awarded a  button at the end of each class if they attempt to communicate mainly in english). So the reward was go outside to play games in english. The game of stone, paper, scissors was a popular choice. We now aim to get 50 buttons in the jar. 

In Year 2 we role played a scene from Sesame Street which practices the questions and answers of «where are you?» and «what are you doing?» Also , we listened to the story of » The 3 little Wolves and the Big Bad Pig». Click below  if you would like to hear the story.
Los niños y niñas de la clase 1º fueron recompensados esta semana por sus esfuerzos para hablar en inglés durante la clase. Consiguieron meter 25 botones en el jarrón (son premiados con un botón al final de cada clase si intentan comunicarse mayoritariamente en inglés). Así que la recompensa fue ir afuera y jugar juegos en inglés. El juego de piedra, papel, tijera fue una opción popular. Nuestro objetivo ahora es conseguir 50 botones en el jarrón.
En 2º actuamos los roles de una escena de Barrio Sésamo en el que se practican las preguntas y respuestas de «¿Dónde estás?» y «¿qué estas haciendo?». También, escuchamos el cuento de «Los tres lobatos y el gran cerdo malvado». Pincha arriba si te gustaría escuchar la historia.
1º EPO, 2º EPO

PRIMARY

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Year 1 have been busy shopping in the Stationery shop we made up in the English room.  They came to the shop in pairs and asked for the items, as shown in the photo below. The following dialogue was practised:

  • Hello. What do you want?
  • Can I have 2 glue sticks, please?
  • Yes, here you are.
  • Thank you.
  • You are welcome.

In Year 2 we have been talking about the position of different items in the house and the children have been occupied with the following dialogues:

  • Where is the cookie?
  • Is the cookie in the dining room?
  • Yes.
  • Is the cookie under the chair?
  • No.
  • Is the cookie on the table?
  • Yes.

We also quite enjoyed singing along to this cheery song.

En la clase de 1º hemos estado ocupado comprando en la papelería que montamos en la clase de inglés. Vinieron a la tienda en parejas y pidieron los objetos como se enseña en la foto de arriba. Practicaron el siguiente diálogo:

  • Hola. ¿Que quieres? 
  • Me puedes dar 2 barras de pegamento, por favor.
  • Si, aquí las tienes.
  • Gracias.
  • De nada.     

En la clase de 2º hemos hablado sobre la posición de los objetos en la casa y los niños y niñas han practicado el siguiente diálogo:    

  • ¿Dónde está la galleta?
  • ¿Está la galleta en el comedor?
  • Si.
  • ¿Está la galleta debajo de la silla?
  • No.
  • ¿Está la galleta encima de la mesa?
  • Si.


También disfrutamos cantando la  canción  puesta arriba.         

1º EPO, 2º EPO

CLASS RULES

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In Year 1 and Year 2 we are busy talking about and applying  the rules of the class. The children in Year 1 have been making a rainbow mobile, asking for all their materials in English, which are mostly finished and hanging up in the English class. Please pass by and see them.

In Year 2 we are working on the rooms in the house – bedroom, dining room, bathroom, kitchen, living room and the days of the week, with their respective songs.

En la clase de 1º y en la clase de 2º estamos hablando y aplicando las reglas de la clase. Los niños y niñas en 1º han hecho un móvil de arco iris, pidiendo los materiales en inglés, los cuales están casi todos terminados y están colgados en la clase de inglés. Podéis pasar y verlos.
En 2º estamos aprendiendo las habitaciones de la casa y los días de la semana, cada uno con su respectiva canción.

1º EPO, 2º EPO, Clase Naranja, Clase Roja, Clase Verde

WELCOME

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Welcome, to all new readers, and welcome back, to all readers of this English blog for parents or carers of the children in the Orange, Red and Green class in infants and Year 1 and  Year 2 in primary.
Our English classes started on Monday 8 September, apart from in the Orange class, where we are just getting to know eachother.
At all levels we have been working on listening skills, which come in use when learning another language. We played a series of listening games which prooved to be very popular, and encouraged a concentrated kind of listening.
In Year 1 and Year 2 we are gradually moving on to enhancing the time spent communicating in English and reducing the time we spend in Spanish. It is indeed quite a challenge for both teacher and children.
Presently, we have Lindley working with us for some of the English classes. Almudena returns from her maternity leave on 21 October and will be rejoining us in our English classes.


Bienvenido a todos los nuevos lectores, y bienvenido de nuevo a todos los lectores de este blog de inglés dirigido a los padres, madres y cuidadores de los niños de la clase naranja, roja y verde en infantil y las clases de 1º y 2º de primaria.
Las clases de inglés empezaron el lunes 8 setiembre, aparte de la clase naranja donde estamos en proceso de conocernos.
En todos los niveles estamos practicando nuestras capacidades  de escuchar, las cuales son útiles para aprender otro idioma. Jugamos una serie de juegos auditivos que demostraron ser muy populares, y animaron una manera de escuchar concentrada.
En las clases de 1º y 2º estamos progresivamente alargando el tiempo que le dedicamos a comunicarnos en inglés, y reduciendo el de español. Es sin duda un reto para tanto los alumnos como la profesora.
Actualmente, tenemos a Lindley trabajando con nosotros para algunas de las clases de inglés. Almudena regresa de su baja de maternidad el 21 de Octubre y se unirá a nuestras clases de inglés.

1º EPO

HAPPY HOLIDAYS

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Year 1 have spent the last few days playing english games outside,finishing off work in their notebooks, singing their favourite songs and finishing watching the video of Robin Hood, which we have been watching in instalments since  the Spring Party.
    If you would like some tips on how to keep your children in contact with english over the long summer holidays then check out the link below.

              TIPS ON HOLIDAYS

Durante los últimos días, los niños y niñas de la  clase de 1º han hecho juegos de inglés en el jardín, han terminado los trabajos pendientes en el cuaderna de inglés, han cantado sus canciones favoritas y han terminado de ver el video de «Robin Hood», por lo cual los han visto en episodios desde la Fiesta de Primavera.
       Si queréis unos consejos sobre como mantener el contacto con el inglés durante las largas vacaciones de verano, tenéis el enlace de arriba arriba.