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Year 1: Easter is here, Spring is here!

Dear children and parents,

Happy St Patrick’s Day!! What a curious situation we have in the world… Due to this strange Coronavirus isolation at home, teachers have to work for you through the computer. Please, profit the situation to enjoy being home, watching films, reading, dancing, and learning English!!!!

This link will take you to the National Geographic page about St Patrick’s Day for kids.It may be a bit complicated for them, but you can help them read and comprehend. They can really, really… really read in English.

https://kids.nationalgeographic.com/explore/celebrations/st-patricks-day/

Furthermore, these are some sentences for them to practice reading (it should be at the child’s rythm and speed, they are learning )  ;))))))))))

  • EASTER BUNNY HOPS FAST IN THE WOODS.
  • THE EASTER EGGS ARE MADE OF CHOCOLATE. (MAGIC «E»)
  • CHOCOLATE IS MY FAVOURITE FOOD.
  • I LIKE TO HUNT EASTER EGGS IN THE GARDEN. (MAGIC «E»)
  • SPRING IS HERE AND BUGS ARE BUZZING AROUND.
  • THE SNAIL IS IN HIS SHELL.

And to finish this entry… videos for them to enjoy English!!!!

I already miss you. Please, feel free to send me a message and I will answer it as soon as possible.

Queridos alumn@s, mamás y papás:

¡¡Feliz día de San Patricio!!¡Qué situación más rara tenemos en el mundo! Debido a este raro encierro en casa por el Coronavirus, l@s profesores tenemos que trabajar desde un ordenador. Por favor, aprovechad la situación para disfrutar de estar en casa, ver películas, leer, bailar y aprender inglés. Este link os lleva a la página de National Geographic para nilos para explicarles la historia de San Patricio. Puede ser algo complicado para ellos pero  les podéis ayudar a leer y comprender. De verdad que pueden, pueden pueden leer…

https://kids.nationalgeographic.com/explore/celebrations/st-patricks-day/

Además, adjunto algunas frases para que practiquen la lectura (arriba se encuentran). Esto dería ser al ritmo de l@s alumn@s, están aprendiendo ;))))))))

Y para terminar… ¡¡¡¡vídeos para que se diviertan en inglés!!!!!

Ya os echo de menos. Dejádme un mensaje si queréis y os respondo lo antes posible.

Débora Membrive Góngora

 

Year 1: The Weather the seasons and phonics

Hello everyone!

We are ready for reading! The video below contains the 42 sounds in English. We are quite familiarized with them and we are learning  magic «e» and tricky words. The quite control the weather forecast, the seasons, bugs, insects…

¡¡¡Hola!!!

¡Estamos preparados/as para leer! El vídeo contiene los 42 sonidos en inglés. Estamos bastante familiarizos/as con ellos y estamos aprendiendo el uso de la «e» mágica  las palabras con truco. Controlan bastante el tiempo atmosférico, las estaciones del año, bichos, insectos…

Débora Membrive y Lindley McCarthy

Year 1 and year 2: Cultural Week activities- The Earth

Dear everyone!

The topic of this cultural week is «The Earth«. We have chosen to widen information about continents in year 1 and to learn about planets in year 2. Enclosed I attach the link to the videos for each class:

Year 1:

Year2:

See you soon,

Débora and Lindley

Year 1: Food

Hello everyone!

These past weeks we have been learning about all the different categories we can divide food: meals, fruit, vegetables, drinks, desserts/sweets… The following videos will make them dance and sing at home. Enjoy your meal!

¡Hola!

Estas últimas semanas hemos estado trabajando la comida: platos terminados, fruta, verdura, bebidas, postres/dulces… Los siguientes vídeos les harán bailar y cantar en casa. ¡Que aproveche!

Débora Membrive y Lindley McCarthy.

Year 1 and 2: PHONETIC GAMES AND TRICKY WORDS

HELLO EVERYONE!!!

Here it is the super fun game Lindley has created for our children to play in groups to learn how to read and how to pronunce in English. We are really focused on phonetics and we found THIS would be the best way to learn… PLAYING!!!!!!! It has perfectly suited both classes and the different levels. They all have had a wonderful time. One part of the class was reading «Tricky words» with me throwing the die in order to read the words; meanwhile the other part was reading random words written on clothes clips and was displaying them into the correct string according to Lindley’s rules. We will repeat it thoughout the year as they really had so much fun.

¡¡¡¡HOLA!!!!

Aquí os presento el superjuego que se ha inventado Lindley para que nuestro alumnado juegue en grupos a leer y pronunciar en inglés. Estamos bastante centradas en la fonética ahora y es la mejor manera que hemos encontrado para que aprendan… JUGANDO. El juego se ha adaptado perfectamente a las dos clases y a los diferentes niveles de aprendizaje. Todos/as se lo han pasado en grande. Una parte de la clase tenía que tirar los dados y leer las «palabras con truquillo» (son las palabras que no se ajustan al sistema fonético que estamos enseñando… sí jejejeje la cosa se complica y ellos os lo podrán explicar estupendamente), mientras que la otra mitad de la clase tenía que leer palabras escritas en pinzas de la ropa y ponerlas debajo de la tira de tela correspondiente siguiendo las normas cambiantes de Lindley. Lo repetiremos varias veces en el año porque que les ha fascinado.

Si os apetece darnos el «feedback» o dejar algún comentario, a nosotras nos encantaría. Muchas gracias por adelantado.

Feliz casi finde. Un abrazo,

Débora y Lindley

PS: Adjunto listado de palabras con truquillo: I, YOU, ARE, HE, SHE, ME, BE, GO, NO, SO, THE, TO, BLUE, SOME, COME, MY …….