Archivo de la categoría: Year 1

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

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Don´t miss this one at home! Kids in Year 1 have just learnt this song and they love it. We are revising the body parts vocabulary that they learnt in the Green Class and learning new words like «knees», «shoulders», «toes» and «fingers».

 

¡No os perdáis esta canción en casa! Los niños de primero la acaban de aprender y les encanta. Estamos revisando el vocabulario sobre el cuerpo humano que aprendieron en la clase verde y aprendiendo nuevas palabras como: «rodillas», «hombros», «dedos de los pies» y «dedos de las manos».

THE SNOWMAN

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Here´s our English Christmas classic: «The snowman». Enjoy!
Aquí está nuestra película clásica de Navidad. «El muñeco de nieve», que disfrutéis

Merry Christmas and a Happy New Year to everyone!!

RUDOLF THE RED NOSE REINDEER

This is one of our favourite Christmas songs. We will be singing it in our English Class during the next few days.

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Ésta es una de nuestras canciones de Navidad favoritas. Vamos a cantarla en la clase de inglés durante los próximos días.

 

NUMBERS

NUMBERS

We´ve been working on numbers: counting, adding and playing bingo. Although we´ve focused mainly on numbers from one to ten, most of us can count with bigger numbers.
Actually, we´ve really enjoyed this counting song.

This is a song about numbers that you may enjoy at home:

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Hemos aprendido sobre números esta semana: hemos contado y sumado y también jugado al bingo. Aunque nos hemos centrado sobre todo en los números del uno al diez, la mayoría de nosotros puede contar con números más grandes.
De hecho, hemos disfrutado mucho con este juego de contar.

CLASSROOM LANGUAGE

In Year 1 we have been working on language used in the classroom, including the materials most commonly used. We have learnt a song all about classroom objects and use the language in our daily routines. We are encouraging the children to talk using sentences in English. For example, in the Green Class they said: «Pencil, please», in Year one they use «Can I have a pencil, please?».

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En Primero hemos estado trabajando en el lenguaje que utilizamos en la clase, incluyendo los materiales más comúnmente utilizados. Hemos aprendido una canción sobre el material escolar y utilizamos esas palabras en la rutina diaria. Animamos a los niños a hablar utilizando oracines completas. Por ejemplo, en la Clase Verde decían:»Lápiz, por favor.» y en primero utilizan «¿Me puedes dar un lápiz, por favor?»