Como dice la entrada iniciamos el día con mucha marcha, ponemos a prueba las habilidades motrices. Jugamos a lanzar las pelotas, cada uno “a su manera”. Recorremos un mini circuito con los bloques de

goma-espuma y el túnel. Reptamos, gateamos, los más valientes se ponen en pie con la dificultad de mantener el equilibrio, para ello se apoyan en lo primero que tienen a su alcance. Con el juego heurístico manipulamos e

investigamos las posibles conbinaciones. Las acciones se observan son: golopear, construir torres, encajar rulos, transladar objetos…..Hoy baja al

patio un nuevo miembro de la clase. Se lo pasa de lo lindo explorando nuevos territorios.

Encarna Camús.

La actividad central son los juegos motrices realizados con Alberto.. Ejercitamos los movimientos más básicos, para ir afianzando poco a poco e ir logrando  más seguridad, así van tomando más consciencia de su cuerpo. Los movimientos elementales a los que me refiero son: gatear, desplazarse, la marcha erecta…

Seguidamente tenemos el juego de descubrir objetos. Tanteamos y manipulamos distintos elementos: conos, carretes y maderas.

Para finalizar la mañana tomamos la fruta y nos abrigamos para salir a tomar el aire y el sol.

Encarna Camús

Comenzamos la mañana con mucha energía y con ganas de explorar todo lo que nos rodea. A primera hora celestes y azules compartimos actividad  con Alberto con los bloques de goma-espuma: reptamos ¡a gran velocidad!, subimos y bajamos la rampa gateando, hacemos equilibrio manteniendo el cuerpo ergido para andar .

También las pelotas ocupan un lugar importante, las manipulamos, se lanzan en el espacio, cada uno las persigue para lanzar o bien para cogerla y retenerla con él/ella como si dijeran «¡¡mia!!». En el juego Heurístico se les ofrece los siguientes materiales: conos, anillas y gomas. Manipulan y exploran sin cesar. Las acciones que más se dan son: llenar y vaciar el contenedor, hacen

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rodar los contenedores, golpean contra el suelo diferentes objetos, los que más son aquellos que producen más sonido…Tenemos la oportunidad de disponer un momento de lectura de imagenes. Ojean las ilustraciones así como pasan laspáginas con cierta dificultad para buscar otras ilustraciones. Luego tras tomar la fruta visitamos el parque.

Encarna Camús.