2º EPO

MORE ON FEELINGS

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We continue to work on expressing our feelings with the addition of attempting to  say why we feel like that. The children have produced their very own book of feelings and are very proud to come out and read it.

The following is a sample of  what is read:
She is sad. Why? Because she´s got a headache.
He is happy. Why? Because it´s his birthday.                                                                               .
She is tired. Why? Because she runs very fast.
He is angry. Why? Because he hasn´t got a pencil.
She is surprised. Why? Because there is ice-cream for
lunch.
He is scared.Why? Because there is a monster.
Seguimos trabajando en la expresión de nuestros sentimientos con la intención también de decir por qué nos sentimos así. Los niños han producido sus propios libros de los sentimientos y están muy orgullosos de salir y leerlo. Lo siguiente es una muestra de lo que es leído:
Ella está triste. ¿Por qué? Porque tiene un dolor de la cabeza.
El está feliz. ¿Por qué? Porque es su cumpleaños.
El tiene miedo. ¿Por qué? Porque hay un monstruo.
Ella está cansada. ¿Por qué? Porque corre muy rápido.
El está enfadado. ¿Por qué? Porque no tiene un lápiz.
Ella está sorprendido. ¿Por qué? Porque hay helado para comer.
    
1º EPO

TINGO IS COLD

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We watched an episode of «Sesame English» in which the main character, Tingo, has got a cold. He has a headache and a sore throat. His friend Nicky is taking care of him until … she is ill, too. Afterwards, the children have role played the story and that was lots of fun. They have produced lots of English in a communicative context!


Hemos visto un episodio de «Sesame English» en el que el protagonista, Tingo, tiene un resfriado. Le duelen la cabeza y la garganta. Su amiga Nicky le cuida hasta que… ella también se pone enferma. Después, los niños han representado la histora, lo cual ha sido muy divertido.¡Han producido muchísimo inglés en un contexto comunicativo!

1º EPO

PRESENTATIONS IN YEAR 1

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Over the last few weeks the children in year 1 have all done a presentation about their family.The following is a guide to what was said:

  • Hello. My name is Maria.
  • I am 6 years old.
  • This is my family.
  • This is my daddy, aunty, grandpa ……
  • Thank you.

Durante las últimas semanas todos los niños y niñas de 1º han hecho una presentación sobre su familia. El contenido de la presentación esta puesto arriba.

Clase Naranja, Orange Class

TOYS AND MORE

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Teddies, balls, cars and dolls and let´s play! With the teddies we hug them or tell them to «sit there». With the balls we throw and catch. With the cars they go very slowly and very quickly and we feed the dolls and put them to sleep.

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Ositos, pelotas, coches y muñecas y ¡a jugar! A los ositos los abrazamos o les decimos «siéntate ahí». Las pelotas las lanzamos y las cogemos. Los coches pueden ir muy despacio o muy rápido y a las muñecas les damos de comer y las ponemos a dormir.