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DÍA DE LA CRUZ

Todo esta listo. Este es un momento especial para compartir no solo con el grupo amarillo también con toda la etapa de infantil. Desde primera hora la clase se va llenando de colorido con los trajes, las flores, peinetas,  fajines…. Y ambientados/as con música de sevillanas comenzamos una mañana muy especial. Nos maquillamos para la ocasión. Poco a poco nos convertimos en gitanos y gitanas con mucho duende y salero. Entre bailes y risas  jugamos con los juguetes de los mayores y exploramos el espacio. 

Tenemos un día muy folclórico. En el Jardín nos reunimos toda la Etapa de Infantil para compartir y degustar de las habas del huerto y saladillas. Tenemos baile y música hasta la hora de la comida.

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Volvemos a la clase y nos preparamos para la comida y la siesta que tanta fiesta nos tiene rendidos. A algunos les cuesta un poco más la comida tras el “aperitivo” en el jardín, pero en general damos buena cuenta de nuestra ración y llegamos contentos a dormir. ¡ Qué cansados¡ Y……mañana más.

¡¡FELIZ DÍA  DE LA CRUZ!!

Encarna Camús.

¡ UNA SEMANA CORTITA!

Comenzamos la semana en martes con lo que será una semana “cortita” aunque muy intensa: Día de la Cruz, salida a la granja…¡ Y un sin parar de actividades!.

Hoy comenzamos con Alberto y una nueva sesión de motricidad: bloques, colchonetas, túnel, pelotas…día a día se ven avances en participación en los diferentes juegos que nos ayudan a desarrollar nuestras posibilidades motrices.

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De vuelta a la clase, mientras hacemos tiempo para comenzar el taller, leemos el Libro Viajero y echamos de comer a los gusanos de seda que están enormes pero que aún no se deciden a hacer el capullo.¡ Estamos deseando!.

En el taller hoy pintamos con ceras blandas sobre folio. Un dibujo de la granja con sus animales nos da pié para recordar los nombres y los sonidos de cada uno ¡ El viernes nos vamos en autobús a verlos!.¡Nuestra primera salida!

Hace un día estupendo de sol y lo aprovechamos jugando en el parque con los compañeros de la clase amarilla.

Mañana celebramos, de forma tradicional, el Día de la Cruz. Habrá música, habas y “salaillas”y será una actividad conjunta de toda la etapa de infantil. Podemos venir con trajes o simples adornos para la ocasión. ¡ Algo cómodo para ellos!.

Nuria García Pallás.

«BAILANDO» Y «CANTANDO»

Amanece un día frío y lluvioso pareciese que volviera el invierno pero esto no nos detiene para terminar la semana con mucha marcha. Las propuestas de juego/actividad desarrolladas han estado cargadas de emociones.

Comenzando con la actividad motora, en esta ocasión exploramos cajas de cartón y ponemos a prueba el control del cuerpo , la fuerza y el equilibrio. Antes de tomar la fruta realizamos el taller. Trabajamos la expresión corporal . El elemento motivador es la música. Jugamos a imitar los sonidos de los animales de la granja, centrando la atención en

los animales que vamos visualizando en la pantalla. Ponemos en movimiento todo el cuerpo. Cantamos y bailamos cada un@ a su manera. A continuación estas son las canciones que han sido el centro de atención y con las que hemos compartido momentos entrañables. Ahora os toca a vosotr@s ¡¡Ánimo!! ¡¡Todos a bailar!!

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Tras la asamblea y debido al mal tiempo no podemos salir al exterior, así pues decidimos cambiar de espacio y de juguetes. De forma espontanea  ellos deciden con qué jugar. Primero observan y después actúan. 

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA…!!!

P.D: Os recordamos que nos vemos el martes. El día de la Cruz (cerramos a las 15:00h).

Encarna Camús.

¡Y LLUEVE DE NUEVO!

Amanece el día nublado y lluvioso con lo que no podremos salir al parque y planteamos un día lleno de juegos y actividades en el aula.

Comenzamos la mañana jugando con los aros, los coches y los juguetes sonoros. Hay cantidad de juguetes para todos aunque sigue siendo más interesante el que tiene el compañero.

Una vez todo recogido continuamos con una  interesante sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con cadenas, botes, cuerdas y latas contenedoras.

Lindley nos ayuda en la fase de clasificación y recogida de los materiales mientras practicamos en inglés nombrando los diferentes objetos, colores, tamaños…

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En la asamblea comemos una rica pera y seguimos trabajando la próxima excursión a la vaquería nombrando a los diferentes animales de la granja, los sonidos y cantando canciones sobre animales en inglés.¡ Estupendo Lindley!.

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Nuria García Pallás.

ANIMALES DE LA GRANJA.

Abrimos horizontes investigando los diferentes animales de la granja. Para ello visualizamos en pantalla animales donde imagen y sonido van unidos. Los peques saltan de alegría. Aquí os dejamos el vídeo para que compartáis con vuestros hijos este momento al igual que nosotra.

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En el taller presentamos recortes de diferentes animales que nos podemos encontrar en una granja: el gallo, cerdos, perro…. De uno en uno van cogiendo recortes al tiempo que jugamos a imitar el
sonido que produce dicho animal y terminan pegándolo en su folio.

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Mientras el resto observa y participa de la alegría de su compañer@. Lindley nos acompaña en el taller y nos enseña como se dice en inglés el nombre de los animales y su sonido.

Encarna Camús.