Despedimos la semana con actividades sensoriales. El jueves experimentamos con la mesa de luz visualizando formas, y colores diversos con los que poder manipular.
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En la asamblea hemos expuesto tres cuentos que nos han prestado Hugo, Daniel y Roma que hemos leÃdo con gran entusiasmo. MUCHAS GRACIAS.
El viernes mientras nuestros azulitos habÃan salido de excursión al «Parque de Alhamdán» nuestros celestes disfrutaban de una experiencia sensorial primaveral. Explotamos nuestros sentidos olor, tacto, vista con elementos primaverales de nuestro entorno más próximo.
3. Desarrollo emocional: El juego libre les permite expresar emociones y establecer un sentido de seguridad al explorar el mundo a su propio ritmo.
4. VÃnculo afectivo: Aunque el juego libre es autónomo, la presencia cercana del adulto refuerza el apego y fomenta la confianza.
5. Estimulación cognitiva: Manipular objetos, apilar bloques o experimentar con juguetes estimula la resolución de problemas y la comprensión de causa y efecto.
 ¿Cómo fomentar el juego libre? – Crear un entorno libre de peligros donde pueda moverse y explorar sin restricciones.
– Proveer juguetes simples: Bloques, pelotas, libros de tela o anillos apilables son ideales para fomentar la creatividad y el descubrimiento.
– Evitar la sobreestimulación: Limitar el uso de pantallas y juguetes electrónicos para que pueda concentrarse en el juego espontáneo.
En nuestro colegio, concretamente en la clase azul hemos integrado varios momentos de juego libre durante la jornada, ya que entendemos su importancia para el desarrollo de los más pequeños.
Estos espacios incluyen:
РAntes del inicio de los talleres: Mientras esperamos a que lleguen todos los compa̱eros, los ni̱os disfrutan de actividades libres para interactuar y explorar a su manera.
РEn el parque: Al bajar al parque, los ni̱os tienen la libertad de correr, jugar y descubrir el entorno sin intervenciones directas.
