“Un libro una flor” es una actividad que cada año realizamos con nuestros niños y niñas en el ciclo 0-3 de Infantil. Con ella celebramos la importancia de los libros y cuentos en nuestro día a día. Se trata de que cada niño/a traiga a clase un libro, adecuado a su edad, como aportación a la biblioteca del aula; el libro puede ser nuevo (elegido para la ocasión) o uno de los que ya tengan en casa. Ese día, en una gran asamblea, presentamos todos los libros que han llegado al aula y que desde ese momento formarán parte de nuestras lecturas habituales de clase; a cambio, y como conmemoración del día del libro, cada niño/a se llevará a casa “una flor” (las flores que habremos preparado previamente). Con esta actividad, además de promover el hábito saludable de la lectura y el intercambio de libros, estamos trabajando en nuestros niños y niñas el valor de compartir. En estas edades es muy difícil todavía desprenderse de algo propio y a través de ejercicios como el que proponemos con esta actividad vamos “practicando” y haciéndonos participes a la hora de tomar decisiones. Esta actividad está programada para el próximo VIERNES, por tanto ese día es el que hay que traer los libros a clase. Os pedimos por favor, que los libros vengan con una dedicatoria que siempre nos recuerde quien lo aportó a la biblioteca y en qué fecha.

Nuria García Pallás.

Llegamos a mitad de semana y ya estamos acostumbrados a ese ir y venir de espacios en donde cada día contamos con una nueva e interesante actividad en donde los libros y las historias nos enseñan multitud de cosas.

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Por la tarde un interesante teatro, “La abuela pirata y los monstruos”, en donde tratamos el tema de “los miedos” a cargo de padres y madres del cole. Nos ha encantado ¡ Genial!.Ha sido súper divertido.

Esta actividad se realiza en el comedor por la lluvia. ¡Otro espacio para investigar!

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Nuria García Pallás.

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Comenzamos la mañana jugando con los coches mientras esperamos que comiencen las actividades programadas para hoy.
A primera hora nos sorprendemos con cuentos en diferentes idiomas que nos harán entender que hay muchas y variadas formas de comunicación: italiano, inglés, francés ,alemán …y que con la ayuda de imágenes y gestos nos hacen entender las historias vividas en los cuentos¡ Nos ha encantado! .
Después, la clase verde nos deleita con una representación en inglés en la que todos de forma individual y colectiva participan y divierten a los mas pequeños ¡ Claro si son los mayores de la etapa!

Un buen rato de patio para terminar la mañana y abrir el apetito.
Por la tarde, tras la siesta, cuenta cuentos en la clase amarilla , donde la abuela y la mamá de Andrea ( clase amarilla) nos deleitan con una historia cantada que se ayuda con dibujos en la pizarra, “Los alpinos” y “ Cuatro esquinitas de nada”, ambos nos hablan de emociones , tan importantes en estas edades.

Y mañana seguimos con más interesantes actividades. ¡Qué divertido!

Nuria García Pallás.

Hoy comienza nuestra esperada “Semana de la Lectura” que viene cargada de interesantes actividades.
A primera hora un rato de juego libre para ir introduciéndonos en la actividad, y enseguida nos vamos a la clase amarilla donde nos espera una interesante sesión de teatro: “El pez arco iris” una bonita historia que nos enseña a compartir. Participa toda la etapa de infantil y…¡ Se portan fenomenal!.

¡Gracias a las alumnas de practicas por tan estupenda representación!

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De vuelta a la clase nos sentamos en el taller donde decoramos de colores, con pintura de dedos , una bonita flor.                                              ¡ Cómo nos gusta pintar!.
Un buen rato de patio para terminar la mañana.
Por la tarde, tras la siesta , vamos a la clase amarilla en donde asistimos a la representación de unos mini teatros en inglés o francés a cargo de los compañeros de primaria y Manolo, «el teacher». En esta ocasión solo para el ciclo         ( 0-3). ¡Qué atentos!