EL CIRCO. Preparamos el disfraz.

Hola chicos…¿ Nos estamos preparando para la fiesta?…¡ Seguro que lo vamos a pasar fenomenal!.

El tema elegido, el circo, es un mundo lleno de color, música y personajes muy llamativos para los más pequeños de la casa.

Durante toda la semana vamos a ir trabajando los diferentes aspectos para una buena fiesta en casa

( decoración, disfraz, merienda, música…) por lo que iremos dando ideas y recursos para que con los elementos que encontremos en casa y podamos reciclar, conseguir el efecto deseado.   ¡Y el viernes…FIESTA!

El primer paso para que la fiesta sea muy significativa para los más pequeños es ir trabajando cada uno de sus aspectos y que ellos colaboren de forma activa en la preparación de la misma. Ellos podrán manipular la ropa y otros elementos a utilizar y es interesante que se familiaricen con ellos durante las jornadas previas a la fiesta…los tactos, colores, tamaños, mirarse mucho al espejo…todo es interesante y estimula su imaginación y sobre todo su participación en la celebración del viernes.

Hoy nos vamos a centrar en la búsqueda y elección de nuestro disfraz y para ello nuestra compañera Charito nos remite unas imágenes que nos pueden aportar unas buenas ideas para todos los miembros de la familia.¡ Gracias Charito!

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Ya se que podemos ver muy complicadas algunas propuestas pero muchas veces solo con unos trazos de maquillaje, unos pañuelos de vivos colores y mucha imaginación es suficiente para los niños/as de estas edades.

Para más ideas podéis acceder a los otros blogs de etapa que vamos a trabajar siempre en la misma línea …¡ Hacer un Alquería Circus para todos!

Yo he rebuscado en mi baúl de disfraces y ya he elegido…¡ Payaso!

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Como veréis se ha puesto en marcha toda la maquinaria Alquería para nuestra especial fiesta del viernes…¡ A divertirse todos en familia!

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

 

ABRAZOS

Y otra semana que se acaba y con ella nos vamos acercando a un final de curso muy especial…¡ Si ya somos casi amarillos!.

La semana que viene centraremos las entradas de Blog  y los vídeos en nuestra especial fiesta de fin de curso…¡ El circo!…en casa podremos participar en familia en la preparación de disfraces, en la decoración de espacios, y en la celebración de la fiesta el viernes y que podemos seguir disfrutando en el fin de semana.

También podremos compartir el Zoom, esta vez en miércoles a las 11,00h, con los compañeros de la clase amarilla…¡ Nos acordaremos de ellos?.

Hoy os propongo que experimentemos de nuevo en un taller sensorial. Vamos a trabajar especialmente con el gusto y el olfato y nos vamos a valer de la gran cantidad de frutas de temporada con sus diferentes sabores, olores y atractivos colores…¡ Y qué alegría para la vista!…¡ ¡Y para el tacto!

Cerezas, melocotones, sandía, melón, fresas…son frutas muy nuevas para los más pequeños ya que en la primavera pasada seguro que la probaron pero que no todos recuerdan. Además ahora podemos poner en palabras los distintos sabores, colores, texturas, tamaños..y sobre todo degustar una a una para que en  el plano sensorial experimenten y establezcan sus diferencias o similitudes.

¡ Qué estupendo taller para una estupenda merienda con fruta!.

Y una canción de las frutas para recordar a Lindley y su inglés.

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Y tras tanta «dulzura» de nuestras ricas frutas vamos a abrazarnos en la distancia como hacemos con nuestro amigo el erizo…¡ Qué quiere un abrazo!

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Y nuestro compañero Asier nos ha mandado unas estupendas fotos de sus tareas en clase con su hermana y de deporte en familia 

 ¡ GUAPOS!

 

Y para terminar una nueva canción para nuestra estupenda siesta …

¡ A descansar!

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Y me despido hasta el lunes…¡Qué llega el circo!

Un abrazo muy fuerte para todos 

Nuria García Pallás.

 

 

 

COLLAGE

¡Hola amigos!

Y ya estamos a jueves!…¡ Cómo pasan las semanas!

Comenzamos un nuevo día ya seguro que estamos deseando mover el cuerpo…así que un poco de música para bailar nos viene estupendamente a toda la familia.

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Y tras ese estupendo baile, que nos ha servido de calentamiento, nos vamos a trabajar en un nuevo taller. Collage .

Como materiales de nuestro taller solo necesitamos una base amplia ( papel, cartón, cartulina…), distintos tipos de papel ( periódico, revista, seda, celofán…)y pegamento de barra.

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Sentados en el suelo, para así facilitar la manipulación con los papeles aportados, vamos arrugando, rasgando, troceando…hasta conseguir nuestros elementos de papel que luego, el niño libremente, irá pegando sobre la base. Impregnaremos la base con el pegamento de barra ( que no mancha y se limpia con facilidad) y dejaremos que el niño decida en donde puede ir pegando los diferentes trocitos ya sean estirados o en forma de bolitas que han hecho entre sus dedos… Orientaremos para que toda la base cuente con elementos pegados e iremos nombrando colores, formas, tamaños… 

Como siempre aclarar lo importante de la presencia del adulto en este tipo de talleres y que lo importante y objetivo es que el niño manipule, experimente y participe de forma activa y libre en su especial «obra de arte» que seguro servirá de colorida decoración para la casa…¡ Les encanta!.

Y siguiendo nuestro recorrido de música para dormir…BEE GEES…

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Y para terminar otra poesía de colores…¡ Amarillo!

Y me despido hasta mañana donde os traeré nuevas propuestas y vídeos.

Un abrazo muy fuerte.

Nuria García Pallás.

 

 

TALLER SENSORIAL.TACTO

Ya estamos a mediados de semana y como cada día os proponemos unas interesantes actividades para seguir aprendiendo en casa.

Hoy la propuesta es un nuevo taller sensorial en el que seguro os vais a divertir toda la familia…

Nos vamos a preparar una «Bolsa misteriosa». Se trata de llenar una bolsa con  de objetos que encontremos en casa de diferentes materiales y texturas : de cocina (cuchara, vaso, colador… ), de la naturaleza (fruta, verdura, piña, piedra…),juguetes pequeños( pelota, coche, muñeca…) pero siempre teniendo en cuenta que sean familiares para el niño.

La actividad consiste en meter la mano e identificar el objeto solo a través del tacto. Le podemos ir dando pistas para ayudarles a identificarlo…¿ es suave?…¿está frío?…¿ qué forma tiene?…preguntas que haremos mientras el niño va palpando el objeto.

En estas edades los objetos elegidos tienen que ser muy familiares y cuesta vencer el interés por mirar, pero a través de la práctica ,haremos que no le sea difícil visualizar el objeto a través de sus manos…¡ Y si no lo conseguimos a la primera…pues a probar de nuevo!.

Cuando el objeto ya está fuera de la bolsa podremos marcar la atención en las características que lo hacen distinto a otros elementos de la bolsa con lo que ampliamos vocabulario y hacemos notar esos tactos en nuestras manos  ¿tiene el mismo tacto una naranja que una pera?…tocamos ambas y comparamos.

Y si ya habéis investigado con vuestra Bolsa  misteriosa, ahora un poco de música y movimiento para seguir divirtiéndonos en casa…

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¡ Y a saltar…!

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Y tras cada actividad…un buen lavado de manos…¡ Siempre limpias!…una rutina muy importante en esta etapa y también en el futuro.

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

AGUA

Hola familias, espero que sigáis todos bien y que podáis disfrutar de estos días soleados en familia.

Hoy os propongo un experimento con agua que ya en estos días de calor es un medio muy interesante para investigar.

Vamos a experimentar con las cualidades que tienen algunos objetos en el agua…algunos flotan ( corchos, plásticos, madera…) otros se hunden (piedras,metales…) otros se empapan( papel, trapos, esponjas…) y todos ellos nos pueden ayudar a experimentar y vivenciar con  los diferentes conceptos de los materiales elegidos.

Este experimento en el cole solemos hacerlo con ayuda de un barreño lleno de agua o en los momentos de piscina en época de Campus…pero en casa también podéis contar con la hora de baño con lo que convertiremos una rutina diaria en un buen taller de experimentación

Tan importante como la elección de los materiales es la ayuda a los más pequeños para poner en palabras lo experimentado y hacerles presentes lo observado tras la experimentación…¡ Cuanto pesa una esponja llena de agua!¡ Cómo desaparece una piedra en el fondo de la bañera!¡ Como se mueve un corcho que flota!…Multitud de palabras y conceptos nuevos para nuestros pequeños.¡ A divertirse y aprender!.

Charito que no nos olvida, nos trae un taller lleno de color y muy veraniego…¡ Peces!.

Hola azulitos, hola familias.

Ya mismo bajaremos a la playa a bañarnos o empezaremos a nadar como pececillos en las piscinas. Por eso he pensado que este taller os podría gustar, tanto para hablar de este nuevo medio como es el agua como de la actividad de nadar.

VAMOS A NECESITAR:

– Una base de cartulina o papel

– Pinturas de colores

– Pincel o esponja para extender la pintura

– Un palito de polo

REALIZACION

Podemos utilizar de fondo una cartulina o folio de color azul, o también pintarlo nosotros mismos claro.

Ahora pensamos de que color queremos que sean nuestro peces. Nos pintamos cada mano de un color y las estampamos en la base azul.Nuestros dedos serán, la cola y as aletas. También con los deditos pintamos las algas verdes del fondo y con las huellas de nuestros dedos también las burbujas blancas.

Como veis en las imágenes, podéis hacer uno, dos o un banco de peces de colores. Y si queréis jugar con los peces por toda la casa, los recortas y le pones un palito para sujetarlo y llevarlo nadando donde quieras.

¡¡¡Azulitos!!! que nadéis mucho

Un besito de pez de Charito

Y continuamos las propuestas con  mucha…¡ Agua!

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Y para terminar una interesante adivinanza…¿ Quién soy?

 

Y ya me despido hasta mañana …¡ Un abrazo muy fuerte!.

Nuria García Pallás.